江蘇省揚州市江都區

大學生村官自主管理

江都區研究出臺《關于成立大學生村官自主管理委員會的實施意見》，以“三個一”全面提升大學生村官管理服務水平。

“一個班子”。通過個人自薦、選舉推薦的方式，產生主任委員1名、副主任委員1-2名，每屆任期2年。主任委員從擔任“兩委”正職的大學生村官中產生，副主任委員從擔任“兩委”副職的大學生村官中產生。

“一套制度”。從日常管理、活動策劃、交流述職、調研走訪、上傳下達等方面，明確大學生村官自主管理委員會的工作職責。圍繞“服務群眾、干事創業”主題，重點建立志愿服務、例會述職、調查研究和信息宣傳等制度，促使大學生村官自主管理動真格、出實效。

“一把尺子”。明確各鎮對大學生村官自主管理的監督指導責任，定期督察運轉狀態，總結經驗做法。年底，區委組織部根據運轉情況進行評分，對考核優秀的自主管理委員會和個人進行表彰和宣傳推介。

（江蘇省揚州市江都區趙璐嵇斌）

把“兩學一做”引向深入

重拾“釘子”精神

當前“兩學一做”學習教育正在持續推進中，如何把“兩學一做”引向深入？如何在“做”的關鍵處取得實效，筆者認為應發揚“釘釘子”精神，更要掌握好“釘釘子”的技巧和藝術。

要找準位置。要釘好釘子必須找準位置，做合格黨員也是這樣，如果心中沒有一個標高，就不知道向什么高度看齊，朝什么標準努力。這個“位置”就是黨中央在部署“兩學一做”學習教育時提出的，做到“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”。這個要求十分具體通俗，一定要銘刻腦中，無論在政治上，在守紀上，還是在其他方面，都應主動以此為對照，不合要求的堅決不做，背離標準的堅決不干。

要精準發力。釘釘子的過程中，要把握發力的大小，認準用力的部位，把握施力的時機。在“兩學一做”中黨員要勇于對自身問題“精準發力”，個別黨員有這樣或那樣的錯誤念頭，或做這樣或那樣錯事，都是難免的，但不管有什么念頭，有什么錯誤，都要堅持以合格黨員標準來衡量，只要發現與合格標準相違背的，就要敢于動真格地糾治。尤其是上級組織和群眾明確指出的問題，組織生活會上大家提出的問題，更要聞之即改，改則見效。

要有鍥而不舍的韌勁。釘釘子不是一錘子就能釘好的，往往要一錘接著一錘敲，直到把釘子釘實，釘牢一顆再釘下一顆。深入抓好“兩學一做”學習教育，一定要突出經常性教育的特點，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。經常性教育的對象數量大、涉及面廣，涵蓋所有基層黨組織和全體黨員，需要結合實踐創新教育方式，在抓常、抓細、抓長上做文章，切不可滿足于抓過了、學過了，就淺嘗輒止、草草收兵。要把“兩學一做”納入日常的黨內組織生活之中，緊緊圍繞思想建黨和制度治黨的緊密結合抓緊抓實，有病治病、無病強身，常檢查、常督導，推動黨的思想政治建設常態化、規范化、制度化。

（湖南省祁陽縣委組織部黃云龍）

新疆生產建設兵團第一師十二團

80歲老人終圓入黨夢

7月1日，在第一師十二團慶祝建黨95周年表彰大會現場，23名新黨員在黨旗前集體宣誓加入中國共產黨。其中有一位特殊的黨員，她就是80多歲的“塔河五姑娘”之一的郭桂榮老人。

1958年5月，為解決塔里木河南岸50萬畝新開墾土地的灌溉問題，農一師決定在荒原上開挖一條引水總渠。一根扁擔兩只手，肩拉背扛戰荒原……會戰中涌現出許多聞名遐邇的勞動模范和屯墾標兵，“塔河五姑娘”——王世卿、王華玲、趙愛蓮、郭桂榮、趙桂榮就是其中的杰出代表，被自治區團委授予“穆桂英小組”“塔河五姑娘”稱號，享譽兵團。

入黨宣誓現場，郭桂榮與其他黨員一起，在鮮艷的黨旗下，莊重地舉起右手，大聲宣讀入黨誓詞。問起她為何這么大年紀還要入黨？郭桂榮說：“不為名，不為利，不求任何回報。為了信仰而奮斗終身！”

（新疆生產建設兵團第一師阿拉爾市十二團畜牧站冉劍紅孫巧紅）