仔細考慮 精準辨析（下）

楊能榮

六、否定、多重否定或否定加反問，考慮句意是否重復、否定是否恰當

例13.今年五一節前夕，發改委發出緊急通知，禁止空調廠商和經銷商不得以價格戰的手段進行不正當競爭。

析：邏輯混亂，語義重復，“禁止”與“不得”重復。

例14.創新沒有終點，實踐不會終結，因此，解放思想也不會一勞永逸。難道我們能否認這不是真理嗎？

析：否定不當，去掉最后一個“不”字。

七、句中出現指示代詞，考慮是否指代不明

例15.截至去年底，中國鐵路運營里程已突破10萬公里，其中高鐵運營里程1萬公里，在建規模1.2萬公里，這使我國成為世界上高鐵運營里程最長、在建規模最大的國家。

析： “這”指代不明。

八、出現數字，考慮歧義或語意不明、數量增減是否恰當、前后矛盾、搭配不當等情況

例16.這部影片講述了一個身患重病的工人的女兒自強不息、與命運抗爭的故事，對青少年觀眾很有教育意義。

析：歧義句。“一個”可修飾“工人”，也可以修飾“女兒”。

例17.工廠實行了生產責任制后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原來一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。

析：表示數目減少時不能用倍數，可改為“廢品率下降了十分之九”。

例18.據初步統計，美國是一個零儲蓄的國家，而我國有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養老保險金。

析： “近”與“左右”矛盾。

例19.據科學統計，蜜蜂每釀一公斤蜜，大約要采集五十萬朵的花粉。

析：與“朵”相配的是“花”，而不是“粉”，因此去掉“粉”即可，也可以在“花”和“粉”之間加上“的”，即“五十萬朵花的粉”。

九、句中有判斷動詞“是”，考慮主語與賓語搭配

例20.2015年3月1日正式實施了《湖北省全民閱讀促進辦法》，是我國首部關于全民閱讀的地方政府規章，普通人的閱讀權益因此獲得了法律保障。

析：謂語動詞“是”缺少主語，將“實施了”改為“實施的”即可。

十、句中有介詞或連詞，考慮介詞或連詞使用是否造成結構混亂

例21.說到人才培養，人們往往想到要學好各門課程的基礎理論，而對與這些理論密切相關的邏輯思維訓練卻常常被忽視。

析：前半部分的主語是“人們”，最后一個分句出現了“被”字，反客為主，主語被偷換成了“與這些理論密切相關的邏輯思維訓練”，去掉“被”，應是“人們忽視訓練”。

十一、復句應考慮的問題

1.分句順序是否正確。

例22.馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩，他不僅是魔幻現實主義文學的集大成者以及拉美“文學爆炸”的先驅，還是記者、作家以及電影工作者。

析：“不僅……還”表遞進關系，原句內容倒置，應該是“他不僅是記者、作家以及電影工作者，還是……先驅”。

2.關聯詞的位置是否正確。

例23.隨著國家信用體制的建設，公民不僅將擁有統一的社會信用代碼，到2017年，還會有一個集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統一平臺建成，實現信息資源共享。

析：語序不當和成分殘缺。前后分句主語不同，第一個關聯詞語放在主語之前。應為“不僅公民”，后句改為“集合……等信用信息的統一平臺”。

3.關聯詞語前后搭配。

例24.只要努力學習，成績才能趕上去。

析：“只有……才……”是必要條件，“只要……就……”是充分條件。關聯詞語要正確搭配。

4.注意因果關系關聯詞，考慮是否存在強拉因果的問題。