中國當代美學史上的全國高校美學教師進修班

李 世 濤

(中國藝術研究院 馬克思主義文藝理論研究所，北京 100029)

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·文藝理論與文學批評·

中國當代美學史上的全國高校美學教師進修班

李 世 濤

(中國藝術研究院 馬克思主義文藝理論研究所，北京 100029)

在中國當代(尤其是新時期)美學史上，全國高等院校美學進修班發揮了巨大的、獨特的作用。作為一種應急措施，在新時期撥亂反正、知識荒蕪、青黃不接的特殊歷史時期， 全國高等院校美學進修班在傳承美學知識、培訓高校美學教師、提高美學教師知識水平與修養、提升美學研究者的素質等方面都發揮了不可替代的作用。

中國當代美學史；全國高等院校美學進修班；美學

新中國成立后，美學還不是顯學，經過20世紀五六十年代的美學大討論后，美學得到了學界的高度關注。之后，隨著全國高等院校系的調整，北京大學、中國人民大學分別成立了美學教研室，開設美學課，中宣部、高教部也開始組織編寫國家級的美學教材。美學的研究、教育和普及逐漸恢復。但是，隨著“文革”的爆發，這種局面發生了逆轉。粉碎“四人幫”以后，隨著大學教育、學術研究走上正軌，高校美學課的開設也提到了議事日程。一個重要的問題也隨之而來，就是開設美學課程急需大量的美學教師，但是“文革”導致了整個美學學科的荒蕪，更不必說高校美學教師的培養了。為了教學的正常開展，只有在較短的時間內，通過大規模的培訓，以傳幫帶的方式提高原有教師的知識水平和教學水平，加速培養新教師。……