機械專業教學方法創新路徑探究

范曾

隨著我國工業化的發展，社會對機械專業人才的需求量越來越多，高校機械專業人才培養受到我國社會的高度重視。尤其在新課程改革的趨勢下，機械專業教學方法創新路徑探究成為機械專業教學的重點工作，對機械專業人才培養有著重要意義。但是，由于受傳統機械專業教學理念的影響，機械專業教學方法十分落后，在傳統機械專業教學方法下培養出來的人才已經無法滿足我國工業化的發展。因此，機械專業必須改進教學方法。本文在分析機械專業教學中存在的問題的基礎上，著重分析了機械專業教學方法創新的路徑。

【關鍵詞】機械專業；教學方法；創新路徑

隨著我國工業化的發展，機械專業教學受到高校的高度重視，在教學改革的背景下，高校加強重視機械專業教學方法的改進，并積極探索機械專業教學方法創新的路徑。同時，由于受傳統高校教育思想的影響，機械專業教學方法十分滯后，不利于培養高素質專業化的機械專業人才。因此，機械專業創新教學方法十分必要。在創新機械專業教學方法的過程中，首先要分析當前機械專業教學中存在的問題，并針對這些問題創新機械專業教學方法。研究機械專業教學方法創新路徑不僅有利于解決機械專業教學中存在的問題，而且對機械專業人才培養有著直接的現實意義。

1 機械專業教學中存在的問題

1.1 課程安排不合理

當前，機械專業課程安排十分不合理，無法提高學生的實際操作能力。在課程安排上十分重視教材中理論知識的講解，而忽視了學生的實際操作鍛煉，導致學生在機械課程學習中只學到了枯燥的理論知識，而無法運用理論知識來進行機械操作。同時，在機械專業教學中，課程設置忽視了學生的學習興趣培養。在教學的過程中仍然采用理論灌輸，導致學生對機械專業教學產生厭惡心理，不利于學生積極性和主動性的提高，嚴重影響了機械專業教學質量的提升。

1.2 缺乏信息化教學

隨著教學改革的發展，信息化教學已經成為當前重要的教學方法，在新課程改革的過程中占據著重要地位。雖然，機械專業教學積極重視信息化教學方法，并積極運用多媒體技術開展機械專業教學。但是，有些機械專業教師，尤其是年齡較大的機械專業教師接受新事物的能力較低，無法充分認識信息化教學方法的重要性和先進性，在機械專業教學的過程中，這些教師仍然采用板書教學方法，缺乏對信息技術的運用，機械專業教學效率不高。

1.3 教學內容陳舊

隨著社會生活的發展和工業化的發展，機械行業在發展的過程中出現了很多變化，這就要求機械專業教學內容根據機械行業的變化積極更新教學內容，使機械專業教學符合當前機械行業的發展。但是，在實際教學過程中，機械專業教材更新速度較慢，并且仍注重于理論教學。學生在學習機械課程的過程中接收到的都是書本上關于機械原理的內容，并且這些機械原理十分陳舊，缺乏對新的機械知識的介紹。同時，機械專業課程教學忽視了實踐教學，學生沒有實踐經驗，很難在畢業后適應于機械行業的發展。

2 機械專業教學方法創新路徑

2.1 加強教學理論學習

教師對即系專業教學質量有著直接影響，是機械專業教學的重要指導者和組織者。因此，實現機械專業教學方法創新應加強教師的教學理學習。雖然，機械專業教師擁有一定的教學理論知識，但是，隨著教育事業的發展，機械專業教學也出現了很多變化。在這種情況下，機械專業教師應不斷學習教學理論，完善自身的教學理論知識結構，提高教學水平，在教學理論基礎的支撐下積極探索機械專業教學方法，實現機械專業教學方法的創新。

2.2 豐富教學內容

機械專業教學就是要完善學生的機械專業知識結構，提供學生的機械操作技能，積極培養學生的創新精神，使學生在機械專業學習的過程中能夠充分發揮自己的想象力，創新科學的機械操作方法。然而實現這一教學目標需要教師積極豐富機械專業教學內容，使機械專業教學內容符合學生的學習特征和學生的學習興趣，保證學生在學習的過程中能夠消化并掌握教學內容，提高機械專業課堂教學的有效性，實現學生機械操作技能的提升。

2.3 注重實踐教學

實踐教學是提高學生操作能力的主要途徑，也是機械專業教學的重要組成部分。位創新機械專業教學方法，機械專業教學應加強重視實踐教學，積極組織學生參加實踐鍛煉，采用實踐教學的方法來夯實學生的理論基礎，加強理論知識在實際操作中的運用，使學生的機械課程學習達到理論和實踐的結合。同時，機械專業課程教學應深入探索實踐教學的科學方法，采用靈活多樣的機械實踐教學手段來加強學生的實踐鍛煉，進而提高學生的機械實踐技能。

2.4 尊重學生的主體地位

新課程改革十分重視學生的主體地位，要求教師在教學過程中充分尊重學生的主體地位。因此，創新機械專業教學方法應充分尊重學生的主體地位，以學生為中心開展機械專業教學，根據學生的實際學習水平和學習方法、學習興趣來組織機械專業教學，提高機械專業教學的吸引力。同時，教師應加強重視學生的自主學習能力和學生的自主能動性，在機械專業教學的過程中積極鼓勵學生運用自主能動性進行自學，著重鍛煉學生的分析能力和實踐能力，在機械專業教學的過程中，培養學生的創新思維，提高機械專業人才培養的質量。

3 小結

隨著我國經濟的發展，機械專業人才在經濟發展中的作用越來越突出，機械專業人才培養受到高校教育和職業教育的高度重視。伴隨著教育事業的發展，學校教育已經充分認識到傳統教學方法的滯后性。因此，機械專業教學方法創新成為當前機械專業教學的重點。當前，機械專業教學中存在著課程安排不合理、缺乏信息化教學、教學內容陳舊等問題，為實現機械專業教學方法創新，機械專業教學應加強教學理論學習、積極豐富教學內容、注重實踐教學、尊重學生的主體地位。積極創新機械專業教學方法不僅有利于提高機械專業教學質量，而且對機械專業人才培養有著重要意義。

參考文獻

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作者單位

揚州工業職業技術學院機械與汽車工程學院 江蘇省揚州市 225002