三種成長(zhǎng)（外二則）

□ 王鼎鈞

——生命有限，成就無限。

人是生物的一種，不斷在成長(zhǎng)之中：年齡在成長(zhǎng)，學(xué)識(shí)技能在成長(zhǎng)，品德也在成長(zhǎng)。

“天增歲月人增壽”，年齡的增長(zhǎng)出于自然，但進(jìn)德修業(yè)要靠自己努力，稍一懈怠，就會(huì)停止甚至倒退。人生最迫切的問題就是如何使這三者同時(shí)成長(zhǎng)，免得馬齒徒增，光陰空過，所謂寸陰是競(jìng)，正是此意。

在人們的感覺上，光陰如順流而下的波浪，品學(xué)卻如逆流而上的船舶，前者稍縱即逝，后者步步費(fèi)力，相形之下，頗欠公平，誠(chéng)然。然而光陰的消逝，有一定的數(shù)量和速度（例如每天二十四小時(shí)），固然沒有辦法減少，可是也不會(huì)增加。吾人追求知識(shí)，鍛煉技能，涵養(yǎng)德性，開拓胸襟，卻可以憑主觀的意愿，提高進(jìn)度。種瓜得瓜（瓜大），種豆得豆（豆小），而種瓜種豆，操之在我。人生的責(zé)任在此，樂趣也在此。

光陰是不會(huì)停止的，既然如此，我們也要使品學(xué)日有進(jìn)境，不息不止，這才是一個(gè)充實(shí)而圓滿的生命。

好不好？

——輕諾寡信，寡信多尤。

有一種“好好先生”，他的口頭禪是“好好好”。對(duì)別人的要求、建議、說明一律用“好好好”來答復(fù)，脫口而出，漫無節(jié)制。聽起來好像是答應(yīng)了，其實(shí)他對(duì)別人的說明并沒有聽見，對(duì)別人的建議并沒有接受，對(duì)別人的要求也不能照辦。結(jié)果所謂好好先生者，其實(shí)一點(diǎn)也不好。

“好好好”的口頭禪，害別人也害自己。圣賢自古教人不要輕諾，美國(guó)家庭教養(yǎng)子女，唯恐女兒在社交方面輕諾寡信，特地要女孩子練習(xí)說“不”，以致男女青年有時(shí)候出現(xiàn)這樣的對(duì)話：

“瑪麗，下星期六你愿意做我的舞伴嗎？”

“不！對(duì)不起，我是說，下禮拜我沒空。”

這跟好好先生的作風(fēng)恰是兩個(gè)極端。讓我們來折中調(diào)和一下：

第一，當(dāng)你說“好”以前，必須先要慎思之、明辨之。

第二，在你未能確定“好”或“不好”之前，可以坦白地說暫時(shí)不能回答。

第三，練習(xí)沉默。當(dāng)然對(duì)十分尖銳的問題除外。

當(dāng)你說“好”（也就是可以）的時(shí)候，你是接下了責(zé)任；當(dāng)你說“不好”（也就是不可以）的時(shí)候，你可能損傷友誼。在我們所有的日常語(yǔ)言之中，這兩個(gè)詞必須慎重使用。

睡眠之前

——能夠分析夢(mèng)境的人，才是一個(gè)清醒的人。

銀行每天下午三點(diǎn)半鐘關(guān)起門來結(jié)賬。隔著玻璃門，可以看見他們比上午更忙碌。他們每天都要把當(dāng)天的賬目弄得清清楚楚，不拖延，不馬虎，這是做生意的道理。

從前有一個(gè)人，每天要接見很多賓客，或者要出去辦很多事情。晚上，他一個(gè)人坐在書房里，想下面的幾個(gè)問題：

今天使我敦品勵(lì)行的人是誰(shuí)？

今天使我增加智慧的人是誰(shuí)？

今天使我浪費(fèi)光陰的人是誰(shuí)？

今天替我闖禍惹麻煩的人是誰(shuí)？

今天使我貪圖享受、羨慕茍安的人是誰(shuí)？

他不但自己這樣做，也教別人照做。他的意思是做人也要像做生意那樣，每天把賬目弄得清清楚楚。如果賺了，繼續(xù)努力；如果虧了，趕快改弦更張，免得一敗涂地。