老師，你這是在搞事情！

西北大學 攀樹課：

你這么能，咋不上樹呢？

在西北大學，不少專業都與野外活動有著關聯，比如考古學、生命科學、地質學等。這在某種程度上要求學生具備一定的野外調研技能和攀爬等基本能力。“攀樹課的開設，除了能讓學生體驗與平地不同的視覺感受，觀察多樣的生態系統，還能促進‘樹冠層研究這一生態學研究領域的發展。”

2012年9月，廈門大學在我國高校中首開攀樹課。此次開設攀樹課的西北大學為全國第二家，也是西北首家。既然是課，自然也要考試。考試將根據多個角度對學生進行評分，包括器材的運用、攀爬能力等。一個學期共設置了十六節課，主要分為六大版塊：裝備使用、野外生存、攀登下降、繩索技術、定向技術、急救技能。

學生劉美周說，上了兩堂攀樹課，覺得挺有意思的：“我平時就喜歡戶外運動，經常跟同學爬山、野炊，十分需要這樣專業的戶外知識。”

浙江農林大學 寵物鑒賞課：怎樣當一名合格的“鏟屎官”？

開設這門課程的是浙江農林大學動物科學專業的趙阿勇副教授，原本的初衷只是因為現在養寵物的人越來越多，他希望能幫助大學生們多掌握一項生活和就業技能。結果在一天時間里總共120個聽課席位就被“搶訂”一空。

“我覺得這門課非常實用，抽空學學，以后肯定能用得上。”浙江農林大學大三女生章冰清說，“現在很多家庭都養有各種小寵物，我家也養有一只哈士奇和十多條熱帶魚。但是和很多人一樣，對于怎樣照顧它們、訓練它們，如何判斷它們的健康狀況，我卻知道得不多。學好這門課，以后我就能照顧好自家的寵物了。”

武漢學院 會計學原理課：帶上你的撲克牌

“老師上課帶我們玩撲克，但真的不是在斗地主”。武漢學院金融系學生李錦濤在朋友圈分享課堂趣聞，引發熱議。

據了解，玩撲克的課堂是該校黃海燕老師主講的會計學原理課，前文所提到的撲克牌并不是普通的撲克牌，而是會計專用撲克牌。課堂上，黃海燕老師把學生分成若干小組進行PK，一個小組隨機抽出三張牌，另一個小組要回答出撲克上的專業名詞的會計科目歸類，還要對該名詞做出解釋。在PK中勝利的一組可以獲加平時分。以前老師在課堂上提問的時候，同學們都低著頭，沒有人愿意主動站起來回答問題。自從在課堂上玩撲克之后，同學們學習的積極性明顯提高了。