優秀傳統文化在企業思想教育和文化管理中的創新運用

魏勝利(長慶油田分公司第五采氣廠，陜西 西安 710068)

優秀傳統文化在企業思想教育和文化管理中的創新運用

魏勝利(長慶油田分公司第五采氣廠，陜西 西安 710068)

在國家大力弘揚和傳承中華優秀傳統文化、培育和踐行社會主義核心價值觀、實施創新驅動發展戰略、開展“兩學一做”學習教育、加強黨對國有企業的領導的新形勢下，第五采氣廠認真研判當前本企業管理現狀，認真調研分析本企業員工思想動態和教育狀況，針對企業管理中的問題和員工思想、素質、素養、技能等問題，提出在全廠全體員工中積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

優秀傳統文化；企業思想教育；文化管理創新

1 在企業文化建設和企業思想教育及創新管理中，現存在如下問題

在企業文化建設的價值引領上，缺少中華優秀傳統文化元素；在管理機制和管理制度上，更注重使用制度對員工進行行為上的約束和規范，欠缺用優秀傳統文化對員工思想道德、理念、行為的培養和養成；部分管理者和員工不注重學習和修身，文化素養低，適應能力和創新能力不足。

2 優秀傳統文化教育在第五采氣廠思想教育和文化管理創新中的探索實踐和主要成效

2.1 開展中華優秀傳統文化教育的總體目標

以傳承和弘揚中華優秀傳統文化為主線，以推進企業文化建設為載體，以提高員工對中華優秀傳統文化的自主學習和運用能力為重點，大力營造弘揚中華優秀傳統文化的濃厚氛圍，積極探索弘揚中華優秀傳統文化教育的有效形式和長效機制，積極探索中華優秀傳統文化在企業管理中的創新轉化，引導員工領悟優秀傳統文化精華、感受優秀傳統文化魅力、接受優秀傳統文化洗禮，引導員工不斷完善人格修養，提升能力素質，增強員工傳承弘揚中華優秀傳統文化的責任感和使命感，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化，自覺把個人理想、企業發展、中國夢結合起來，個人價值與企業價值、國家發展結合起來，立足個人崗位，做好本職工作，為更有質量、更有效率、更可持續、更可穩健發展，建設好“西部大慶，美麗蘇東”做出貢獻。

2.2 開展中華優秀傳統文化教育的基本思路

將優秀傳統文化融入企業立德樹人、創新發展的實踐，主要應做到以下兩個結合：

（1）將優秀傳統文化教育與學習習近平總書記系列重要講話結合起來。

習近平在一些重要講話中對優秀傳統文化的闡釋，歷史思維下的治國方略，以學益智的古典名句，是學習傳統文化最好的教材。學習中，重點把握三點：

①學以致用，學習治國理政的文化資源，更好干好本職工作：深刻理解運用習總書記提到的15大優秀思想資源，包括關于道法自然、天人合一，關于天下為公、大同世界，關于自強不息、厚德載物，關于以民為本、安民富民樂民，關于為政以德、政者正也，關于茍日新日日新又日新、革故鼎新、與時俱進，關于腳踏實地、實事求是，關于經世致用、知行合一、躬行實踐，關于集思廣益、博施眾利、群策群力，關于仁者愛人、以德立人，關于以誠待人、講信修睦，關于清廉從政、勤勉奉公，關于儉約自守、力戒奢華，關于中和、泰和、求同存異、和而不同、和諧相處，關于安不忘危、存不忘亡、治不忘亂、居安思危，等等。

②以學修身，學習和掌握其中的各種思想精華，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。重點學習領會四大民族精神，包括“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，“位卑未敢忘憂國”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神等等。

③以學益智，學習古典名句和文學知識，提高文學鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養高尚的生活情趣。

（2）將優秀傳統文化教育與踐行社會主義核心價值觀結合起來。

要做好對優秀傳統文化深層價值理念及其現代意義的挖掘和闡釋，傳承優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等價值理念，真正發揮好中華優秀傳統文化作為涵養社會主義核心價值觀重要源泉的作用。

2.3 開展學習和重點輔導

我們購買了上百本學習資料，發給學員，制定學習計劃，按進度推進。我們選擇中華經典誦讀工程叢書作為誦讀教材，重點推薦讀《論語》和《大學·中庸·孝經》兩本，要求學員每天誦讀，每周一次集中解讀；在經典解讀書籍方面，把《中華優秀傳統文化通俗讀本》（劉懷榮著）、《原本大學微言》（南懷瑾著）、《習近平用典》、《道德教育貴修身》（熊春錦著）4本書作為必讀書籍，要求學員在15周內認真閱讀；把《中國哲學史》(馮友蘭)、《大學智慧》（姚淦銘）、《大學之道》（曾士強著）《王陽明心學》(王覺仁著)、《第五項修煉》（彼得·圣吉）5本書作為選讀書目，推薦學員閱讀瀏覽。

我們聘請專家進行現場講座和輔導。在6月、8月，邀請中國管理科學院特約研究員、“圣地名師”，在作業區舉辦四場傳統文化講座；老師主講的《傳統文化與幸福人生》、《孝經智慧與修身之道》、《大學之道與生命成長智慧》，既有對傳統經典的獨家解讀，又有傳統文化落地的實戰方法，以道馭術，授業、解惑、表法，讓學員深受啟發；每次講座之后，都進行學習互動，由老師解答學員提出的問題，幫助部分學員理清現狀、解除困惑、精準目標，制定學習成長、能力提升計劃，更讓學員受益匪淺。

2.4 取得的主要成效和成果

通過開展優秀傳統文化教育實踐活動，通過對傳統經典誦讀和解讀，員工的對習近平治國理政的思想理念，對中國古代哲學史，對傳統文化的《大學》、《中庸》、《論語》等經典，對傳統文化與社會主義核心價值觀，有了全面系統的了解，增加了學習傳統文化的積極性，極大豐富了員工的生活，提高文化素養，培養了一批傳統文化學習的骨干分子，為企業文化增加了濃厚的底蘊。

[1]《重塑心靈》李中瑩北京世界圖書出版公司.

[2]《圣賢教育創企育人》高昌禮等世界知識出版社.