言之有序，過程清楚
——半命題作文“____的制作過程”導寫示例

◎李仰臣

同學們若想將小制作的過程說明清楚，需要注意如下幾個方面。

1.要補好題目。我們可以從自己熟悉的或動手實踐過的小制作當中，選擇一種填入文題的空白處。比如《包子的制作過程》《盆景“六月雪”的制作過程》《昆蟲標本的制作過程》等，既簡單又醒目。

2.要言之有序。寫作文，除了要言之有物外，還要做到言之有序，即對事物的制作過程進行有序解說。比如制作立體植物標本的步驟可分為：①篩選砂子；②清洗砂子并晾干；③固定植物；④用砂子埋住植物；⑤倒出砂子，取出植物。具體而言，分步介紹小制作時，可以使用“首先”“接著”“然后”以及“最后”，或者用“一”“二”“三”“四”等，給人有條不紊的印象。

3.要方法多樣。為了讓說明對象更具體、形象、直觀，使制作過程生動可感，我們可以用上列數字、舉例子、作比較、打比方等說明方法。一般來說，列數字可以讓說明對象明白具體；舉例子可以使說明對象真實可信；作比較可以突出說明對象的不同特點；打比方可以使抽象的事理淺顯易懂，等等。

4.要重點突出。在說明小制作之前，我們最好能夠重溫一遍制作過程，或是認真觀察別人制作的過程，這樣才能對所要說明的對象了如指掌。熟悉其特點后，再詳略有當地加以說明，就能做到重點突出，主次分明，讓人印象深刻。

5.要語言生動。葉圣陶先生曾說：“說明文不一定就要板著面孔說話，未嘗不可來點風趣。”在介紹小制作的過程中，我們可以適當地使用描寫手法，讓過程顯得更加形象；還可以巧妙使用修辭手法，以便突出事物的特點，使文章更加生動。