消化內(nèi)科護(hù)理帶教中的護(hù)理程序分析

蔡 秋，艾紅菊，胡興雪

（四川省人民醫(yī)院草堂病區(qū)消化科，四川 成都 610072）

·醫(yī)學(xué)教育·

消化內(nèi)科護(hù)理帶教中的護(hù)理程序分析

蔡 秋，艾紅菊，胡興雪

（四川省人民醫(yī)院草堂病區(qū)消化科，四川 成都 610072）

隨著人們生活水平的不斷提高，人們對健康也越來越關(guān)注，這就給護(hù)理專業(yè)帶來新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為學(xué)校課堂教學(xué)的延續(xù)，臨床護(hù)理有著其獨特的作用，它能夠?qū)⒆o(hù)生們的理論知識在實踐中得到完美表達(dá)。而護(hù)理帶教在其中更是起到至關(guān)重要的作用，為此筆者根據(jù)本院的實際教學(xué)情況，對消化內(nèi)科護(hù)理帶教中的護(hù)理程序進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。

消化內(nèi)科護(hù)理；護(hù)理帶教；護(hù)理程序

護(hù)理程序是一種是綜合的、系統(tǒng)的科學(xué)工作方法，只要是鍛煉護(hù)生確認(rèn)問題和解決問題的能力。而作為護(hù)理程序最重要的環(huán)節(jié)臨床實習(xí)更是有著將理論轉(zhuǎn)為實踐的功效，護(hù)理程序可以提高護(hù)生的實踐水平，對提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)也有著不可忽略的影響。就我國目前來說，絕大多數(shù)醫(yī)院護(hù)理帶教并沒有規(guī)范化的程序，這就導(dǎo)致護(hù)生在實習(xí)中并不能達(dá)到應(yīng)有的培訓(xùn)效果。筆者以我院實習(xí)的若干名護(hù)生為研究對象，進(jìn)行了系統(tǒng)的護(hù)理程序的觀察和分析。

1 消化內(nèi)科護(hù)理帶教中的護(hù)理基本程序

1.1 計劃階段

在這個階段有關(guān)部門根據(jù)實際帶教中的問題來制定合理的計劃。但是計劃的制定不能脫離實際問題和實習(xí)大綱。方案應(yīng)該涉及到對護(hù)生的操作、業(yè)務(wù)講課、考試考核、實習(xí)反饋等一系列問題，為后續(xù)的實習(xí)實施提供理論支持。……