蔡禮旭孝母

蔡禮旭老師生于臺灣，曾任小學教師，課余從事兒童經(jīng)典教學。在教學相長中，有感于圣賢教育為人生首要教育，就辭去公職，遠赴澳洲凈宗學院研習傳統(tǒng)文化。后來，在大陸各地為教師、家長、學生、企業(yè)人士和社會團體（包括大專院校、監(jiān)獄等）演講。2004年年底在香港開辦10天的《幸福人生講座》，以德行教育為主要科目，更是獲得高度肯定，大家都意識到這是現(xiàn)代人迫切需要的必學課程。

蔡老師為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，不辭辛勞地奔走于世界各地講解《弟子規(guī)》，但他在忙碌之中還時刻惦記著自己的母親，每周同母親約定好在固定時間必打一次電話，以免母親牽掛。

有一天，有位老師參加蔡老師講《弟子規(guī)》的學習班回去后，給蔡老師打來電話，第一句話就說：“蔡老師，我認為《弟子規(guī)》有糟粕。”蔡老師很平和地問他：“請問哪一句是糟粕？”他說：“‘晨省昏定是糟粕，一天要問候父母兩次，太麻煩了。”

蔡老師就對他說：“父母無時無刻不在思念著孩子。母活一百歲，常憂八十兒。曾經(jīng)有一個老師對我說過，在春秋季節(jié)，孩子喜歡蹬被子，她就自己蓋著很薄的被子，為的是凍醒后給孩子把蹬的被子蓋上，然后才能睡安穩(wěn)。你看，父母連睡覺都掛念孩子，更何況在白天的時候？當你早晨起來一個躬鞠下去，說：‘媽媽爸爸早上好，昨天睡得好嗎？這時父母發(fā)現(xiàn)你的額頭發(fā)亮，代表昨天晚上覺睡得很好，父母會很高興，很放心。俗話說‘人逢喜事精神爽，哪有比孩子孝心更快樂的事情？假若你傍晚放學回來主動問候父母，父母一看你氣色不錯，在學校應該沒有打架，沒有跟同學、老師有沖突，覺得你在學校很愉快地度過了一天，父母也會很開心。所以，一天兩次問候能減少父母很多的擔心。”

那個老師聽完，覺得蔡老師講得有道理，但又話鋒一轉，便指責蔡老師說：“你就沒有做到‘晨省昏定。”

其實，我們學習圣賢經(jīng)典不能學死，因此蔡老師笑著回答說：“假如現(xiàn)在我早上問一次，晚上問一次，我母親肯定會不高興地說，你不知道長途電話費很貴嗎？所以我們在孝順父母時一定要順乎親意。”

我們早晚問安最重要的是讓父母安心，如果早晚問安讓父母在那里擔心你花那么多錢，那就跟孝的本質背道而馳。真正能讓父母安心的絕對不是一天打三次、五次電話，而是你的道德學問、為人處事能真正讓他們信得過，那才是真正不讓父母操心，所以盡孝要重本質，不能死在形式上，應該通權達變。

當然從小懂得早晚問安，這是一個非常好的習慣。本質是一樣，是對父母的關懷，是讓父母不擔心，但是在做法上可以因人而異。所以蔡老師是固定一個禮拜打一次電話回家，他的母親在那個時間，聽到電話鈴響就知道是兒子打來的。有時候蔡老師太想母親了，才過三天就給母親打電話，母親會有意外的驚喜。所以我們只有抓住本質，活用圣賢的教誨，才能夠在每一個時代、每一個生活狀態(tài)當中，把它運用得很靈活，把它發(fā)揮得讓父母歡喜，讓親友們感受到中國文化的這種魅力。

（莫非凡/供稿）