新時期利用“兩學一做”全面加強黨建的思考

馮蕓

摘要：

新時期，黨建工作仍然存在一些不足，主要體現在理論學習欠缺、思想觀念淡化、管理制度不嚴等方面。為彌補這些不足，應該結合新時期和新形勢，利用“兩學一做”加強黨建工作，并采取相應措施：加強理論學習、轉變思想觀念、嚴格管理制度、創新工作載體，從而推動黨建水平提升。

關鍵詞：“兩學一做”；黨建；理論學習；管理制度、創新

0.引言

為提高廣大黨員的凝聚力、戰斗力與號召力，結合新形勢和新情況，加強黨建工作是不容忽視的。尤其是在新時期，更應該重視廣大黨員隊伍的教育和管理工作，開展“兩學一做”學習和教育實踐活動，保證黨員隊伍的先進性和純潔性，提升黨員隊伍的思想政治素質，促進黨建工作水平進一步提升。但在新時期，由于相關的教育學習制度沒有被嚴格落實，一些黨員的學習動力不足，制約黨建工作水平提升，需要采取措施改進和完善。本文結合新時期和新形勢，就如何利用“兩學一做”全面加強黨建工作提出相應對策，希望能為實際工作的有效開展提供啟示。

1.新時期黨建工作存在的不足

加強黨建工作能促進廣大黨員隊伍綜合素質提升，發揮黨員的先鋒隊伍和戰斗堡壘作用，促進各項工作順利開展，推動黨建工作水平提升。同時，黨建工作也是需要長期堅持和不能松懈的，要注重開展集體學習和教育實踐活動，注重結合新常態和新形勢，準確把握方向，有效開展“兩學一做”學習實踐活動，提高黨建工作的實效性。但目前在黨建工作中，由于相應的教育學習制度沒有嚴格落實，一些黨員的思想觀念老化，學習動力不足，制約黨建工作水平提升，存在以下幾個方面的不足。

1.1理論學習欠缺。一些黨員對理論知識的學習不夠重視，對黨章、黨規、黨紀的理解不透徹，理論功底不深，難以有效適應新情況和新形勢。一些黨員參加的培訓活動較少，對相關理論的學習不夠深入，對“兩學一做”的內涵、要求等的了解不夠全面，難以有效適應新時期和新要求。一些黨員學習的主動性缺乏，思想覺悟不高，缺乏上進心。或者即使參加學習和培訓活動，但存在形式主義傾向，片面強調學習中的表面工作，忽視調查研究和專題討論，不注重提高黨員隊伍的學習質量和效果，影響黨建工作的有效開展。

1.2思想觀念淡化。在日常工作中，一些黨員存在思想意識淡化的傾向，難以提高學習實效性。例如，組織觀念不強，參加黨組織活動的主動性不強，對新時期黨的路線、方針、政策了解不夠深入，沒有嚴格遵循相關規范要求，制約工作水平提升。再加上學習鉆研精神不足，對自己的要求不嚴格，導致思想意識逐漸淡化。一些黨員的宗旨觀念不強，辦事情的熱情和主動性不足，服務質量有待提升。一些黨員的學習意識不強，思想觀念的創新不足，沒有及時學習和吸收最新的理論成果，學習積極性不足，也難以有效提高思想覺悟。

1.3管理制度不嚴。管理約束機制沒有被嚴格執行和落實，制約其作用充分發揮。由此導致的結果是，黨組織建設過程中，黨員的號召力不強，創新動力不足，執行力不強，制約黨建工作各項活動有效開展。管理制度不健全，管理過松，沒有嚴格執行相應的管理制度和措施，甚至對違紀行為、思想覺悟不高等現象存在放任態度。此外，黨員工作制度不完善，黨建實效性不足，黨組織的工作缺乏活力，內容單一，形式有待豐富，以促進黨建工作實效性提升。

2.新時期利用“兩學一做”全面加強黨建的對策

為全面加強黨建工作，彌補實際工作存在的不足，結合新時期和“兩學一做”的要求，推動工作創新和黨建工作的實效性提升，筆者認為可以采取以下對策。

2.1加強理論學習。“兩學一做”，其中的關鍵內容是加強學習，“學”也是基礎，作為黨員，只有通過不斷學習，豐富自己的理論知識，才能深化對相關理論的認識，有效指導實踐工作，推動各項活動順利進行。黨員要明白自己學什么，做什么，然后成為合格黨員，敢于擔當，做好自己的每一項工作。要立足于教育和學習需要，加強黨員思想建設，重視學習，不斷完善和改進自己。認真組織黨員干部學習《黨章》、《條例》，習總書記重要講話，開展專題研討和系統學習，深化廣大黨員對這些內容的認識和理解。進而明確基本規范，樹立行為準則，利用先進思想武裝頭腦，統一思想和行動，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自覺意識，遵守規章制度，提高工作水平。在此基礎上，還要引導黨員干部深刻領悟所學內容，融會貫通，能夠學以致用，加強理想和信念鍛煉，增強自身覺悟，促進工作水平提高。另外還要順應時代潮流，更新觀念和學習內容，把握“兩學一做”的要求和學習內容，積極參與實踐鍛煉，提高學習效率。學習過程中要掌握群眾需求，結合社會發展變化要求，按照學習型黨組織的要求開展各項活動，逐步提高黨員干部整體素質，不斷提高理論修養，鑒定理想和信念，增強服務意識，讓廣大黨員更好開展日常工作。

2.2轉變思想觀念。增強組織紀律觀念，積極主動參加黨組織的各項活動，掌握新時期黨的路線、方針和政策，提高工作水平。黨員要具備鉆研精神，嚴格要求組織紀律，強化思想意識和服務理念，增強辦事的主動性，促進工作水平和服務質量提升。黨員干部要增強學習意識，創新學習觀念，及時學習最新理論成果，促進思想覺悟不斷提高。要以黨支部為“兩學一做”的主體，履行好規定的責任與義務，將學習內容精準化和具體化，確保各項制度措施落實到位。執行“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等活動，開展專題教育和學習研討會，組織黨員集中學習，引導黨員批評和自我批評，抓好民主生活會，促進學習效率提升，推動各項工作更為有效的開展下去。

2.3嚴格管理制度。“兩學一做”的關鍵是要加強黨員的思想和作風建設，構建完善的學習制度，強化執紀監督，全面從嚴治黨，用高標準、高要求約束和規范黨員隊伍。為此，應該嚴格管理制度，落實相應的管理制度措施，推動各項工作制度化。嚴格標準，重視黨員的日常教育，加強黨章、黨紀的學習和教育活動，以嚴格的紀律要求自己，并在政治上、思想上、行動上永葆先進性。另外還要嚴格管理，開展民主評議，增強黨員管理的實效性。嚴明紀律，讓黨員時刻將政治紀律和規矩擺在突出位置，并自覺貫穿于思想和行動，更好指導各項工作。

2.4創新工作載體。“兩學一做”的學習教育實踐活動必須擺在經濟社會發展框架下，探索新方法，將“兩學一做”融入各項工作中。對不同崗位的黨員提出不同的學習要求，采取靈活多樣的學習方式，明確重點，把握內涵，提高實效。采用中心組學習、專題研討交流活動、集中輪流訓練和典型示范、宣講輔導、送學上門等形式，發揮微信、微博的作用，創新工作載體，促進黨建工作實效性提升。

3.結束語

總之，新時期為全面加強黨建工作，應該明確存在的不足，結合新情況和新要求，落實“兩學一做”。并加強理論學習，完善管理制度，創新工作方式。進而促進黨建工作水平提升，提高黨員隊伍的整體素質，為各項工作有效開展提供保障。

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（作者單位：江蘇省南京市江寧區政府辦公室，江蘇 南京 211100）