致老師

飲過許多天風海濤之后，多么想念故鄉那飄散著花香與草香的操場呵，那一個留著你的足跡也留著我的足跡的操場。你還在那個操場上默想與散步嗎？親愛的老師。

你的歌聲和你的故事，就在這個操場上流進我的心靈。很久以后才知道，第一個在我生命世界里構筑另一個世界的，就是你。你鋪下第一塊磚石的世界，如今變得這樣廣闊，如藍天，如藍海，與遙遠的星空和遙遠的歷史相接。

就在這個操場上，你在我胸前點起一團火焰。你說，這團火焰是太陽的一角，但屬于你。當路上缺少明月與星光的時候，要記住火焰就在你自己的身上。親愛的老師，因為記住你的話，在那些嚴峻的日子里，我沒有跟著黑暗的動物走進黑暗的森林。

也是在這個操場上，我向你告別。你知道我就要走向遠方，也許永遠不能返回你的身旁。你獻給我沒有滴落的淚珠和輕輕滴落的叮嚀：你走吧，去尋找，重要的是不停止尋找。呵，親愛的老師，自從那個時候起，我便不斷地尋找，從不把生命的帆篷降落。

我不相信神，因為神告訴我：不要再尋找了，這里就是你尋找的彼岸，精神的樂園。我相信你，因為你告訴我，永遠沒有歸宿，永遠沒有終點。你達到的每一程，每一站，永遠只是你的起點，你的彼岸，你的長途跋涉的開端。于是，我帶著你沒有滴落的淚珠不斷地尋找著，直至今天這幽深的夜晚。

謝謝你，飄散著花香與草香的操場；謝謝你，飄揚過老師的歌聲和故事的操場。

（選自劉再復《散文詩華》）

【技法揭示】

這是一篇感情濃烈的抒情散文，抒發的是人世間最優美、最純真、最質樸的師生情。作者以飽滿的激情，散文詩般的語言，敘述了一個不倦奮斗者對童年恩師的無比感激和眷戀之情。值得稱道的是，作者巧妙選取自己最熟悉、印象最深刻的“飄散著花香與草香”的操場，作為本文的切入點，圍繞在操場上發生的故事展開敘述和抒情，切入點極為巧妙。且全文語言優美、精練、流暢，極富表現力。文中多處運用擬人、比喻、鋪排等藝術表現手法，增強了文章的情感力量。