安逸·奔赴·追逐

田夢霆

大部分人都生活在一個相對封閉的世界里，生活安逸。就像材料中的青蛙，滿足于井底的世界。他們安于現狀，不曾想過外面的世界有那么精彩。

可是，誰又知道走多遠的路，才能讓目光足夠遠大？那些安于現狀，不曾見過外面精彩世界的人們，如同那井底的青蛙，只有跳出井口，才能改變原來逼仄的生活狀況，才能改變視野，從而改變命運。

貝多芬，一位音樂天才。雖然貝多芬極有音樂天賦，但他的音樂之路卻是磨難重重。少年時的貝多芬為了追求音樂之夢，毅然離家，離開德國，獨自奔向奧地利維也納，奔向他的音樂之夢。貝多芬用自己的膽識和魄力擴寬了自己的音樂之路。雖然困難重重，但他接觸到了奧地利如云的音樂高手。他看到了德國之外的世界，看到了自己的發展空間，最終成為了世界樂壇巨匠，給世人留下了音樂瑰寶。如果少年時的貝多芬只安于在德國過寧靜的生活，那么之后，他也不會有震撼人心的作品了，世界也將失去一位音樂天才。貝多芬勇于奔赴自己的夢想，才擁有了自己的一片天空，才能在音樂的國度里翱翔。

諸葛亮，一位謀士忠臣。他曾隱匿山中，潛心讀書，過著安寧平靜的生活。劉備三顧茅廬才請諸葛亮出山，讓其有了一片飛翔的天空。諸葛亮輔佐劉備南征北戰，最終建立了蜀漢政權。諸葛亮在為劉備出謀劃策的同時，也讓自己的智慧和才氣得以充分展現，讓自己被后人欽佩、銘記。如果諸葛亮沒有走出隆中，他那一肚子的學問也將不為人知，中國歷史上也將失去一位卓絕的智者。諸葛亮勇于接受命運的挑戰，所以創造出了自己的一片天空，名留青史。

我，一位普通的中學生。我的父母希望我能將眼光放得長遠，希望我能體會外面世界的精彩。從小到大，只要是假期，父母就帶著我到世界各地旅游，或停駐在燈火輝煌的繁華都市，或暢游在雄壯秀麗的名山大川；或嬉戲在柔軟的金色沙灘，或跋涉在無垠大漠……每一段旅程結束，我對外面精彩世界的向往都會更加強烈。當我坐在飛機上，看白云翻滾，碧空萬里；當我坐在海輪上，看波濤洶涌，大海浩瀚，我就會情不自禁地浮想聯翩，就會不由自主地豪情萬丈。這些經歷對我來說是一種激勵，讓我努力進取，讓我奮力拼搏，為奔赴未來的世界打好基礎。

我們需要將目光放遠，來一場胸懷天下的旅行，追逐自己的夢想，達成自己的心愿。我們需要跳出家鄉的那口井，去感受外面的世界，從而擁有精彩的未來。

教師點評：

本文是從小鳥的角度來立意。

本文的論點是：人只有改變視野，才能改變命運。本文用了三個論據來證明：用貝多芬的例子說明，勇于奔赴夢想，才可能發展個人特長，實現夢想；用諸葛亮的例子說明，勇于接受挑戰，才能施展個人才華；用個人經歷說明，視野開闊，才有奮斗的動力。這三個例子相輔相成，共同論證了主論點。

本文語言流暢，思路清晰，可算作佳作。

教師亮分：

基礎等級38分+發展等級18分=56分