高校舞蹈與茶葉企業文化互動之探究

李想

（新鄉學院，河南新鄉 453000）

高校舞蹈與茶葉企業文化互動之探究

李想

（新鄉學院，河南新鄉 453000）

結合茶葉企業文化與我國高校舞蹈教育之間的互動關系與影響分析，能夠幫助我們完善高校舞蹈教育活動的開展思路和實效。當然在這一過程中，實際上也為其茶葉企業文化機制建設有效開展奠定了相應基礎。本文擬從當前茶葉企業文化的特點內涵及價值功能分析入手，結合高校舞蹈與茶葉企業文化建設的具體關系及關聯影響分析，通過探究當前高校舞蹈教育活動中存在的問題和不足，從而結合茶葉企業文化建設探索適合我國高校舞蹈教育開展的具體思路。

高校舞蹈；茶葉企業；文化互動；探究思路；內涵影響力

在教學理念發展日益成熟的今天，教學形式也進一步豐富，不僅如此，體系化的社會資源也讓學生的學習資源更為豐富和全面，尤其是對于多數高校學生來說，社會資源中所傳播和推介的理論觀點和問題認知更符合其學習習慣和學習思維，因此學生也愿意積極融入其中。所以探究高校舞蹈與茶葉企業文化之間的互動，也將從根本上應用好多種素材，優化高校舞蹈教學活動的質量。

1 當前茶葉企業文化的特點內涵及價值功能分析

在現代社會生活方式中，企業已經成為影響整個社會創新發展的重要產業元素。除了企業在整個社會中所具有的經濟影響力外，企業自身所形成的企業文化就是其中極具代表性的內涵元素。企業文化不僅使人們更為便捷的接觸和了解該企業的具體特征，同時也對人們的性格特征和理念產生了實質性影響。因此，認知茶葉企業文化的特點內涵及其具體的價值功能，對利用這一資源有著重要作用和價值。

1.1 茶葉企業文化的特點內涵分析

隨著茶葉產業經營不斷成熟，如今整個茶葉企業文化建設也實現了成熟發展，具體而言，茶葉企業文化可以分為兩類：其一是以物質文化為基礎，可以直接展現的元素，比如開展一系列活動，具體制作的一系列能夠有效提升企業凝聚力的重要元素。其二則是與企業自身經營發展過程中的具體內涵，比如企業精神理念等等。在茶葉企業成熟發展的今天，茶葉企業文化的價值內涵日益突出。在這一過程中，職工所能接觸到的企業文化內涵更加方便。除了職工外，社會群體也是作為整個茶葉企業文化過程中的受眾群體，其實際上對企業的內容和形式有一定篩選性。以大學生為例，從自身興趣點出發，通過融入自身感興趣的內容，從而實現企業文化與學生學習之間的系統化融合。

茶葉企業文化在開展過程中，其具有以下特點：首先，茶葉企業文化受眾多，傳播面復雜，無論是規模，還是人數及影響力均超過其他形式。在整個茶葉企業文化具體開展過程中，受眾自己會結合理解和感知，選擇及篩選相關內容。其次，茶葉企業文化活傳播迅速，其在理念傳播過程中，通過充分借助媒介傳播的時代優勢，從而能夠在最快時間實現企業文化的有效傳播。最后，茶葉企業文化在開展過程中，其影響力和價值內涵是潛移默化的。

1.2 當前茶葉企業文化的價值功能分析

茶葉企業文化作為一種理念傳播活動，其有著重要作用和影響力，認知茶葉企業文化的價值功能是應用好這一文化資源的前提。系統的看，當前茶葉企業文化在應用過程中，其價值功能主要有：首先，對于茶葉企業文化開展來說，內涵是其首要功能，在充分發揮和利用各種傳播方式的基礎上，其能夠人具體接觸到茶葉企業文化中所具有的價值理念。其次，通過開展茶葉企業文化活動，其能對整個社會的價值理念和輿論導向形成全面完善的影響。完善開展茶葉企業文化活動，尤其是通過推廣和傳播極具價值的具體理念內容，從而能夠對受眾形成全面有效的影響。特別是其中一些積極信息和內容的弘揚，能夠起到理想的教育效果和價值。當然，隨著茶葉企業文化活動的作用價值不斷完善，如今其在人們生活中，還起到了娛樂生活的價值作用，對于多數人來說，使用茶葉企業文化活動，能夠讓其獲得和感受到更多不同的元素內容。從而在豐富自身知識素養的同時，提升其生活興趣，實現自我放松。當然，正是茶葉企業文化活動所具備的影響力使得其傳播的內容必須進行合理化篩選，盡可能避免其負面功能的發揮。

2 高校舞蹈與茶葉企業文化建設的具體關系及關聯影響分析

隨著社會不斷發展，如今高校舞蹈教學活動開展過程中，其接觸和感受到的資源日趨豐富，而這些內容對我國高校舞蹈教學活動的價值作用產生了極其重要的影響。

2.1 高校舞蹈與茶葉企業文化建設的具體關系分析

從高校舞蹈教學活動開展狀況來看，茶葉企業文化建設實際上是其資源創新過程中的重要資源，如果能夠將茶葉企業文化建設資源系統化應用到高校舞蹈教學活動中，其將實現整個舞蹈教學活動的創新與完善。而茶葉企業文化建設不僅是高校舞蹈教學活動的一種全新資源，同時如果能夠對這一資源進行系統化應用，其能夠從根本上優化和創新整個舞蹈教學活動的開展理念。而對于茶葉企業文化建設來說，高校舞蹈教學活動是其傳播的受眾之一，當然其也對茶葉企業文化建設具體開展提出了內容上的相應要求。而學生作為未來社會發展的助力，融入傳播茶葉企業自身文化理念，能夠有效培育消費群體。

2.2 高校舞蹈與茶葉企業文化建設的關聯影響分析

茶葉企業文化與我國高校舞蹈教學活動一樣都是整個社會傳播過程中的社會現象之一，因此兩者之間有著重要關聯，而且隨著體育教學與茶葉企業文化知之間的關系日益密，兩者的依賴性進一步加強。通過有效利用茶葉企業文化方式，其使得我國高校舞蹈教學活動實現了成熟發展，尤其是推動了學生對體育運動的了解，培養了學生參與體育運動的樂趣，從而為學生了解各項體育運動提供了有效幫助。此外，在我國高校舞蹈教學活動中，茶葉企業文化在應用時，其選擇的內容也需要針對高校舞蹈教學的特點來選擇。當然，學生在接觸和融入高校舞蹈教學活動時，其更會結合自身興趣愛好，選擇相應內容。最后，茶葉企業文化推動了高校舞蹈教學活動的發展與進步，同樣，高校舞蹈教學活動實際上也是茶葉企業文化活動開展的重要基礎。正是兩者相互促進，互相推動的關系決定了想要應用茶葉企業文化資源，就必須從高校舞蹈教學活動的具體特點出發。

3 當前高校舞蹈教育活動中存在的問題和不足

從高校舞蹈教學活動開展的具體狀況看，想要實現最佳教育效果，不僅需要充分應用當前整個社會發展過程中的各項資源，同時更需要對其存在的問題和不足進行系統化探究，通過系統化分析其具體問題，從而實現高校舞蹈教學活動的理想效果。而其問題主要有：

盡管當前高校針對自身教學，對教學活動進行調整，但是其在教學理念的確定和教學資源的應用過程中，仍然存在相應問題，尤其是當前仍然使用陳舊的教學理念，學生很難在教學活動中感受到教學的價值。想要實現理想的教學效果，就必須將各種教學資源及時融入其中。目前在高校舞蹈教學活動開展過程中，其使用的教學資源較為單一，特別是未能將各種元素系統化融入到整個教學活動中。

當前在整個舞蹈體育教學活動開展過程中，由于缺乏應有的教學趣味性，從而使得學生整體參與積極性不足，從而影響了教學活動質量和效果，事實上，對于體育教學活動來說，其作為一項整體性活動，想要實現最佳教學效果，其需要提升教學趣味性。但是目前在整個體育教學活動開展過程中，由于未能將教學趣味性融入其中，從而使得很多學生未能積極參與。當然，由于未能選擇合理的教學方法和考核機制，因此整個教學活動缺乏科學性。

4 結合茶葉企業文化建設探索適合我國高校舞蹈教育開展的具體思路

隨著當前高等教育體系不斷成熟，舞蹈教學作為整個教學體系中的重要組成部分，想要實現高校舞蹈教學的最佳效果，不僅需要創新教學方法，同時也需要充分利用各項資源完善整個高校舞蹈教學機制，而茶葉企業文化資源不僅符合時代發展的特點，同時也對學生有著較強吸引力，因此充分利用這一資源，系統化開展高校舞蹈教學極為必要。

在利用茶葉企業文化資源融入開展高校舞蹈教學活動時，必須注重對學生價值理念進行有效融入和合理引導，通過選擇正確的素材，引導學生正確的價值觀念。茶葉企業文化活動在開展過程中，其必須結合價值理念的詮釋和發揮，讓學生對舞蹈活動的價值作用形成全面理解和認知，從而培養學生形成正確的舞蹈學習觀念，進而實現高校舞蹈教學活動的理想效果。

隨著當前教育理念不斷成熟，人才培養機制進一步全面，如何才能實現人才培養的最佳效果，就需要對推動和影響高校舞蹈教學活動開展的各項元素進行系統化分析和全面認知，通過具體創新和實質化應用，從而滿足人才培養與教學創新的雙重任務。

隨著當前學生自身發展理念不斷成熟，科學文明的價值理念對于高校舞蹈教學活動開展有著重要影響，實現高校舞蹈教學活動的最佳效果極為必要。事實上，舞蹈教學活動不僅是知識的介紹和推廣，同時也是文化理念的傳播過程。所以，必須注重茶葉企業文化活動的文化內涵融入。結合其對高校體育文化傳播有著重要影響。不僅如此，在利用茶葉企業文化活動開展高校舞蹈教學活動時，還要結合不同專業、不同性別等各種基礎元素，選擇合適的茶葉企業文化方式和資源要素，從而實現最佳教學效果。

5 結語

完善的高校舞蹈教學機制不僅影響教學活動的效果，也是高等教育成熟發展的重要表現。茶葉企業文化指企業通過使用借助報紙等一系列廣泛分布的傳播符號所傳遞的自身經營理念和發展特征內容。隨著當前茶葉企業經營建設不斷成熟，如今其企業文化也在這一過程中實現了全面發展。可以說，茶葉企業文化不僅是企業經營理念體系化傳播的載體和基礎，同時也是受眾與企業之間系統化交流和溝通的基礎。

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李 想（1983-），女，河南新鄉人，碩士研究生，講師，研究方向：舞蹈。