我做語文課代表的日子

◎劉聿秋

我做語文課代表的日子

◎劉聿秋

“以前做過語文課代表嗎？”冷老師看著我。“嗯。”我說謊了。我希望她信任我。“以后好好干。”她笑著拍拍我的肩膀。“好。”我也笑，飛快地逃過她的注視，去看窗沿的盆栽。

那時(shí)陽光正好，綠油油的多肉植物伸展嫩芽舞動(dòng)著，在我的眼里，它變成了一只快活的小肉蟲，胖乎乎，圓滾滾……

我笑出了聲。

“怎么了？”“沒，沒什么。”

我退出辦公室，小心翼翼地合上門，在走廊里跳著，扭著，快活得就像一只小肉蟲。

翌日清晨。

將課桌拉到胸前，擼起袖子，吸氣，埋頭，“刷刷刷”快速地打勾勾。完畢，我長呼一口氣，走上講臺(tái)，漲紅著臉，“有……有誰沒交語文作業(yè)？”

沒有反應(yīng)。

咽口唾沫，舔舔唇，“誰沒交……”喊得喉嚨疼。

“別吼了，給你！”

“哦。”灰溜溜地下臺(tái)，坐好，想了想，我又走到那人跟前，很認(rèn)真地說：“下次早點(diǎn)交。”

我想我喜歡這個(gè)職務(wù)。

初中的時(shí)候，老師選課代表都喜歡嘴巴甜做事勤快的。我說話不討巧，在老師跟前，就是個(gè)悶葫蘆。但這里不一樣，高中對(duì)于我是一個(gè)新朋友，我不認(rèn)識(shí)他，他不了解我。我可以在他對(duì)我下定義之前做出改變。

每天往返于班級(jí)和語文辦公室，看窗外的參天大樹花開葉落，孔圣人的雕像屹立不倒，耳旁總是青春的絮語，鼻間總是清新的呼吸。有時(shí)想，這樣的生活太過平淡，像是一輩子；又想，高中于我才是一個(gè)新開始，一切尚早……

撞上語文辦公室那扇木門，我捂著腦袋，才覺得自己真是想太多了。

冷老師必然轉(zhuǎn)過椅子，笑面相迎：“嗨。”

她穿著寬松的花裙子，將長頭發(fā)編成粗粗的麻花辮，心情好時(shí)涂個(gè)紅嘴唇，心情再好，會(huì)往我褲兜里塞棗子、糖果。我走在走廊里，摸著鼓出的褲子，這是課代表的福利嗎？禁不住暗喜。

其實(shí)，老師年齡不小了，卻像個(gè)小姑娘，愛俏愛笑。我看見她時(shí)，總覺得心里暖暖的，但絕對(duì)不是因?yàn)闂椬雍吞枪?/p>

我有強(qiáng)迫癥，冷老師也有。我們倆一拍即合。冷老師布置作業(yè)強(qiáng)調(diào)多少個(gè)點(diǎn)，我就在黑板上寫幾個(gè)“注”。其他科的課代表跟我抱怨說，語文侵占領(lǐng)地。我兩手一攤，很無奈，你知道的，冷老師嘛。

也有挑戰(zhàn)課代表權(quán)威的，他指著“務(wù)必兩小時(shí)內(nèi)完成”的明明白白的粉筆字，翹著腿問：“超時(shí)沒完成怎么辦？”正重申細(xì)節(jié)的我一下子被釘在講臺(tái)上，想著冷老師的日常習(xí)慣，淡淡道：“那你完了，別學(xué)語文了。”

他們說我面無表情地說話，很嚇人。實(shí)際上，表面有多鎮(zhèn)定，心里就有多緊張。

現(xiàn)在轉(zhuǎn)班了，不再是冷老師的課代表，不用一日兩次辦公室游，不用費(fèi)力地在講臺(tái)上應(yīng)付奇怪的問題，背得滾瓜爛熟的五十四個(gè)學(xué)號(hào)也沒用了。老師桌上堆積的小紙條，大多是我的字體，現(xiàn)在也該喂進(jìn)垃圾桶了。有些輕松，有些落寞。從沒有一件事，認(rèn)真了這么久，連身體都有記憶，有時(shí)會(huì)不自覺走在前往辦公室的路上。窗外，風(fēng)景依舊靜好，我終究是改變了什么。

記得冷老師曾關(guān)愛地望著我，“你呀，表面上有點(diǎn)懦弱，可骨子里還是硬氣的……挺好的。”我看著窗臺(tái)那盆在老師細(xì)心照料下長肥的“小肉蟲”，有點(diǎn)發(fā)怔，我是這樣的嗎？

做一棵多肉植物，沒有樹高，沒有花香，每天向著陽光多長一點(diǎn)點(diǎn)。我愿意接受這樣的自己。人生的路很長，重要的是我在路上，不斷向前。

當(dāng)然，這路上不能缺少，給“小肉蟲”澆水的老師你。

（責(zé)任編輯 劉月嬌）

劉聿秋，女，17歲，山東省青島第一中學(xué)高三學(xué)生。