艾妍君
探究歐·亨利短篇小說的創作風格
艾妍君
世界著名短篇小說作家歐·亨利的作品具有夸張、幽默的風格特點,在世界文壇獨樹一幟。本文首先對歐·亨利極其短篇小說創作特點進行簡單介紹,進而分析其小說創作風格,主要從情節構思和語言風格兩個方面進行探討,以期幫助讀者更好的體會歐·亨利短篇小說的藝術魅力。
歐·亨利短篇小說 幽默構思 匠心獨運 創作風格
歐·亨利是世界三大短篇小說家之一,一生創作了300多篇高質量的短篇小說,在世界范圍內產生了巨大影響[1]。歐·亨利的短篇小說語言幽默、節奏輕快、文字生動活波,因此深受讀者喜愛。其作品構思精妙,總會給人一種意料之外、情理之中的感覺,令讀者驚嘆連連,并引發對故事主人公命運的深層次思考。因其作品獨特的藝術魅力,影響了一代又一代的讀者和作家,因此在世界文壇上占據不可撼動的地位。
歐·亨利在創作短篇小說作品時善用夸張表現手法,通過對人物形象的夸張描述或對故事情節的大膽構思,讓人產生不可思議之感,但是細細品味,又會覺得合情合理,符合當時人們生活的社會環境。用夸張反映真實生活,讓讀者在笑聲中引發思考,是歐·亨利短篇小說創作的一大特點。比如《警察與贊美詩》中的主人公蘇比是一個窮困潦倒的吃白食者,被發現后遭到侍者毒打,然后被仍到街道上,歐·亨利對他的描寫是:“讓他左耳貼地摔在鐵硬的人行道上,他一節一節地撐了起來,像木匠在打開一把折尺。”這種描述充分表現出蘇比被打后的慘狀,又讓人生出滑稽可笑之感。在此篇小說中,主人公蘇比一心想被抓到監獄里吃白食,因此無惡不作,丑態百出,但在此過程中,卻始終未能得償所愿。反而是他在傾聽教堂的贊美詩后,決定洗心革面、重新做人,卻被警察無緣無故的抓進了監獄。這種夸張的情節構思以及精妙的文字描述,集中體現了歐·亨利短篇小說充滿諷刺的幽默藝術。
歐·亨利短篇小數多數描寫的是當時美國社會基層人物的悲慘遭遇,對社會丑惡現象的諷刺十分尖銳和辛辣,但夸張、幽默的表現手法又會讓人忍俊不禁、淚中帶笑。比如在《警察與贊美詩》中,人們會因蘇比的荒唐行為而笑,又因其洗心革面后的可悲遭遇而憤懣難平。在《麥琪的禮物》中,詹姆斯夫婦均舍棄了各自珍貴的東西,為對方準備禮物,卻是禮物失去使用價值,讀者會因這份陰差陽錯而笑,又不能不為詹姆斯夫婦的生活拮據而悲。與此類似,《愛的犧牲》中的李喬夫婦也面臨著生活的窘迫,但是他們善意的欺騙會讓讀者因欣慰而笑,又為謊言揭穿后的窘境而嘆息。在《最后一片藤葉》中,老貝爾曼總喜歡說一些俏皮話,吹噓他要完成的杰出畫作,會讓人忍俊不禁,但是當讀到“風雨之夜,他拖著病體在墻上畫上“拯救瓊珊”的綠葉”又會讓讀者不禁潸然淚下。
歐·亨利生平坎坷,也經歷過與當時生活在美國社會基層的小人物類似的苦難境遇,對基層勞動人民抱有同情和憐憫,是一名偉大的人道主義戰士。在他的短篇小說中,常以曲折的情節發展襯托基層勞動者的質樸和善良。在小說《人生的波瀾》中,主人公蘭西與夫人愛麗拉到治安官處辦理離婚,蘭西僅有的5元錢作為手續費,被治安官收走,而在離婚判決中,又要蘭西向夫人愛麗拉支付5元錢贍養費。無力支付的蘭西趁夜假扮強盜,搶回了被治安官收走的5元鈔票,在判決時支付給了夫人愛麗拉。故事到此本可以結束,但多年的夫妻情感又將蘭西和愛麗拉聯系到一起,兩人辦理復婚時,治安官又以手續費為由,將愛麗拉得到的5元錢要了回去。小說至此收尾,蘭西雖然最終失去了那5元鈔票,但卻重拾與夫人的情感。讀者每以為故事即將收尾,而又出現新的發展,最終呈現出這樣一個主題,表達了基層勞動人民對幸福的追求,使主題得到升華。
在歐·亨利短篇小說《愛的犧牲》中,喬·拉雷畢是一位擁有繪畫天賦的年輕人,帶著家里給的一筆不夠充足的錢到紐約深造,遇到了擁有音樂天賦、同樣來紐約求學的德麗雅·加魯塞斯。兩人一見鐘情,相愛結婚然后生活在一起,但兩人很快花光了家里給的錢,為了支持對方繼續學習,喬謊稱到公園里賣畫賺錢,德麗雅也撒謊說去教鋼琴課賺錢。直到一次德麗雅手受傷回家,兩人的謊言才被撞破,德麗雅并沒有收到學生,而是靠在洗衣房賺來的錢為喬提供學費,喬也沒有賣出過任何一幅畫,而是在洗衣房燒鍋爐賺錢。兩人誠摯的愛和肯為對方犧牲的精神感動了無數讀者,讓人從簡短的故事中感受到愛的偉大,那種可以打破一切階級和阻礙的力量,感人至深。
綜上所述,歐·亨利的短篇小說情節構思精妙,文字生動幽默,總能讓人獲得不一樣的閱讀體驗,并從中得到啟示,在笑或淚中產生對人生更深層次的思考。對歐·亨利短篇小說創作風格的分析,可以幫助讀者更好的領略歐·亨利短篇小說作品中蘊含的獨特藝術魅力。閱讀歐·亨利短篇小說,可以幫助人們更好的認識美國當時的社會現狀,了解基層勞動者的生活和情感世界。
[1]劉紅艷.精巧幽默見真功——論歐·亨利短篇小說創作風格[J].英語廣場(學術研究),2011,(Z2):27-29.
[2]劉娟.歐·亨利短篇小說的創作手法研究[J].文學教育(下),2016,(09):20-21.
(作者單位:懷化市第三中學高三2015級19班)