讓“忙”成為一種幸福

張 韡

讓“忙”成為一種幸福

張 韡

“每天從早忙到晚，連喝水的時間都沒有；每天忙著應付各種檢查，連備課的時間都沒有；每天忙著應對奇葩學生，一點開心事都沒有；每天做著一些與工作無關的事情，和教育一點關系都沒有……”這就是教師的現狀——忙！忙于應對！

的確，現在學生千奇百怪，崇尚個性；現在的檢查層出不窮，紛繁復雜；課題、論文、職稱、評定……每天在忙碌的環境下工作，每天面對著同樣忙碌的同事、忙碌的學生，我們應該怎么辦呢？

我覺得要解決“忙”這個問題，應該從思想上認識“忙”，在情感上接受“忙”，才能在行動上疏導“忙”。

一、認識“忙”：因為“忙”，是為了“知不足，而后學”

以前聽說，在上海的大路上，人流都會推著你往前走，人不知不覺就忙起來了。現在幾乎任何城市都已經被“忙”籠蓋，教師隊伍里遍布“忙”的氣息。有一天，兒子問我：“為什么要讀書，讀書很累，每天都這么忙！”我叩問自己：“忙到底是為了什么？”我這樣教育兒子：“讀書是忙，你現在忙，以后才會有更多的機會，選擇自己想要的生活、職業、愛好。”我們也一樣，我想“忙”就是讓自己知道哪里在行，哪里暫缺。我的不足之處經過“忙”的深造，也許并不一定一下子變的擅長，但至少能讓自己的短板不斷減少。“忙”就是為了這個——“知不足，而后學”。

一個學期里，總感覺三天兩頭都在調課、培訓、比賽……每天披星戴月，到校就趴在電腦前，不是在趕寫材料，就是在制作課件。同事曾經開玩笑說：“這個學期，你真的不是在開課，就是在開課的路上。”但就是在“忙”中，我感受到自己的不足；因為“忙”，讓我不斷進步；因為“忙”，我才有了目標。

二、接受“忙”：因為“不能改變現實”，請務必“一定要改變心態”

不知道大家有沒有這樣的經歷，你去排隊，有兩個差不多的隊伍，內心深處很猶豫：“哪個隊伍合適呢？”你選擇了一個隊伍默默排隊，可是內心總覺得對方那個隊伍更快。等到你下定決心，跳到對方那個隊伍里，又總是覺得原來那個隊伍怎么變快了。這就是心態出現了問題，俗話“吃著碗里的，想著鍋里的”其實說的就是這個道理。是啊，改變一下心態，讓自己沉下心來，少有功利的心態，也是一種幸福。這樣不僅能讓自己內心更平靜，能專注于感興趣的事，更能傾聽到內心花開的聲音。改變一下心態，做人是不是會更舒坦，不那么糾結？

比如，當領導給你下達任務時，你是堅決拒絕，還是欣然接受呢？我肯定會欣然接受，不僅因為我是個特別好說話的人，學校里有什么事我一般都不會推，更因為我覺得別人給你這個任務，至少說明別人是信任你，考慮過你可能會認真對待的。這樣一想，同樣接受任務，心情是不是更舒坦了？接受任務后一段時間內，可以說是煎熬，也可以說是進步。如果理解成進步，是不是更有動力了？每一次比賽、經歷，我相信都會有好多個第一次。“有好多個第一次”是不是感覺心情又好了點？第一次如此高效完成任務，第一次接觸如此高大上的軟件，第一次經歷大賽的歷練……感受緊張的同時，每天摸索著前進，當然，還學到了很多新技術。接受了更大的挑戰，開拓了未知領域，“忙”是不是更有意義了？當最后專家、領導等給出“Perfect”的評價，是不是有點受寵若驚？的確，嘗試之后才知道是否適合，有時候“忙”會給你帶來特別多的驚喜，讓自己知道“原來我也行”。

三、疏導“忙”：因為“珍惜當下”，才會“經歷風雨，才見彩虹”

“忙”字當頭，那么我們該怎么疏導呢？其實我覺得珍惜很重要。一份感情，你珍惜它，你就愿意為它赴湯蹈火，哪怕遍體鱗傷；一份工作，你珍惜它，才愿意為它默默付出，哪怕忙碌異常。感謝生命，感謝這份職業，感謝我為之奮斗的事業。我是個很容易知足的人，因為我心里充滿感激。因為喜歡這個工作，所以才會特別珍惜。

2016年12月24日，星期六，我去學校加班，繼續忙碌的征程。看到桌上有一束花和一封信。每年這個時候，一位學生都會來看我，他在國外留學多年，每年這個時候都會回紹興。他曾經說過：“張老師，你從來沒有因為我成績差而嫌棄過我，要是沒有你，我英語不會好，更不會去留學。我一輩子不會忘記你。”這就是我的工作，它不是為了鮮花和掌聲，而是一份希望，一份因為學生成長而帶來的喜悅和自豪。所以，疏導“忙”，就應該多珍惜當下，珍惜師生間的這份情誼，珍惜自己所擁有的這片純凈的天空。

有壓力才有動力，“忙”是一件值得慶幸的事情，是一件幸福的事情。“忙”就像那時而波光粼粼，時而排山倒海的浪花兒，它會不斷隨風而去，也會不斷卷土重來，而我們就是那踏浪前行的弄潮兒。珍惜那些“忙”的歲月，那里有汗水，有淚水，但更多的是那一路行走的風景，那一路陪伴的朋友，那“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的氣概。每一次比賽，都是一次挑戰，感謝那些在挑戰中相助的人。但愿我們在感慨時光匆匆的同時，都能在“忙”中收獲內心的平靜和生命的快樂。■

（作者單位：浙江紹興市魯迅小學教育集團）