學校建筑電氣設計中的若干思考

孫鵬飛

鄭州市建筑設計院（450000）

學校建筑電氣設計中的若干思考

孫鵬飛

鄭州市建筑設計院（450000）

學校的建筑體系不僅是城市體系的重要設施之一，而且也是人類社會中的重要體系；不僅承載著文化知識的教育，也承載著學生價值觀的建立，而對應的電氣設計也同等重要。隨著科技水平的提升，對于電氣的應用不僅應用于居民的日常生活，也同樣應用于學校的教育體系。在學校建筑的電氣設計中，不僅要滿足教學功能的需求，更需要對學生的身心健康提供幫助。但是，在具體的電氣設計中，卻由于實際應用的諸多需求以及諸多變化，導致在設計的過程中無法準確的制定對應的設計方案。所以，有必要對學校建筑電氣設計進行分析和思考，從而通過與實際情況進行結合，使電氣設計的最終成效盡善盡美。

學校建筑；電氣設計；思考

0 引言

近年來，我國的建筑企業實現了高速的發展，不僅民用建筑項目一個個拔地而起，而且對應的教學建筑也同樣不少。一般來說，民用建筑中的電氣設計存在著相對的局限性，在具體的電氣設計環節中也需要根據相對應的用戶而進行電氣設計，大多能夠有效的滿足居民在日常生活中的所有需求。但是學校建筑的電器設計卻不盡然，不僅需要綿連眾多的教學設備，也需要盡量為學生營造出舒適的學習環境，而只有二者在相得益彰的條件下才能有效的使學生的學習效果得到提升。而且，準確完善的電氣設計也能夠有效的保障線路的安全和運行的穩定，甚至還能夠在一定程度上避免發生火災以及爆炸。

1 學校建筑電氣設計的分析

一般來說，在學校的體系中不僅需要注重電氣的設計，甚至連學校建筑自身也需要進行對應的設計，從而更好的為學生提供一個穩定且舒適的學習環境。而對應的電氣設計環節也只是在學校建筑的基礎上做出的提升，以便于開展對應的教育教學。根據部分學校提供的資料顯示在學校建筑的電氣設計環節上，必須從兩個層面出發，即：教育、學生。基于教育的前提，隨著科技水平的提升，用于輔助教學的相關電氣設備應用而生，而這種類似的電氣設備卻需要足夠穩定和安全的電力系統來支持運行。所以，對應的電氣設計就需要充分的滿足相應教學功能的需求。從學生的角度出發，電氣設計則需要從學生的生活上入手，如：基本需求、便利條件、安全性能以及身心健康的方面，盡可能的滿足于學生在生活方面的需求，并通過與學習氛圍的結合使教育效果得到有效的提升。

此外，學校建筑的電氣設計也需要對諸多的外界因素進行考慮，如：氣候與地理的差異、經濟技術的發展水平、不同的生活習慣、特色的文化差別以及習慣等，都需要充分的對其進行考慮和分析，從而有效的保障電氣設計的合理性以及能否起到預期的效果。一般情況下，學校建筑的電氣設計針對不同的建筑個體也都會有不同的總配電箱，為了便于管理和走線方便，都會將總配電柜安置在整個建筑相對靠邊的位置。通常靠邊的位置雖然便于管理，但在具體的運行過程中卻容易受到外界因素的影響,導致學校建筑電氣設計出現不合理的現象。在學校建筑內部的電氣設計環節中,也就是班級室內的電氣設計，在正常情況下,室內采用的走向方式大多為暗線敷設，既能夠有效的保障線路自身免受外界因素的影響,也能夠使維修環節實現簡化的目的。

2 學校建筑電氣設計中的若干思考

2.1 學校建筑中電氣設計的供配電系統

在學校建筑中電氣設計的供配電系統是最主要的電力系統，能夠為學校建筑的所有子環節輸送電能。而且，供配電系統建造的質量以及運行的穩定狀態在極大程度上影響著學校建筑電氣設計整體的穩定和安全。所以，電氣設計中供配電系統尤為重要，作為外界與內部進行電能供配的重要環節，其本身的重要程度達到了一個極高的位置。此外，通過對供電系統的分析結果來看，可以將其理解是為學校建筑內部所有電氣設備提供電能的系統，也能夠有效的為眾多的電氣設備的運行狀態提供具有穩定性與安全性的電力能源。隨著時代的發展，學校建筑的變壓器供電體系已經發生了變化，由原來的一臺變壓器供應幾棟建筑物轉化為幾臺甚至十幾臺變壓器供電，在提升穩定性與安全性的同時也使供電變壓器的容量也得到了增加。所以，在學校建筑中電氣設計的供配電系統必須得到重視，通過完善的供配電系統為學校建筑內部電氣設備運行的穩定性和安全性提供保障。

2.2 學校建筑中電氣設計的照明系統

照明系統隸屬于基礎的電氣系統之一，為學生提供良好的照明條件和閱讀條件。通過對照明系統的分析，其本身則可以理解為是多種技術結合一體的綜合性技術，如：光學、電學、建筑學、生理學等多方面基礎。一般來說，學校建筑的照明系統又根據不同的功用分為三種類型，即：一般照明、局部照明、混合照明。而具體細分的話則又可以分為六種不同照明目的的體系，其一、正常照明。即正常情況下對室內外進行的照明，對于控制電源必并無特殊的要求。其二、事故照明。當電源線路遇突發故障時，能夠提供一定程度的照明條件。在學校建筑的設置地點一般在容易發生事故以及人員流動較大的出入口地點，從而有效的防止由于視線的消失而引發的安全事故。其三、值班照明。在正常時間外所設立的獨立照明條件，為值班的工作人員提供相對便利的視野，以便用于對情況的觀察。其四、警衛照明。為有效的防止學生之間產生的突發性事故而建立的警衛部分，而警衛照明則是為相關工作人員以及警衛地區和邊界的照明條件。其五、障礙照明。在學校建筑中一般起提醒作用，通過在建筑物、樓道、施工地點等非常態的地點設立對應的障礙照明，為學生提供與之相對的信息。其六、裝飾照明。與前者相比，裝飾照明的作用相對較少。在學校建筑中作美化環境以及某種起氣氛的照明，一般用于節目活動以及舞臺的燈光布置等。

2.3 學校建筑中電氣設計的建筑物防雷系統

學校建筑雖然能夠為學生提供穩定且舒適的環境，但是卻仍舊不能更改自身處于不穩定環境的狀態中。建筑體系，只要不是一些較為特殊的地下建筑，就不能避免受到外界因素以及環境因素的影響，如：雷電。雷電本身是一種極為極為普遍的自然現象，由攜帶正負電性不同的兩片云彩通過移動而產生碰撞的現象。雖然存在的時間極短，但是仍舊改變不了其本身攜帶龐大電壓以及極強破壞性的事實。若是沒有相對應的防范措施，一旦雷電接觸到學校建筑，就會導致在第一時間內對整個電氣體系造成嚴重的損失以及電力系統癱瘓。所以，對于這方面存在的問題，必須進行重視，需要通過合理的解決措施防止雷擊對學校建筑物造成損毀或者其他方面的損失。

3 結語

總的來說，無論是學校建筑還是電氣設計都是當前社會所關注的環節之一。教育體系自不必說，隨著人類社會體系的建立就已經形成系統一直都是人們所關注的對象。而電力系統，則是隨著科技水平提升而帶來的產物，不僅為居民的生活提供了諸多的便利，也在極大程度上改變了時代的格局。所以，對于二者的結合必須得到重視，并通過對學校建筑電氣設計進行合理且準確分析，有效地對學校體系進行完善，為學生提供更穩定更舒適的學習環境，從而在一定程度上使我國的教學體系得到完善和提升。

[1]王錚,王一平.民用建筑電氣設計中若干問題的思考[J].現代建筑電氣,2016(3)：61-64.

[2]魯麗君.民用建筑電氣設計中若干問題的思考[J].工程技術：引文版,2016(11)：307.

[3]曹金巳,宋二朋.談民用建筑電氣設計中若干問題的思考[J].工業c,2016(8)：133.

[4]范青楓,鄒萬流.對建筑電氣工程設計中一些問題的思考[J].建筑電氣,2016,35(1)：33-37.