親愛的老師，我愛您！

我是四年一期從外校轉入婁底四小的，現(xiàn)在依然能夠很清楚地記得入校時的情景——我怯生生地跟在爸爸和爺爺身后去教導處報名，當拿到分班表的時候，一個和藹的聲音在我耳邊響起了：“四年十班啊，剛好我教語文?！蔽仪那牡靥痤^，一個含笑的目光迎上了我，是那么慈祥、親切而不失莊重，讓我對新環(huán)境的不安和恐懼頓時減少了一大半。從此我便認識了李老師。

李老師上課的方式跟其他老師不同，其他老師的課堂是嚴肅認真的，而李老師的課堂是充滿歡樂、活力、十分有趣的。今年我們的第一節(jié)語文課就很特別，李老師竟然要給我們發(fā)紅包，只見她從包里神秘地拿出九個紅包，要每組的小組長分發(fā)下去。我拿到紅包后小心翼翼地拆開，好奇地拿出里面的東西，原來是一張紙條。紙條上寫著名人名言：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習！學習！ —— 高爾基”同學們都很失望地說：“怎么是名人名言呀，還以為是錢呢！”老師說：“錢花了就沒了，知識看了就記在腦子里了，別人怎么也拿不走，自己怎么花也花不完。”然后她還給我們講了很多名言背后的知識，李老師通過這些有趣的方式把道理和知識深深地烙在了我們的腦海中。

有一次，李老師點我名，要我上臺去講解題目。我不知所措地走上講臺，緊張地問：“李老師，平時不都是您講嗎？”李老師卻突然宣布：“從今天開始，為了培養(yǎng)你們的能力，基礎訓練題就輪流讓同學來講解。”然后拍拍我的小腦袋，用肯定的眼神看著我說：“別緊張，你一定可以的！”于是我打開練習冊，讓同學們翻到13課，一題一題地耐心講解。李老師就靜靜地站在一旁聽我講，時不時地對我點頭、微笑、鼓勵，在她的鼓勵下，我慢慢地放松了。從此以后，我的膽子變大了，遇到大場面也不再害怕。

李老師把班里最調皮的同學調過來和我同桌，讓我頭痛不已。有時同桌故意把我的書包推倒，有時在我的凳子上澆上一杯臟水，甚至還在桌子上畫了一條可惡的“三八線”，我一不小心越線就被他打。我三番幾次想找李老師要求換同桌，可我又想了想：李老師把他交給我，就是相信我有能力把他帶好，我不能辜負李老師對我的信任，更不能增加老師的負擔。于是我放棄了這個想法，決定好好幫助他改掉那些壞毛病。

從我認識李老師開始，我就有了個小小的愿望——長大后也要做一名像她一樣的好老師！現(xiàn)在我正朝著我的理想努力奮斗。李老師，謝謝您給了我一雙堅強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游。謝謝您給我點燃了一盞最明亮的燈，讓我在成長的道路上不再害怕。

親愛的老師，我愛您！

溪流熊：真是情真意切，看得我熱淚盈眶啊！

小叮咚：遇到這樣的老師真是福氣！