湖南武岡市展輝國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校 方 正
爺爺?shù)母柚{
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責(zé)任編輯:江 冬

我的記憶,似乎從月亮開始。
“月亮光光,月亮光光,裝滿筐筐,抬進(jìn)屋去,全部漏光……”
“光光,光光,筐筐……”
清亮的月色下,爺爺牽著我,對(duì)著月亮,吟唱;我抱著小方凳,望著月亮,跟唱。
爺爺教會(huì)了我許多關(guān)于月亮的歌謠:
“月亮粑粑,里面坐個(gè)嗲嗲,嗲嗲出來買菜;里面坐個(gè)奶奶,奶奶出來繡花……”
“初一看不見,初二一根線,初三初四蛾眉月……”
“八月十五月兒明呀,爺爺為我打月餅呀,月餅圓圓甜又香呀……”
這些歌謠,使我生發(fā)了無窮的想象。在那些有月亮或沒月亮的晚上,在那些忙著或不忙的時(shí)間里,我緊緊跟著爺爺,問從月亮開始的一切問題,聽從月亮開始的一切故事。
奶奶真的繡花嗎?
奶奶曾經(jīng)也繡花。納好鞋底啊,做鞋墊,就在鞋墊上繡鴛鴦戲水;也在枕套上繡,繡年年有余,繡花開富貴,是牡丹花。
我要看奶奶繡花!
奶奶眼睛不好使啦,穿不起針也繡不得花了。再說,奶奶更愿意給小孫孫包餃子啊,泡米花啊,打豆腐腦兒咯!
我會(huì)穿針。奶奶給爺爺縫紐扣的時(shí)候,我穿的針!
乖孫孫,爺爺奶奶的好孫孫……
嫦娥在月亮里,那后羿在哪里呢?
后羿還在人間,繼續(xù)做獵人。發(fā)現(xiàn)有人做壞事,他也會(huì)射箭哦,專射干壞事的人的屁股!
會(huì)流血嗎?可以拔下來嗎?
不流血。拔不下來。箭會(huì)長(zhǎng)在屁股上,長(zhǎng)成一個(gè)尾巴。你要長(zhǎng)個(gè)尾巴嗎?
哦,不,我不要!
哈哈……
我怎么看不到嫦娥呢?
嫦娥是神仙啊,我們看不到神仙。神仙可以看到我們。
我們可以變成神仙嗎?
可以。勤快、善良、聰明、勇敢的人,在死后,會(huì)被白胡子神仙接到天上,變成神仙。爺爺有一天也會(huì)變成神仙,在天上看著乖孫。
不,我不要爺爺在天上,我要爺爺陪我!
孩子,你會(huì)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后有一些事情就會(huì)改變……
說著說著,我就長(zhǎng)大了,5歲了……
我們站在手術(shù)室門前,媽媽躺在里面。爸爸對(duì)我說,媽媽肚子里長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤,要切掉一塊肉。我嚇哭了。爺爺摟著我,輕輕安慰我:“沒關(guān)系的。醫(yī)生叔叔在替媽媽治病,切掉那塊生病的肉,媽媽的肚子就不疼了。但是手術(shù)后,媽媽的傷口會(huì)疼,會(huì)需要我們的照顧?!?/p>
我點(diǎn)頭。我想我知道該怎么照顧媽媽,應(yīng)該就像我生病時(shí)爺爺照顧我一樣。
媽媽從手術(shù)室被推出來了。她的傷口還是讓我害怕,血浸透了纏繞在肚子上的厚厚的紗布。爺爺提示我,給媽媽唱歌,喊媽媽,別讓媽媽睡著。但是我唱不出聲。于是爺爺帶著我唱:“雨來了快回家,小蝸牛說不怕,我把房子背來了;雨來了快回家,小蘑菇說不怕,我已備好傘一把;雨來了快回家,甲殼蟲說不怕,我有一件防雨褂……”我和爺爺都輕輕地唱,爺爺把我的手放在媽媽的手里,媽媽握住了,說:“不怕,不怕!”
媽媽出院后,我就回城里讀小學(xué)了。爺爺叮囑我:“自己的事情自己做,要照顧媽媽。”媽媽的傷口很長(zhǎng),肚子總是脹氣。我撫摸媽媽的傷口給她吹氣,端茶倒水,一板一眼地照顧媽媽。奶奶和媽媽臉上掛滿了笑。奶奶說:“乖孫還真會(huì)照顧人!”我回答:“我跟爺爺學(xué)的,爺爺也是這么照顧我的!”媽媽的眼里馬上浸滿了淚水:“你要疼爺爺。爺爺替我們擔(dān)當(dāng)了太多。”“嗯,我還要當(dāng)醫(yī)生,不讓爺爺奶奶、爸爸媽媽生??!”
一晃我就初三了?,F(xiàn)在的我,仍然懷揣著醫(yī)生夢(mèng)——那種要通過努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念,讓我快樂、充實(shí)。媽媽的身體仍然不是很好。每次放假,媽媽總會(huì)提醒我去看爺爺奶奶。上次去看爺爺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到院子里一老一少在唱著歌謠,忍不住駐足細(xì)聽:“拖拉機(jī),四駕(駕,方言,“只”的意思)腳,爸爸媽媽干工作,姐姐回來分蘋果,蘋果清甜,大隊(duì)數(shù)錢……”又唱:“蟲蟲蟲蟲飛,飛到客婆(客婆,方言,“外婆”的意思)園里,撿個(gè)蹦蹦蛋(蹦蹦蛋,方言,“雞蛋”的意思),擔(dān)(方言,“拿”的意思)來拌冷飯。吃呀吃,吃呀吃,一不小心,長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了!”又唱:“月亮光光,月亮光光,裝滿筐筐,抬進(jìn)屋去,全部漏光……”
哦,小姑家的小表妹也戀上了爺爺?shù)母柚{!
(指導(dǎo)老師:陳艷輝)
(本文系第十一屆中國中學(xué)生作文大賽獲獎(jiǎng)作品)
編 輯 絮 語
這是一篇很有特色的作文。文中的那些歌謠,是一種“地方文化”的記錄與呈現(xiàn),使本文既充滿生活氣息,又具有一定的“文化”厚度。更值得一提的是,文中的歌謠是與事件、人物、情感等融為一體的。它們激發(fā)了作者的想象,陶冶了他的性情,并與他的成長(zhǎng)息息相關(guān)??梢哉f它們已融入作者的血液,所以他運(yùn)用起來才如此的自如和自然。