多彩童年的正確打開方式

多彩童年的正確打開方式

如今，連幼兒園的小朋友都越來越讓人不敢小覷：鋼琴、英語、輪滑、跆拳道、武術、舞蹈樣樣精通。如此多才多藝，是不是會讓你直呼“我的才藝弱爆了”？

據調查顯示，有39.3%的學生在非周末參加課余特長培訓，周末參加課余特長培訓的比例則達到了49.4%，對比十年前的數據有了明顯增長。

有人認為只要學生有興趣就可以培養，多才多藝使學生的將來有了多種可能性；也有人認為這樣的童年壓力太大，失去了學生本該輕松愉快的天真歲月。

那么，到底應該如何看待“多才多藝的童年”？◆贊成派樂、書法、體育多門學科的老師，培養出了很多叱咤風云的人物。

達芬奇不僅是一位畫家，還是一位寓言家、雕塑家、發明家、哲學家、音樂家、醫學家、生物學家……

雖不是豐富多樣的興趣促成了他們的事業，但至少可以認為興趣愛好不會分散一個人的精力，反而會使一個人的生命更加豐富多彩，使其學習、工作起來更投入，更觸類旁通，更有質量，也更有效率。

□你說我說

@洛書 我復雜的人生經歷，從

興趣廣泛使生命豐富多彩

很多杰出的人物都是多才多藝的。

孔子精通禮、樂、射、御、書、數，一個人充當著文學、數學、政治、音二年級就開始了。那時候，我經常都在排練，排練過程中會與樂隊里的小伙伴、一起演出的合作者、指導老師、導演等進行分工合作。到演出的時候，面對各種復雜情況，還要靈活變通。有這些做基礎，當我專注于學習時，要把成績搞上去也不難了。由于從小培養了紀律性，我根本不需要父母和老師監督，就能獨立完成每天的學習任務，從來不拖延。所以，我認為多學習一些自己感興趣的東西，培養一些學習能力并不是壞事。當然，前提是你并不反感它。

@竇小靜 我的偶像馬克思在研究經濟學、哲學感到疲憊的時候，就會鉆研一會兒高等數學。因為換換腦子對他來說是最好的休息。因此我覺得，發展興趣愛好不但不會分散人的精力，反而能開發智力，真是一舉而多得！

◆反對派

培養才藝的前提是先將學生從學習中解放

學生整天學習，需要投入大量的時間，而繁重的學習任務又占用了大量的精力，但學生的大腦也需要休息。因此只能減少玩的時間，這就影響了學生其他方面的健康發展。如果童年就為“學業”所累，被學習成績壓得直不起腰，將來很可能一生被功利心所累。

□你說我說

@王文子對于那些從小就才藝過人的同學，我不得不說這確實令人敬佩，而且更為難能可貴的是他們還能夠做到愛好、學習兩不誤。可是天底下真有這樣的奇才嗎？有，但恐怕不多。我不為自己的天資駑鈍而自卑，而是為像我一樣天資平平卻為了“多才多藝”而在各種才藝班里荒廢學業的同學擔心。我并不認為憑著“多才多藝”就一定能夠創造美好的未來，相反，它會讓人找不著生活的“主旋律”，最終一事無成。

@坦亞 我身邊很多的多才多藝的同學并不是真正愛好自己的“才藝”，而是勉為其難，擠出時間強迫自己出現在各種興趣班里。每到寒暑假，他們幾乎比上學時還累。因為上學時還有一定的作息時間，而到了寒暑假，他們卻要像風車一樣連軸轉，學完了鋼琴練書法，跳完了舞蹈學畫畫……就算原先有一點興趣愛好，也會在這種毫無喘息之機的學習生活中耗盡。

（本版塊編輯 黃亞瓊）

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