命運的 一瞬

◎溫州一考生

命運的 一瞬

◎溫州一考生

在浩瀚的歷史銀河之中，那些偉人如星辰般閃耀在蒼穹之上，他們抓住了命運的一瞬，而有些人卻墮入無盡的深淵，只因錯失那一瞬。

在滑鐵盧之戰中，猶豫格魯希上校的困守成命，在短短一分鐘的猶豫里，拿破侖便注定了帝國傾崩的時局。在命運的一瞬之間，格魯希錯失機遇。在歷史的一瞬之間，標記上了這位懦弱無能的上將的姓名和拿破侖慘敗的一刻。

只在這般關鍵的一分鐘，又看似尋常的一分鐘里，命運的大手便操控著所有運行的軌跡。錯過，即是毀滅；得到，即是重生。

命運的一瞬被握住的那一刻，綻放出了無限的光芒，亨德爾便得益于此。他在江郎才盡之時，收到好友寄給他的詞，不顧醫生勸阻連續在溫泉中浸潤身心之后獲得了無窮的力量，而后夜以繼日地在他的案前譜寫著激動人心的史詩，一部偉大的《彌賽王》便永流于人類歷史之中。在命運的一瞬之間，亨德爾抓住了機遇，得到永生。在歷史的一瞬之間，他天才的作品永葆于蒼穹星河之中。

在命運恩賜的那一瞬，偉人與凡人的差異便體現于此。天才與瘋子只在一線之差。

對于命運的一瞬，能否抓住機遇，最終歸結于本人的膽識與魄力。格魯希懦弱的性格注定他將錯失命運的一瞬，而亨德爾的執著與膽識注定他終將照亮人類大地，為困頓的人們指引方向。

命運的一瞬如流星一般劃破天際，唯有那些充滿信心、果斷的人才能抓住它，獲得不朽與永恒。

斗轉星移，歷史浩漫，在舉手投足之間，在猶豫果敢之間，一切終將改變，一切終將重新書寫。群星閃耀時》和《名人傳》中的雋語設題，為日常閱讀與寫作的聯結鋪設路徑，引導學生讀而有思，讀寫互促。并在“寫作提示”中增加了讀后感寫作的提示，進一步拓寬學生的寫作空間，同時寓含對學生常態寫作、真實寫作的鼓勵。

這篇文章便屬于讀后感，在沒有書的情況下，寫作讀后感，的確不易。這種讀后感與我們平時所見稍有不同，更多的是把書中的內容變為論據。這位考生選取了《人類群星閃耀時》中的格魯希與亨德爾，扣住歷史一瞬間，從正反兩個角度加以闡述自己的理解，格魯希在猶豫中錯失一瞬間，亨德爾抓住一瞬間，造就了不朽。但文章并沒有止于此，而是進一步分析他們造成這樣結果的原因，是由于他們不同的個性、膽識與魄力等造成的。這樣不僅讓文章的層次深入，同時也讓文章從兩個特例中提煉出普遍性的結論，更易引發讀者的共鳴與思考。

可能限于篇幅，文章后部分在論述中尚未充分展開，也尚未突破原有的事例。但從全文看，不失為一篇考場佳作。

吳老師評】

今年溫州中考寫作以《人類

責任編輯：巫作猛