高校非體育專業(yè)學(xué)生體能評價(jià)指標(biāo)體系研究

石　峰

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高校非體育專業(yè)學(xué)生體能評價(jià)指標(biāo)體系研究

石峰

（湖南科技學(xué)院 體育學(xué)院，湖南 永州 425199）

論文以湖南科技學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生為研究對象，運(yùn)用專家訪問、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，對湖南科技學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生體能評價(jià)指標(biāo)的選取進(jìn)行了研究，并最終確定了男子體能評價(jià)指標(biāo)為50米跑、立定跳遠(yuǎn)、1000米跑、引體向上；女子體能評價(jià)指標(biāo)為50米跑、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐、800米跑，體能評價(jià)指標(biāo)的確定為構(gòu)建高校非體育專業(yè)學(xué)生體能評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建奠定了基礎(chǔ)。

非體育專業(yè)學(xué)生；體能；評價(jià)指標(biāo)

體能是人體器官、系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉活動(dòng)或體育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。從大眾健身角度來說，學(xué)生的體能是學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過程當(dāng)中反映出來的身體機(jī)能能力、運(yùn)動(dòng)能力和抵抗疾病的適應(yīng)能力。高校學(xué)生尤其是非體育專業(yè)學(xué)生大部分不愛運(yùn)動(dòng)，健身意識不強(qiáng)，體能水平日趨下降。因此，如何有效發(fā)展高校非體育專業(yè)的學(xué)生的體能成為了大家關(guān)注的問題，文章通過建立普通高校非體育專業(yè)學(xué)生體能評價(jià)指標(biāo)體系，旨在為對學(xué)生進(jìn)行個(gè)體體能評估及其體能發(fā)展提供參考依據(jù)。

1　研究對象與方法

1.1研究對象

抽取湖南科技學(xué)院大一非體育學(xué)院學(xué)生998名進(jìn)行相關(guān)體能指標(biāo)的測試，選取的樣本量足以反映出高校非體育專業(yè)學(xué)生體能水平的現(xiàn)狀，保證了研究結(jié)果的可靠性。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法：通過查閱相關(guān)書籍，了解相關(guān)研究現(xiàn)狀；

1.2.2專家訪談法：以初選的測試指標(biāo)，與體育學(xué)院教授及相關(guān)專家進(jìn)行交流探討；

1.2.3 實(shí)驗(yàn)法：對初選的各項(xiàng)體能指標(biāo)進(jìn)行測試，并回收數(shù)據(jù)。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：通過spss13.0對獲取的測試數(shù)據(jù)運(yùn)用數(shù)理分析的方法，確定各級指標(biāo)的權(quán)重。

2　研究結(jié)果與分析

2.1各級指標(biāo)的確定

文章分以下三步來確定高校非體育專業(yè)學(xué)生體能評價(jià)指標(biāo)：首先，通過查閱體能相關(guān)文獻(xiàn)并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，羅列出初選指標(biāo)，經(jīng)與相關(guān)專家探討后，挑選能更好反映出目前大學(xué)生體能水平，且科學(xué)、可行的指標(biāo)，在訪談過程中，專家指出，本研究的指標(biāo)應(yīng)根據(jù)目前大學(xué)生體能下降的主要方面來選取，即耐力、速度和力量三個(gè)方面，靈敏和柔韌素質(zhì)差異并不突出；另外，指標(biāo)測試的簡便性、實(shí)操性也是篩選指標(biāo)的考慮因素；最后，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的相關(guān)方法對指標(biāo)測試后回收的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，遴選出能夠突出反映學(xué)生體能水平、且符合指標(biāo)選取原則的指標(biāo)。經(jīng)綜合考慮，最終確定出高校非體育專業(yè)學(xué)生體能評價(jià)的各級指標(biāo)由表1給出。

表1.湖南科技學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生體能評價(jià)的各級指標(biāo)表

一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo) 男身體形態(tài)克托萊指數(shù)克托萊指數(shù) 機(jī)能肺活量肺活量 身體素質(zhì)力量引體向上 速度50米跑 耐力1000米跑 女身體形態(tài)克托萊指數(shù)克托萊指數(shù) 機(jī)能肺活量肺活量 身體素質(zhì)力量仰臥起坐 速度50米跑 耐力800米跑

表2為指標(biāo)因子分析的KMO檢驗(yàn)和Bartlett′s球形檢驗(yàn)結(jié)果，該表用于檢驗(yàn)因子分析的可行性。KMO檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的取值范圍在0到1之間，數(shù)值越大則表明越適合做因子分析。Bartlett′s球形檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)量則是用于檢驗(yàn)因子模型是否合適。由表2的檢驗(yàn)結(jié)果可知，男子體能指標(biāo)的KMO值為0.57，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，KMO值為0.5＜KMO＜0.6，認(rèn)為不適合與因子分析，Bartlett′s球形檢驗(yàn)得出的相伴概率P均為0.00＜0.01，故而拒絕Bartlett′s球度檢驗(yàn)的零假設(shè)，認(rèn)為適合于因子分析；同理，女子體能指標(biāo)KMO值為0.62，0.6＜0.62＜0.7被認(rèn)為不太適合與因子分析，而Bartlett′s球形檢驗(yàn)得出的相伴概率P均為0.00＜0.01，同樣拒絕Bartlett′s球度檢驗(yàn)的零假設(shè)，認(rèn)為適合于因子分析。

表2.KMO和Bartlett′s檢驗(yàn)表

性別KMO值Bartlett′s球形檢驗(yàn) X2dfp值 男0.57325.4460.00 女0.62302.6760.00

2.2 各級指標(biāo)權(quán)重的確定

為科學(xué)構(gòu)建高校非體育專業(yè)學(xué)生體能評價(jià)指標(biāo)體系，本文采用專家訪談和數(shù)理統(tǒng)計(jì)相結(jié)合的方法來確定各級指標(biāo)的權(quán)重：首先根據(jù)專家對各項(xiàng)初選一級指標(biāo)的可行性科學(xué)性分析之后進(jìn)行篩選和打分，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，得出三個(gè)一級指標(biāo)權(quán)重為：形態(tài)0.1、身體機(jī)能0.2、身體素質(zhì)0.7，當(dāng)前大學(xué)生體能的下降主要是身體素質(zhì)的下降，故三個(gè)一級指標(biāo)的權(quán)重以身體素質(zhì)的權(quán)重最大，符合當(dāng)前大學(xué)生的體能發(fā)展特征。然后運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對各指標(biāo)測試之后回收的數(shù)據(jù)，依照相關(guān)計(jì)算公式來確定二級指標(biāo)與三級指標(biāo)權(quán)重。文章運(yùn)用因子分析的方法得出了高校非體育專業(yè)學(xué)生男子體能指標(biāo)被解釋的總方差表，得出了因子分析后因子的提取和因子旋轉(zhuǎn)的結(jié)果，篩選出的3個(gè)因子累計(jì)方差百分比達(dá)91.06%，表明提取的這三個(gè)公因子是構(gòu)建所有變量信息的主要部分，反映了原始變量91.06％的信息，而各變量的方差百分比不同也說明了在反映整體信息中三大因子所占的權(quán)重也各不相同，因此，按照方差百分比計(jì)算各因子貢獻(xiàn)率（權(quán)重）的方法，計(jì)算出男子身體素質(zhì)指標(biāo)得權(quán)重因子1為0.45、因子2為0.28、因子3為0.27；同理，女子體能指標(biāo)體系篩選出的3個(gè)因子累計(jì)方差百分比為89.64%，按照公式，得出女子身體素質(zhì)因子1為0.44、因子2為0.28、因子3為0.28。

表3為高校非體育專業(yè)學(xué)生男子體能指標(biāo)正交旋轉(zhuǎn)后的因子載荷矩陣表，在男子所測指標(biāo)因子1中，以立定跳遠(yuǎn)的因子載荷最大，50跑次之，二者相差甚微，兩項(xiàng)指標(biāo)分別主要反映的素質(zhì)為下肢力量和速度，然而50米跑也能在一定程度上反映下肢爆發(fā)力，反映的信息更為全面，故選取50米跑并將因子1命名為速度因子；因子2中，1000米跑的因子載荷最大為0.982，故將其命名為耐力因子；因子3中以主要反映上肢力量的引體向上因子載荷最大為0.978，可稱因子3為力量因子。

女子方面在因子1中因子載荷以均能反映下肢爆發(fā)力的50米跑和立定跳遠(yuǎn)較大，考慮到50米跑還能很好地反映出學(xué)生的位移速度，因此選取50米跑作為評價(jià)指標(biāo)更為合理；在因子2與因子3中因子載荷最大分別為反映腰腹力量的一分鐘仰臥起坐和反映耐力素質(zhì)的800米跑，故可稱因子2和因子3分別為力量因子和耐力因子。

表3.正交旋轉(zhuǎn)后的因子載荷矩陣表(男子)

指標(biāo)成分 因子1因子2因子3 50米跑（s）-0.891 0.138 -0.060 立定跳遠(yuǎn)（cm）0.901 -0.009 0.134 1000米跑（s）-0.091 0.982 -0.158 引體向上（個(gè)）0.124 -0.164 0.978

基于上述并結(jié)合專家訪談，對男女學(xué)生的體能評價(jià)指標(biāo)選取有所不同，這也遵循了男女學(xué)生生理系統(tǒng)發(fā)展的差異性特點(diǎn)。而不同性別指標(biāo)體系中各指標(biāo)權(quán)重也會(huì)不同，速度因子在男、女身體素質(zhì)的指標(biāo)體系中所占權(quán)重均為最大，而男子的耐力因子相較于女子較大；力量因子則是女子略大于男子。表4為湖南科技學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生體能評價(jià)各級指標(biāo)的最終權(quán)重表，各指標(biāo)的最終權(quán)重均根據(jù)訪談專家對一級指標(biāo)權(quán)重的賦予，結(jié)合相關(guān)計(jì)算公式而得出。

表4.湖南科技學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生體能評價(jià)各級指標(biāo)最終權(quán)重表

性別一級指標(biāo)權(quán)重二級指標(biāo)權(quán)重三級指標(biāo)權(quán)重 男身體形態(tài)0.10 克托萊指數(shù)0.10 克托萊指數(shù)0.10 機(jī)能0.20 肺活量0.20 肺活量0.20 身體素質(zhì)力量0.19 引體向上0.19 0.70 速度0.31 50米跑0.31 耐力0.20 1000米跑0.20 女身體形態(tài)0.10 克托萊指數(shù)0.10 克托萊指數(shù)0.10 機(jī)能0.20 肺活量0.20 肺活量0.20 身體素質(zhì)力量0.20 仰臥起坐0.20 0.70 速度0.30 50米跑0.30 耐力0.20 800米跑0.20

3　結(jié)論與建議

（1）男子體能評價(jià)指標(biāo)為50米跑、立定跳遠(yuǎn)、1000米跑、引體向上；女子體能評價(jià)指標(biāo)為50米跑、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐、800米跑；體能評價(jià)指標(biāo)的確定為構(gòu)建高校非體育專業(yè)學(xué)生體能評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建奠定了基礎(chǔ)。

（2）男子體能評價(jià)各指標(biāo)的最終權(quán)重為：克托萊指數(shù)0.10、肺活量0.20、50米跑0.31、1000米跑0.20、引體向上0.19；女子體能評價(jià)各指標(biāo)的最終權(quán)重為：克托萊指數(shù)0.10、肺活量0.20、50米跑0.30、1分鐘仰臥起坐0.20、800米跑0.20；男女均以50米跑的權(quán)重最大, 耐力指標(biāo)和力量指標(biāo)的權(quán)重雖不同，但差異較小，表明學(xué)生體能發(fā)展過程中應(yīng)重視發(fā)展速度素質(zhì)。

（3）湖南科技學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生體能評價(jià)指標(biāo)體系的建立，為高校學(xué)生進(jìn)行個(gè)體體能評估及發(fā)展其體能提供了參考依據(jù)。

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[5]楊世勇,錢光鑒,張婕.優(yōu)秀男子舉重運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能評價(jià)指標(biāo)體系的綜合研究[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2012,(10):59- 62.

（責(zé)任編校：宮彥軍）

2017－03－12

2016年湖南科技學(xué)院科學(xué)研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號16XKY028）。

石峰（1989－），男，漢族，湖南寧遠(yuǎn)人，湖南科技學(xué)院體育學(xué)院助教，碩士，研究方向?yàn)轶w育教育訓(xùn)練學(xué)。

G642.0

A

1673-2219（2017）10-0132-02