制作小學音樂多媒體課件的方法

周珺

（鷹潭市第一小學，江西鷹潭335000）

制作小學音樂多媒體課件的方法

周珺

（鷹潭市第一小學，江西鷹潭335000）

隨著時代的發(fā)展和科學技術的進步，現(xiàn)代教育技術手段得到了快速的提高。音樂多媒體課件亦以其直觀形象、生動活潑，不受時間、空間限制等特點，克服傳統(tǒng)教學模式的弊端，提高學生的學習興趣和熱情，取得良好的教學效果。因此，制作出好的音樂課件，成為實現(xiàn)高效課堂教學的重要前提。本文從課件制作的前期準備、階梯式教學方法、內容分類式方法、錄播同用方法四個方面介紹了制作音樂多媒體課件的步驟和途徑。

多媒體音樂課件；前期準備；階梯式教學；內容分類；錄播同用

《義務教育音樂課程標準》中明確提出：“以信息技術為代表的現(xiàn)代教育技術極大地擴展了音樂教學的容量，豐富了教學手段和教學資源，在音樂教育中有著廣闊的應用前景，教師應努力掌握現(xiàn)代信息技術，利用其視聽結合、聲像一體、形象性強、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點為教學服務。”[1]因此，如何制作出好的音樂多媒體課件，成為實現(xiàn)高效音樂課堂教學的重要研究內容。

一、課件制作的前期準備

首先，在導入音樂新課時，經常需要一些合適的音效素材，如各種鳥鳴蟲啼、動物人聲、小橋流水、樂器音色、自然界的各種聲響等，還需要各種圖片素材，如自然風光、地理圖文、民族特色、民俗風貌、動畫城堡、卡通人物等，還可以準備一些有意思的故事視頻，用來激發(fā)孩子們的學習興趣。……