根植紅色基因 創新國防教育

大連市甘井子區中小學生國防教育中心（以下簡稱“國防教育中心”）坐落于甘井子區營城子街道南溝村，占地70余畝，建筑面積7700余平方米，于2007年8月1日正式運行。

作為甘井子區素質教育實踐基地，在區教育局統一安排下，全區七、八年級學生可以到國防教育中心參加活動，并實行封閉式準軍事化管理。國防教育中心一次可容納600名學生，年受訓學生達10萬余人。

一、國防教育目的

當我們面對一些現實問題時，諸如認為軍訓就是穿上軍裝、隊列訓練、留影紀念、曬曬朋友圈；老人摔倒在地，不敢上前扶起，猶豫不決等，是否能意識到我們缺少了什么呢？那就是以愛國主義為核心的民族精神。開展國防教育是對學生進行社會主義榮辱觀、愛國主義和集體主義教育的有效途徑。只有提高學生的國防意識，才能使之更好地發揮民族精神，讓中華民族永遠屹立于世界民族之林。

國防教育中心始終堅持“聽黨指揮跟黨走，愛軍習武中國心”的發展路線，能夠順應時代潮流，把握時代脈搏，依據國家戰略和國家利益來確立自己的發展方向。

少年強則國強。國防教育中心致力于對未成年人中國情懷的培養，在“我愛生活、我愛勞動、我愛和平、我愛祖國”的“四愛”教育思想指導下，在培養學生以愛國主義為核心的民族精神的同時，也注重于提高學生的社會責任感和使命感，提升學生的生存能力和生活技能，規范學生的行為習慣，增強學生的國防意識、人防意識、安全意識、環保意識、法制意識和奉獻精神。

二、國防教育建設

1.加強教師隊伍建設

國防教育中心高度重視教師隊伍建設，確立了“三發展”理念——學校發展依托教師發展，教師發展促進學校發展，教師優先發展；建設了“三化”隊伍——革命化、軍事化、專業化；打造了“四有”教師——有靈魂、有本事、有血性、有品德，有效推進了“四愛”教育的落實。

教師應從點滴的工作中體現出愛國愛黨的精神。國防教育中心黨支部組織教師圍繞“黨為我帶來了哪些益處？”“我和中華民族偉大復興的關系？”“感恩祖國和感謝黨——從生活點滴談對黨和國家的認識”等問題開展了系列討論。對于國防教育中心的教師來說，政治素養是第一位的，其次是專業技能。只有政治素養過硬，才能在課堂上游刃有余地對學生進行愛國主義教育。

引導教師學會感恩，深化自己的愛國愛黨之情，進而在教學工作中能更自然地教育和感染學生。

2.積極開發課程資源

國防教育中心始終以弘揚社會主義核心價值觀為出發點和立足點，能從課堂到課外全方位地圍繞這一核心來展開教學活動。變“活動”為“課程”，變“課程”為“教學”的課程化運行模式，彰顯了國防教育中心的獨特優勢。國防教育中心為全區中小學生提供了時間資源、空間資源、場地資源、環境資源、器材資源、教師資源、網絡信息資源等，創設了真實的情境體驗環境。教師可引導學生帶著問題進行“自主、探究、合作”的研究性學習，形成科學、有序、完整、規范的綜合實踐活動課程體系。通過研究課程標準、研發教材，自編了《生命教育課程標準》，被大連市教育局所推廣使用；自編教材《綜合實踐活動手冊——生命教育7（8）年級》，通過了遼寧省中小學教學用書編審委員會審查。

國防教育中心把以愛國主義為核心的民族精神教育作為德育目標，以生命教育為內容，自主開發了以下課程：

國防教育課程：讓學生接受國防教育，增強民族自豪感，樹立“國無防不立，民無防不安”的思想，牢記“天下雖安，忘戰必危；居安思危，思則有備，有備無患”的觀念，增強國家利益高于一切的意識，建立時刻保衛國家的信念。

軍事訓練課程：通過對學生進行隊列訓練、內務訓練、軍體拳訓練，讓他們進一步體會“軍容風紀”“軍令如山”，在“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的“四有”精神感召下，踐行社會主義核心價值觀——愛國、敬業、誠信、友善，力爭做一名合格公民。

無線電測向課程：學習搜索電臺，培養學生的觀察思考能力及集體合作意識，樹立學習先進科學技術、響應祖國召喚、立志報效祖國的信念。

人防教育課程：教育學生“三防”意識，學會自救互救，感悟中國歷史，吸取經驗教訓。如今，中國已具備較強大的反擊能力和較先進的人防系統，能夠保障人民的生命財產安全。讓學生懂得感恩，珍愛生命，努力學習，奉獻國家。

地震安全教育課程：面對地震等重大災難，國家能把人民的安危放在首位，以人民的生命為重，體現了強大的民族精神。讓學生在模擬的地震活動室中學習和感受，進一步深刻體會在災難面前的使命感。

消防教育課程：學生在模擬消防訓練中可以掌握必要的消防技能，增強以國家利益、人民利益為重，舍生忘死的大無畏革命精神和至高無上的愛國情懷。感恩國家給予我們的生命安全以及為我們提供的先進學習設備。

農業教育課程：中國解決了約14億人口的吃飯問題，為世界所矚目。學生在學習了我國農業文明的偉大成就后，表現出了極大的自豪感，明確了自己的生存現狀，認識到了農業是人類生存的基礎，是國民經濟的基礎，只有先進、健康、可持續發展的農業，才能保證祖國和諧穩步的發展。

農業實踐課程：與動植物近距離接觸，培養人與生命和諧相處的情感，感受農民的辛苦，懂得收獲的不易，尊重付出的勞動，感恩國家為我們所做的一切。

環保教育課程：開展“點滴沁心 環保就在你我身邊”大型活動，明確黨和國家始終把民生放在首位，面對環境問題有取舍，“寧要綠水青山，也不要金山銀山”。促使學生建立環保信念，從點滴生活中培養學生的環保習慣，樹立擔當意識，對國家負責任，為環境保護獻力量。

家政教育課程：讓學生在實踐中學會生活、學會生存、學會自理，體驗到生活的苦與樂，提高生存技能與服務意識，做到“人人為我，我為人人”，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，從而培養自己的責任意識。

紅色基因課程：通過校園廣播、重大節日、稿件、展板、強軍戰歌、口號以及播放中央人民廣播電臺中國之聲的“新聞和報紙摘要”節目等，對學生進行普及教育，弘揚社會主義核心價值觀，讓他們懂得愛國守法，讓“紅色基因”駐進學生的心靈。

3.面對評價，任重道遠

2014年11月20日國家中宣部國防辦張年祥主任參觀我校后評價：“全國的國防教育基地我走了很多，你們是最好的，讓我印象深刻。孩子們能有這樣的活動基地，他們太幸福了！你們做得很好！你們的國防教育工作無處不在，都落到了實處；你們的統籌能力很強，有教育家高深的思想和理念；你們的教師像真正的軍人，動作標準，口令準確。”

家長對國防教育中心的評價是：“孩子學會了做人，懂得了感恩。”

學校領導、教師的評價是：“學生的變化很大，精神面貌發生了蛻變。國防教育中心的確是‘紅色基地、‘生命基地。”

經過我們的不懈努力，大連市甘井子區中小學生國防教育中心被命名為“國家國防教育示范基地”“國家縣級示范性青少年校外活動場所”“全國消防科普教育基地”“遼寧省愛國主義教育示范基地”“理論武裝先進單位”。

大連市甘井子區中小學生國防教育中心秉承愛國愛黨的思想，在繼承愛國主義優良傳統文化的基礎上推陳出新，增強國防教育力量，優化教師隊伍，發展中華民族精神文明，譜寫了愛國主義教育的新篇章！