永難忘，是師恩

許荷花

“妞妞，咱在這兒可以哭，到班里可不能再哭了，堅強點！”

“嗯！”我使勁點了點頭，用手抹干了淚痕，擠出一個微笑。

這一幕狠狠地印在了我的心頭，成為永不磨滅的記憶。

現在，教室里再也看不到你耐心答疑的身影，課堂上再也聽不到你抑揚頓挫的聲音，只有我們一起讀過的諸篇美文靜靜地躺在課桌里，偶爾向我講述過去的點點滴滴。

傷心、失落、遺憾這些情緒都是難免的，但我更想表達的是對您深深的謝意和歉意。謝謝您在兩年的朝夕相處內對我在學業和生活中的關心；同時，我又十分愧疚，因為當初說好了要風雨三年一起走，可我卻在此時轉了班，帶著不舍離開，讓我們的三年之約戛然而止。

兩年的光陰很短暫，卻給我留下了最珍貴的美好回憶。

記得那一次環城遠足，為了調節大家的情緒，磨煉大家的毅力，您數次到校領導處申請遠足計劃。終于，一個春光明媚的星期六中午，我們如愿以償。五六十人的隊伍亦散亦整地出發了，您走在隊伍的中間，不時地調節著首和尾的距離，生怕距離相差過大而漏掉某一位同學。城郊的春景特別美麗，黃色的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花以及一些叫不上名字的花朵爭相擠入我們的眼簾。呼吸著清新的空氣，我們沉醉在鮮花綠葉叢中。但這美景對您卻似乎缺乏吸引力。匆匆地，您加快了腳步，我很奇怪，難道您對花粉過敏？更奇怪的是，接下來的您是一路緊跑，我不由自主地跟了上去。這時的您已經到達了隊伍的最前面，示意隊伍停在十字路口。然后，您向隊伍再確認了一下，與此同時，呼嘯而過的重型卡車一輛接一輛從我們面前閃過。甩了一把剛才緊跑時浸出的汗珠，您毫不猶豫地站到了路口，向遠遠行駛而來的卡車揮手示意停止，然后向我們示意路口安全，可以過來。直到最后一名同學安全通過馬路，您才從馬路上撤下來，走在隊伍的最后。可下一個路口時，您再一次出現在隊伍的最前面。二十幾公里的路程，我已記不清楚我們走過了多少個路口，可您那幾近沙啞的聲音“注意安全，大家別走散！”依然在我耳邊回蕩，那懸在發梢的滴滴晶瑩的汗珠依然在我眼前閃動。

學習的道路上有您輔導和相伴，真是一種幸福。

您的課堂永遠激情飛揚，活力四射。您追求的是學生積極主動地融入課堂，而不是要求學生像溫順乖巧的綿羊一樣被動接受新知識。

我們一起排演課本劇《威尼斯商人》等，同學們積極主動地收集資料，小組討論，研究人物的性格特點，淋漓盡致地闡述了這樣一句話——“一千個讀者，就有一千個哈姆萊特”。

我們一起學習《論語》，一則論語，寥寥數字，您耐心地解讀，讓我們在了解文學知識的同時，細細品味其中為人處世的方法。

我們一起品讀經典《我與地壇》《命若琴弦》《永恒的鄉愁》……一篇又一篇經典從您口中讀出，我們也在您的誦讀中悄悄走近了文學的殿堂。

我一直都很好奇，究竟是什么讓你擁有如此大的動力，不辭勞苦，不知疲倦地為學生一路奔波。直到最近，我在您的工作欄中發現了這樣一句話：“你熱愛教育，教育便充滿了情趣和浪漫”。現在，我想把它修改一下，送給自己：“你熱愛學習，學習便充滿了歡樂和趣味。”

永難忘，是師恩！我會謹記教誨，踏實努力，今日長纓在手，中考定縛蒼龍！

（指導老師：范立紅）

【征集令】

有人說，教師的生命像一個長長的句子：艱辛是主語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐心是補語。

是啊，教師是世界上最美麗的春花，沒有春花紅艷艷，哪有秋果碩累累？

一個人無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不應該也不會忘記老師在自己成長道路上所花費的心血。

新學期了，何不給老師送上祝福，抒寫一番不輕易流露的樸素情感。相信在不同作者的筆下，我們總能看到不同的讓學生銘記一生的良師身影。（來稿注明：×期×版征集，投稿信箱zkb.zwzk@163.com）