農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合理論方法與實(shí)現(xiàn)途徑研究

劉立夫

前言

南雜木鎮(zhèn)隸屬全國第一個(gè)滿族自治縣新賓滿族自治縣，被稱為遼東第一鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展過程中占有重要地位。隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展理念不斷推廣與啤機(jī)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站對(duì)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合推廣工作的重視程度越來越高，在現(xiàn)有的成效基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)力，引導(dǎo)農(nóng)戶積極加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械以及農(nóng)業(yè)技術(shù)的認(rèn)知，進(jìn)一步擴(kuò)大機(jī)械化生產(chǎn)的輻射范圍。南雜木鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展過程中還受到一些阻礙，例如農(nóng)戶對(duì)農(nóng)機(jī)認(rèn)知意識(shí)不強(qiáng)、文化水平較低，農(nóng)機(jī)研究工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

1 農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合面臨的問題

1.1 農(nóng)民認(rèn)知水平不高

在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)戶的認(rèn)知比較單一，單戶種植是常見的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，農(nóng)作物生產(chǎn)規(guī)模較小，在生產(chǎn)過程中采用人工操作，機(jī)械化普及程度不高。使用機(jī)械化生產(chǎn)可以提高生產(chǎn)效率，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，但是農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣又與農(nóng)民的意識(shí)有很大關(guān)系，農(nóng)機(jī)推廣率在很大程度上取決于農(nóng)民，比如農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)推廣的認(rèn)識(shí)不足，農(nóng)民的知識(shí)水平較低等，這項(xiàng)都會(huì)影響農(nóng)機(jī)推廣工作的效率。當(dāng)前我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷推進(jìn)，農(nóng)村的青壯年大多外出務(wù)工，農(nóng)村呈現(xiàn)老齡化和幼齡化現(xiàn)狀，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大多是老人，老年人對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械、農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新知識(shí)的接受程度較低，尤其是在一些信息比較閉塞的鄉(xiāng)村，農(nóng)民依舊采用傳統(tǒng)的耕作方式，不利于農(nóng)機(jī)推廣，也不利于各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的推廣。

1.2 農(nóng)機(jī)農(nóng)藝推廣不同步

農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝融合發(fā)展是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的關(guān)鍵，在實(shí)際生產(chǎn)過程中，農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣與農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作沒有完全實(shí)現(xiàn)同步和統(tǒng)一，同時(shí)，農(nóng)機(jī)農(nóng)藝推廣過程中的服務(wù)工作不到位，最終導(dǎo)致農(nóng)機(jī)推廣受到影響。

2 農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合的實(shí)現(xiàn)途徑

2.1 進(jìn)一步加大農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合的力度

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)機(jī)農(nóng)藝技術(shù)推廣優(yōu)勢互補(bǔ)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合的重要途徑，農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合發(fā)展的關(guān)鍵在于將農(nóng)業(yè)機(jī)械生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)技術(shù)同時(shí)推廣，兩者共同發(fā)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收。因此，在推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械的同時(shí)也要進(jìn)行農(nóng)藝推廣，首先，可以外派推廣技術(shù)人員對(duì)農(nóng)作物生產(chǎn)機(jī)械進(jìn)行學(xué)習(xí)，在對(duì)機(jī)械工作原理進(jìn)行了解的過程中，還應(yīng)該一些重點(diǎn)環(huán)節(jié)，尤其是農(nóng)作物播種、管理、收獲等環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)步驟的機(jī)械使用技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)進(jìn)行更新，以更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。其次，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況以及農(nóng)作物的播種收獲技術(shù)要求，制定農(nóng)作物生產(chǎn)機(jī)械化的農(nóng)機(jī)農(nóng)藝技術(shù)流程，對(duì)農(nóng)作物生產(chǎn)過程中的主要機(jī)具以及農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行確定，從而有助于農(nóng)業(yè)機(jī)械和農(nóng)業(yè)技術(shù)的深層次推廣。第三，農(nóng)業(yè)技術(shù)部門與農(nóng)業(yè)機(jī)械部門共同發(fā)力，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站中，要將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門與農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣部門融合成為一個(gè)部門，共同發(fā)力，不同專業(yè)的人員從事農(nóng)藝和農(nóng)機(jī)的分別推廣，同時(shí)又要注重融合，及時(shí)深入到基層，對(duì)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝進(jìn)行推廣。

2.2 加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的深入教育

農(nóng)民是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的主要力量，由于當(dāng)前農(nóng)村的農(nóng)民主要是老年和幼年，對(duì)新技術(shù)和新機(jī)械的接受水平不高，為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝的融合，推進(jìn)農(nóng)作物種植實(shí)現(xiàn)全程機(jī)械化生產(chǎn)，則必須要加強(qiáng)農(nóng)民的引導(dǎo)教育，使得農(nóng)民能夠?qū)Ω鞣N農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械的使用方法進(jìn)行掌握，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行掌握。首先可以營造農(nóng)機(jī)農(nóng)藝推廣的良好氛圍，通過各種媒介形式，例如報(bào)紙、電視、雜志、廣播、通告欄等媒介，對(duì)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝的優(yōu)勢進(jìn)行宣傳，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)農(nóng)戶改變對(duì)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝的認(rèn)知，了解農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的重要性，從而可以更加高效地對(duì)農(nóng)業(yè)資源進(jìn)行利用，提高生產(chǎn)效率。其次，要深入到基層，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行深刻的講解教育，尤其是一些復(fù)雜的農(nóng)業(yè)機(jī)械以及生產(chǎn)技術(shù)，必須要進(jìn)行詳細(xì)講解，確保農(nóng)戶掌握生產(chǎn)技術(shù)。在講解過程中，要從耕、種、中耕、收獲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)著手對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行講解和教育，可以在一個(gè)鄉(xiāng)或者幾個(gè)鄉(xiāng)集中連片進(jìn)行推廣教育，加強(qiáng)農(nóng)戶之間的交流學(xué)習(xí)，并且集中統(tǒng)一種植模式，形成局部優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)和農(nóng)藝的推廣。

2.3 加強(qiáng)研發(fā)

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，技術(shù)創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的重要途徑，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的不斷提高，是建立在機(jī)械設(shè)備功能不斷完善的基礎(chǔ)上的，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合發(fā)展，還必須要積極加強(qiáng)對(duì)農(nóng)作物生產(chǎn)機(jī)械的研發(fā)，針對(duì)現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)設(shè)備使用過程中存在的局限性和不適應(yīng)性，要及時(shí)進(jìn)行技術(shù)研究，對(duì)這些問題進(jìn)行改進(jìn)。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站要發(fā)揮主動(dòng)性，積極爭取上級(jí)的政策扶持，積極加強(qiáng)與生產(chǎn)單位的溝通協(xié)調(diào)，對(duì)農(nóng)作物生產(chǎn)機(jī)具進(jìn)行改進(jìn)、研發(fā)，從而為農(nóng)作物播種機(jī)械的推廣奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使得各種機(jī)械具有更強(qiáng)的適應(yīng)性。

3 結(jié)語

綜上所述，隨著我國經(jīng)濟(jì)水平不斷提升，人們對(duì)食物的需求越來越大，要求越來越高，為了提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)是一個(gè)必然趨勢，農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合不足，是影響農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的重要原因。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，應(yīng)該要不斷完善農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝的同步推廣，并且加強(qiáng)對(duì)農(nóng)戶的教育引導(dǎo)，切實(shí)做好農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合推廣工作。

作者單位：遼寧省撫順市新賓滿族自治縣南雜木鎮(zhèn)人民政府endprint