見賢思齊，靜能生慧—22001177年杭州中考狀元吳思齊印象

◎本刊特約記者 沈華

新·寫作

見賢思齊，靜能生慧—22001177年杭州中考狀元吳思齊印象

◎本刊特約記者 沈華

“我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。”這是馬爾克斯在《百年孤獨》中寫下的一段話，我們每個人的旅途，都有無法回避的風(fēng)雨，當(dāng)然也有不期而遇的陽光，杭州文瀾中學(xué)的女孩吳思齊深諳此理。

吳思齊最近正在馬爾克斯的《百年孤獨》里漫步，我們很難相信眼前的這位扎著馬尾辮、戴著眼鏡、面容平靜的女孩就是2017年杭州市的中考狀元。最近的吳思齊有點忙，各路媒體記者頻頻出擊以醒目的標(biāo)題連續(xù)報道她折桂的消息，吳思齊的名字與“學(xué)霸”“高顏值”“美少女”“女狀元”等贊譽(yù)聯(lián)系在一起，一次次出現(xiàn)在媒體上，進(jìn)入公眾的視線，吳思齊已成為了校園內(nèi)外的“風(fēng)云人物”。

今年的中考滿分600分，吳思齊的中考總分585分，各科成績分別是：語文113分，數(shù)學(xué)118分，科學(xué)158分，英語117分，社政49分，體育30分。一共只扣了15分，無怪乎文瀾中學(xué)的一個學(xué)妹驚羨地說：“這樣的學(xué)神，值得我膜拜！”作為超級無敵的學(xué)霸，她有足夠的理由與自信談?wù)撟约旱膶W(xué)業(yè)成績，分享自己甜美的碩果。而吳思齊與我們想象的截然不同，她除了在得知中考登頂后的驚喜外，更多的是超乎同齡人的平靜與淡然。當(dāng)我滿懷好奇與期待地與她聊起狀元的身份時，她說：“我覺得自己平時學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，比較注重歸納整理。在學(xué)習(xí)方面，可能是認(rèn)真仔細(xì)，但考試期間保持比較平穩(wěn)的心態(tài)更重要，有時候也要相信運(yùn)氣。”她將自己交出的滿意答卷歸結(jié)為三點：一是歸納整理的習(xí)慣，二是平穩(wěn)的心態(tài)，三是運(yùn)氣使然。當(dāng)問及中考語文取得113分的秘訣時，吳思齊絲毫沒有傲視群雄的霸氣，只是淺淺一笑，淡淡地說：“比較意外。平時我語文還可以，我覺得這次語文成績好的原因可能是這份卷子比較對我胃口吧。我覺得語文最重要的還是要注重平時的積累，課內(nèi)的基礎(chǔ)要夯實。”

這樣的回答，意料之外，但又是情理之中，因為吳思齊本來就是一個平靜而不浮躁的女孩。在學(xué)習(xí)上面對得失與進(jìn)退時，她總能拿捏得準(zhǔn)分寸，不過度悲傷，也不過分喜悅，得之坦然，失之淡然。正如佛家有語：“靜能生慧，慧能生智，智者無憂。”在眾聲喧嘩的時代，人最需要回歸內(nèi)心，做回自己，沉寂自我，剔除浮躁，思考前路。一個安靜的女孩，她懂得成長路上不可能一路鳥語花香，風(fēng)和日麗；疾風(fēng)驟雨，云卷花落，也自然是成長曲中的音符。一個安靜的女孩，她享受過昨天的風(fēng)景，欣賞著今天的風(fēng)景，也期待明天的風(fēng)景。吳思齊的QQ簽名正是這個注腳：“我不害怕明天，因為我已經(jīng)經(jīng)歷了昨天，同時深愛著今天。”

其實，吳思齊的成長也是陰晴交替的。在初三的復(fù)習(xí)迎考階段，有很多讓她難以忘懷的經(jīng)歷。她忘不了“考爆”的第五次月考，她說那次考砸了，感覺很難受，因為自己考的時候根本沒有覺得會有這么差，后來細(xì)想，可能是自己沒及時調(diào)整心態(tài)，那時候自己給自己的壓力太大了。但是，吳思齊沒有焦躁，也沒有給自己悲傷的時間，而是迅速地從考試失敗的低落情緒中抽離出來，讓自己安靜下來，反思退步的原因，找到了繼續(xù)往前的方向。

因為安靜，內(nèi)心才足以強(qiáng)大。只要遇到她喜歡做的事，就一定會堅持下去把它做好，目標(biāo)就是讓自己陶醉其中，給身邊的人帶來快樂。因為安靜，內(nèi)心才足以豐富。吳思齊是學(xué)霸，更是一個堅持自我的女孩，她在忙碌的學(xué)習(xí)之余還會練練鋼琴，從學(xué)習(xí)的世界中走出來放松一下。她說：“有機(jī)會的話會和爸爸媽媽一起出游，看看外面的世界，收獲有趣的經(jīng)歷，也是一種財富吧。”因為安靜，內(nèi)心才足以溫暖。不論學(xué)習(xí)的進(jìn)退，她總愛和爸媽一起出去逛逛，享受天倫之樂。她說在文瀾的三年是成長中最美好的時光，留給她的記憶將一生無法忘卻。

成長就是這樣，不停地啟程，尋找新的自己。祝福想要成為設(shè)計師，崇拜英國女演員Emma Watson的吳思齊，一個靜能生慧的女孩！祝福她，相信她一定能尋找到屬于自己的金色麥田。

（作者為杭州文瀾中學(xué)語文教師，杭州市名師）