以趣激學(xué) 寓教于樂(lè)

○石家莊市裕華路小學(xué) 馬喜蕾

At the Zoo選自冀教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第二單元，本單元教材特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)，我結(jié)合教材精心設(shè)計(jì)了一些以趣激學(xué)、寓教于樂(lè)的環(huán)節(jié)來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，收到了很好的教學(xué)效果。

1.創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造良好氛圍。本課教學(xué)內(nèi)容與動(dòng)物緊密相關(guān)，而學(xué)生大多對(duì)小動(dòng)物有著濃厚的興趣，于是在新授單詞環(huán)節(jié)我引入“Let’s guess”活動(dòng)，讓學(xué)生猜猜箱子里的動(dòng)物。老師用夸張的表情、眼神、動(dòng)作，激起了學(xué)生極大的好奇心，他們不停地在用“Is it a...？”“Can it fly/swim/run/jump？”等句型提問(wèn)，課堂氣氛輕松愉快，在良好的氛圍中，老師抓住一切時(shí)機(jī)促進(jìn)學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)，在快樂(lè)的交流中需要傳授的知識(shí)自然而然到達(dá)了學(xué)生內(nèi)心深處。

2.趣味操練，提升教學(xué)實(shí)效。模仿、操練是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的常態(tài)，本節(jié)課中，為增加練習(xí)的趣味性，我引入迅速換位連詞成句游戲，學(xué)生代表帶動(dòng)物詞卡對(duì)應(yīng)不同的形容詞，各小組連詞成句進(jìn)行操練。學(xué)生代表快速移動(dòng)替換形容詞，各小組根據(jù)快速變化的新詞連詞成句。學(xué)生在操練單詞時(shí)不忘句子，在句子操練中自然而然復(fù)習(xí)了單詞。本節(jié)課圍繞“zoo”展開(kāi)，我順勢(shì)設(shè)置zoo環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在新授單詞過(guò)程中以新詞帶舊詞，fat（bat，hat），small（all，mall，tall），big（dig，pig），枯燥乏味的背單詞變成了大容量有意思的單詞大比拼，最后通過(guò)猜謎游戲讓學(xué)生主動(dòng)設(shè)置謎語(yǔ)，并在相互討論中解決一些問(wèn)題，激發(fā)他們自覺(jué)從詞到句，聯(lián)系新舊知識(shí)層層遞進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)用能力的提高。