教學(xué)用途計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與維護(hù)問題淺探

李韶希

【摘 要】計(jì)算機(jī)在教育教學(xué)中，發(fā)揮著重要的作用。然而，由于對(duì)計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與維護(hù)問題的忽視，也造成了各種各樣的問題。本文結(jié)合筆者自身的教研經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生的反饋，擬就教學(xué)用途計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與維護(hù)問題，進(jìn)行初步的分析，并提出試探性的建議，希望能引起相關(guān)管理與研究人員的注意，讓計(jì)算機(jī)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

【關(guān)鍵詞】軟件；開發(fā)；維護(hù)

中圖分類號(hào)：TP31 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）01-0246-01

隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在教育教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，發(fā)揮的作用也越來(lái)越大。人事處、教務(wù)處對(duì)教師、學(xué)生信息的管理，教師在課堂上使用的PPT，播放的影音文件，學(xué)生網(wǎng)上選課、評(píng)教及網(wǎng)上作業(yè)等，處處都離不開計(jì)算機(jī)。然而，計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)與維護(hù)問題，卻往往遭到嚴(yán)重忽視，給管理人員、教師、學(xué)生，都造成了不必要的困擾。根據(jù)筆者在高等院校多年的工作經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)生的反饋，其中最常見的問題，主要有以下幾個(gè)方面：

一是軟件配備不足，不能滿足正常的教學(xué)需要。比如娛樂軟件，如個(gè)人電腦上幾乎人人必備的QQ軟件、暴風(fēng)影音、酷我音樂、迅雷下載等等，在教學(xué)設(shè)備上，往往沒有配備。從學(xué)校管理人員的角度來(lái)看，這樣做也有一定的道理，比如一定程度上可以防止學(xué)生甚至教師，在上課的時(shí)間，從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，比如QQ聊天，聽音樂，看視頻等等。但是，在實(shí)際教學(xué)中，這些軟件，卻可能派上正當(dāng)?shù)挠脠?chǎng)。比如臨時(shí)需要下載一個(gè)文件，如果計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中本身配備一個(gè)良好的下載軟件，會(huì)省去不少麻煩。又比如，有時(shí)需要給學(xué)生播放視頻文件，但是計(jì)算機(jī)自身攜帶的播放器，播放功能太低級(jí)，有的格式無(wú)法播放，如果配備一個(gè)功能完善一點(diǎn)的播放器，就方便多了。

二是軟件更新過慢，滯后于時(shí)代的發(fā)展。隨著科技的進(jìn)步，教學(xué)手段越來(lái)越先進(jìn)，計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的用途，也越來(lái)越多樣化。但是，由于某些原因，教師、學(xué)生乃至管理人員經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，軟件的更新明顯落后于實(shí)際需要。比如，某些學(xué)校或者系部，教務(wù)處運(yùn)用的網(wǎng)上選課軟件，還是幾年以前乃至十年以前的產(chǎn)品，速度慢，而且程序復(fù)雜，給學(xué)生選課造成諸多的不便。又比如英語(yǔ)教學(xué)，有些院校、系部，已經(jīng)在嘗試引進(jìn)新的教學(xué)軟件，如句酷網(wǎng)（一款學(xué)生在網(wǎng)上完成寫作任務(wù)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給學(xué)生批改的軟件），極大地提高了教學(xué)效率。然而，也有很多院校、系部，并沒有引進(jìn)類似的軟件，至于中小學(xué)，普及率就更低了。

三是軟件維護(hù)不及時(shí)，造成系統(tǒng)擁堵、漏洞、中毒等故障。軟件雖然不會(huì)像硬件一樣會(huì)發(fā)生損耗，但是如果缺乏必要的維護(hù)，也會(huì)發(fā)生各種運(yùn)行故障。比如打開一個(gè)軟件之后，會(huì)產(chǎn)生臨時(shí)文件，留下使用痕跡，如果不及時(shí)清除，就會(huì)造成系統(tǒng)垃圾的積累，時(shí)間久了，垃圾越積越多，負(fù)荷越來(lái)越重，計(jì)算機(jī)運(yùn)行的速度也越來(lái)越慢，有時(shí)甚至出現(xiàn)死機(jī)情況。另外，教師、學(xué)生在使用USB接口的時(shí)候，或者在網(wǎng)上下載資料的時(shí)候，可能帶入捆綁軟件，甚至是病毒，給計(jì)算機(jī)帶來(lái)極大的傷害，嚴(yán)重的時(shí)候，甚至還會(huì)造成信息的泄露，給學(xué)生、教師、學(xué)校的人身、財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)威脅。如果在每一節(jié)課之后，或者每隔一段時(shí)間，都安排專門維護(hù)人員，對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)，或者計(jì)算機(jī)自身就配置有智能維護(hù)軟件，自動(dòng)清理垃圾文件以及病毒，無(wú)論是教學(xué)環(huán)境與教學(xué)效率，還是人身財(cái)產(chǎn)安全保障，都將會(huì)有極大的改善。

綜上所述，問題大致分為兩個(gè)方面：一是軟件的開發(fā)，包括基礎(chǔ)軟件的配備，以及新型軟件的更新。二是軟件的維護(hù)，如垃圾文件的清理等。上述兩方面的問題，應(yīng)該得到足夠的重視。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下幾個(gè)方面入手：

第一，基礎(chǔ)軟件的配備，應(yīng)該盡可能全面，保證教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理工作，能夠順利地進(jìn)行。比如一些娛樂軟件，像影音播放軟件、下載軟件、通訊軟件之類，只要運(yùn)用得當(dāng)，也能給教學(xué)工作帶來(lái)很大的便利。而正常情況下，學(xué)生、教師也不會(huì)在教學(xué)時(shí)間，利用學(xué)校的公共計(jì)算機(jī)，從事無(wú)關(guān)教學(xué)的活動(dòng)。這些軟件的配備，在一定程度上，也能體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生和教師的信任與尊重。

第二，新型軟件的更新，應(yīng)該跟上時(shí)代的發(fā)展。教學(xué)手段日新月異，計(jì)算機(jī)軟件的配置，也應(yīng)該鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新。一款新的軟件，也許能起到事半功倍的效果，既能節(jié)省時(shí)間，也能提高教學(xué)質(zhì)量，而且給教師、學(xué)生帶來(lái)新的體驗(yàn)，增加教學(xué)過程中的樂趣。比如上文所提到的句酷網(wǎng)，學(xué)生可以自主完成寫作任務(wù)，作文中的錯(cuò)誤，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)為學(xué)生檢測(cè)出來(lái)，并提出修改意見。同時(shí)，系統(tǒng)還關(guān)聯(lián)著豐富的語(yǔ)料庫(kù)，學(xué)生可以借此知道，哪些表達(dá)是不地道的，哪些表達(dá)是地道的。這無(wú)疑能極大地提高英語(yǔ)教學(xué)的效率。

第三，軟件維護(hù)應(yīng)該及時(shí)，盡可能地減少垃圾文件的積累，以及病毒入侵的機(jī)會(huì)。一方面，可以開發(fā)、引進(jìn)智能清理軟件，在計(jì)算機(jī)每次使用過后，自動(dòng)進(jìn)行維護(hù)。另一方面，可以安排專門人員，定期給計(jì)算機(jī)進(jìn)行“體檢”，清理垃圾，排殺病毒，修復(fù)異常情況，使計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)處于最佳工作狀態(tài)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這對(duì)于教學(xué)效率的提高，也有著極為重要的意義。

總而言之，計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用，將會(huì)越來(lái)越廣泛，發(fā)揮的作用，也會(huì)越來(lái)越大，與此相對(duì)應(yīng)，軟件的開發(fā)與維護(hù)，也應(yīng)該得到足夠的重視與投入。只有這樣，才能真正跟上時(shí)代的發(fā)展，讓計(jì)算機(jī)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。