在瑣碎中成就自己

蘭香

一

有學生英語學不好，問我有什么辦法，我說，那就把所有瑣碎的時間都用來學英語。

他問，一天學習很忙，哪有瑣碎的時間呢？

我說，坐車時、吃飯前后、課間休息時、周末……

是的，只要把瑣碎的時間都拿來做某件事，還有做不成的嗎？

記得當年上中學時，我每天吃飯前都要選幾個難記的單詞，寫在一張小卡片上，在回宿舍取飯盒的路上看一眼，在去打飯的路上掃一眼，排隊的時候從衣兜里摸出來看一眼，吃飯的時候邊吃邊回憶一下，記不起來的單詞，再看一眼。等吃完飯，這幾個單詞已經爛熟于心。

那時，每周星期三回家去取一次菜，回家步行需半小時。我便在身上揣一本課本，等同學們都走了，才出發，那時路上安靜，我便可以放聲讀一路的書，回到家，幾頁書已經背熟，甚感充實快樂。

記得當年學化學的時候，化合價就是在騎車回家的路上背的，邊騎邊背，背了一路，重復了無數遍，背得滾瓜爛熟，至今不忘。

對于學習來說，用好瑣碎時間，就會創造奇跡。

二

同學梅喜歡閱讀，幾年不見，發現她不僅是談吐還有業務能力，都有了很大的提升。

和她聊起來，她說她每周至少讀兩本書。

她工作忙，上班肯定沒有時間看書，下班還要做家務，輔導孩子功課，但這樣，并沒有誤下她讀書的事。

首先，在每天上廁所時，她手上必然要拿一本書，廁所上完，往往一篇文章剛好讀完。

吃過午飯，一般是要讀上幾分鐘書，再午休。

下班回來，坐在那里靜讀一會兒書，覺得不累了，再忙家務。

做飯干家務的時候，或者是在跑步機上跑步的時候，她耳朵里塞了耳機聽《蔣勛細說紅樓夢》《孤獨六講》等有聲書。

晚上孩子寫作業，她就坐在旁邊捧一本書讀，遇到孩子不會的題，隨時輔導。

逛街購物累了，回來她什么也不干，先坐下讀一會兒書，勞累頓消。

出門旅游時，是肯定要帶書的，等一趟旅游結束，她通常一兩本書也讀完了。

而節假日，她更是充分利用時間來讀書。她現在基本不看電視劇，她說，遇到一本過癮的書，你真想一口氣把它讀完，根本就不想看電視。

梅說，只要你想讀，總有時間，三五分鐘、十幾分鐘都好。

三

父親是個農民，沒上過幾年學，年輕時候字寫得很難看。記得上小學時，每每遇到老師讓寫“家長意見”，看見父親寫的字，我都很自卑。

可是他到中年后卻愛上了練字，達到了一種癡迷的程度。

父親給自己開辟了一間“書房”，在里面擺上矮桌子，桌上放著筆墨紙硯，還有我上師范用過的字帖。平時一有空，父親便鉆進他的“書房”里練字。

經過持續不斷的練習，父親的字寫得越來越好了。

一晃，父親練字已經有二十來年了。這幾年，父親已經能寫我家的春聯了。

除夕，我和他一起貼對聯，我打量著那些字，雖然個別字寫得還是有些隨心所欲，但是，在我心里，它們比電腦打印的那些堪稱完美的字要美得多。

和他一起辨認哪個是上聯，哪個是下聯，父親從容自信地指點給我看。那一刻，我發現，不知從哪天起，父親身上多了一種儒雅之氣。

我知道，是那些瑣碎的日子，將父親扛鋤頭握鐮刀的粗糙雙手染上了墨香，是那些瑣碎的日子，照亮了父親卑微的人生，給了他生活的自信與從容。

當目標已經明確，你只需執著，用好那些瑣碎的時間，將平凡化為神奇，你終將在瑣碎中成就那個想成為的自己（摘自《博愛》2016年第12期）