眼針與認知訓練配合治療腦卒中后認知功能障礙的療效

郭新玲

（內蒙古科技大學包頭醫學院第一附屬醫院神經內三科，內蒙古 包頭 014010）

眼針與認知訓練配合治療腦卒中后認知功能障礙的療效

郭新玲

（內蒙古科技大學包頭醫學院第一附屬醫院神經內三科，內蒙古 包頭 014010）

目的探討眼針與認知訓練配合治療腦卒中后認知功能障礙的療效。方法將2015年1月～2016年12月我院收治的120例腦卒中后認知功能障礙患者隨機分為A組（40例）、B組（40例）、C組（40例）。所有患者均接受常規治療及康復訓練，A組患者再接受眼針治療，B組患者再接受認知訓練，C組患者則同時接受眼針治療、認知訓練，現對比分析3組研究對象的療效。結果治療后，3組患者LOTCA各項目評分相比差異有統計學意義（P＜0.05），兩兩比較顯示C組各項目評分均顯著高于A組、B組（P＜0.05），B組各項目評分均顯著高于A組（P＜0.05）。治療后，3組患者MBI評分比較差異有統計學意義（P＜0.05），兩兩比較顯示C組患者MBI評分顯著高于A組（P＜0.05），A組、B組之間MBI評分比較差異無統計學意義（P＞0.05）。結論眼針與認知訓練配合治療腦卒中后認知功能障礙的療效確切，可以顯著改善患者的認知功能及生活質量。

眼針；認知訓練；腦卒中；認知功能障礙

認知功能障礙是腦卒中最常見的并發癥之一，其可以給患者生存質量帶來嚴重影響，因此臨床應積極給予治療，在此背景下，探索治療腦卒中后認知功能障礙的理想方法即具有重要的臨床意義[1]。本研究即旨在探討眼針與認知訓練配合治療腦卒中后認知功能障礙的療效，現報告如下。

1 資料與方……

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