錢兒媽
前天晚上去學校開家長會,各科老師都做了簡短講話,精準有效率,讓我收獲頗多。數學老師講的一點讓我印象深刻,她說我們不只要孩子把題做對,更重要的是希望他們說出做題的想法,為什么這樣做,步驟是怎樣,得到什么結果。通過這個過程來思考,比一味地悶頭做題只求一個答案,對于未來的學習幫助更大。
回頭想想,我們上學那些年,一直在按照老師的講解不斷鉆研解題技巧,自己很少有機會去思考如何能將解題過程表述清楚。未必是沒有這種能力,而是根本沒有這種需求和想法。
昨晚一個朋友給我發微信,問孩子能否說清楚每天學校的作業。她說她那學校老師布置了好多閱讀和手工作業,沒有清晰說明,孩子也講不明白,她都不知道怎么做才好。同班家長也是頗多抱怨,在家長群里各種吐槽。我說這多簡單的事,跟老師溝通下不就好了?她說大家都不好意思,也或者是沒人愿意出頭,于是從開學到現在,任由事情自由發酵,大家每晚都吐槽,卻又無計可施。老師教學也算認真,家長們輔導孩子作業也湊和做完了,估計兩頭都沒落下好名聲。
不由想起去年我有天偶遇孩子班的外教,她很郁悶地說,最近在班級微信群,她說什么話家長們幾乎都不回應,好像彼此配合越來越難,是不是家長們都不喜歡她?我很為難地想,其實家長們只是有點怨她不布置家庭作業,因為有的班老師作業很多,看上去很負責。但沒人愿意主動說出來,于是保持著表面上的客氣,有活動需要家長出錢出力,大家也都做了,但是口頭上沒人愿意捅破這層窗戶紙。……