體驗式教學法在高校鋼琴教學中的作用

劉曉東

（吉林藝術學院音樂學院，吉林 長春 130000 ）

體驗式教學法在高校鋼琴教學中的作用

劉曉東

（吉林藝術學院音樂學院，吉林 長春 130000 ）

在素質教育改革中，很多學校對音樂教學進行了創新，在教學中不僅要重視學生對音樂基礎知識的掌握與基本技能的理解運用，還要提高學生對于音樂的領悟能力，真正促進學生在音樂中獲得情感體驗，將音樂創新融入自己的創作中。本文針對高校的鋼琴教學進行了相應的研究，提出了體驗式教學，它的合理運用，可以幫助學生提高對音樂的體驗，從而真正掌握音樂的內涵，更好地學習音樂。

高校；鋼琴教學；體驗式；研究；應用

高校的鋼琴教學本身具有特殊性，在傳統教學模式的禁錮下很難有所突破。對教師而言，學生能夠理解到鋼琴曲的內涵已經算是非常成功的了，在教學過程中完全忽視了學生親身體驗鋼琴音樂，沒有達到素質教學改革的目標。新時期，在鋼琴教學過程中，教師要注重對自身教學水平的提高，還要在教學中幫助學生親身體驗音樂，能夠真正理解音樂美，感受到音樂強大的力量，進而提高創造音樂美的能力。

一、高校鋼琴體驗式教學的特點

在鋼琴教學中高校利用體驗式教學的方法，幫助學生認識到鋼琴演奏的基本知識及技能掌握的重要性，幫助學生提高審美能力，有利于學生想象力的培養，讓學生在鋼琴的體驗中發揮自身的想象力，憑借對音樂的理解來表達他們的情感。從理論上來講，體驗式教學就是利用創設的情景進行教學，在學習過程中增加對學生親身體驗的機會，幫助學生加深對于學習知識點的合理掌握，讓他們形成一定的認知模式，構建良好的知識體系，進而促進他們對于知識的理解與運用。體驗式教學在一定程度上遵循了學生的認知規律與認知特點，是根據學生的學習特點提出的教學模式。鋼琴教師應該在教學中建立良好的體驗式教學，注重鋼琴學習過程的培養，幫助學生提高審美能力，熏陶他們的內心世界，促進學生自身心理素質及思想道德的發展。

二、鋼琴體驗式教學的作用

在鋼琴的體驗式教學過程中，要求教師在教學中加強對教學方法的改革，靈活運用體驗式鋼琴教學，讓學生在品味、鑒賞中學習，有利于學生提高自身的審美品位，促進教師對自身的教學能力的提高，真正將鋼琴課融入到學生的生活中去。

第一，體驗式教學有利于學生樹立正確的學習態度。在高校鋼琴教學過程中，首先正確認識鋼琴教學的教學目標，提高對學生審美觀的培養，正確認識鋼琴學習的技能技巧，在體驗中真正理解音樂的內涵。體驗式教學可以幫助學生提高對美的感受性，激發學習興趣，提高學生的音樂涵養。

第二，體驗式教學有利于提高學生表達美的能力。在鋼琴體驗式教學中，增加學生的動手能力，讓他們在實踐中獲得真知，提高學生對鋼琴美的理解與表達，幫助學生勇于表達內心的情感與體會。在鋼琴教學中，增加學生的練習機會，樹立自信心，從而真正將音樂與內心情感相結合，提高對鋼琴音樂的欣賞與領悟能力。

第三，體驗式教學有利于促進學生綜合素質的發展，提高創造美的能力。教師在平時教學中，注意結合學生的具體情況，合理設計教學方案，積極組織學生對于鋼琴演奏的體驗，促進學生實踐能力的提高，促進他們綜合能力的發展。在學習中，加強學生自身情感、文化元素與鋼琴演奏的融合，促進學生的信心與審美能力的提高，進而提高學生的自身素質與綜合能力的發展。

三、高校鋼琴體驗式教學的主要策略

（一）加強對鋼琴體驗式教學方法的改革

鋼琴教學本身具有特殊性，要求學生在學習中不僅要掌握基礎理論知識，熟悉鋼琴彈奏基本的技能技巧，還要加強學生的實際演奏能力，提高自身鋼琴演奏的技能提升。學校要重視對鋼琴體驗式教學方案的改革，加強對學生理論課程的指導，為學生提供充足的演奏條件，將學生帶入音樂中去。

（二）教師要引導學生分析作品

在鋼琴體驗式教學過程中，教師要合理引導學生樹立良好的音樂美感，領會音樂帶來的內心體驗，充分調動學生自身的積極性，增加對于音樂的節奏、快慢、音色、力度、和聲等方面的體驗，提高對鋼琴演奏的感知。教師要帶領學生分析鋼琴作品，從實際體驗中挖掘音樂的樂趣，增加課堂上的討論，從而幫助他們更好地理解音樂。

（三）因材施教，提高學生的創造力

每個人由于本性的不同，對音樂的理解與創作也存在差異，教學中要注意引導學生，提高自身的感受性，從而提高學生的音樂創作意識，在創作中體會音樂的美感，促進學生結合自己的能力、結合自己的內心情感，創新出別具一格的鋼琴作品。高校要加強對體驗式教學方法的創新，教師在課堂上加強對學生的指導，靈活運用教學方法，真正提高學生的審美能力，促進學生演奏能力的提升，實現學生對音樂的創新能力的發展。

四、小結

近年來，隨著高校教學改革深入，很多高校的鋼琴教師針對傳統教學模式存在的弊端進行了思考，對高校鋼琴的教學模式進行了改革，克服一貫的教師教與學生學的死板教學模式，增加了學生動手體驗的機會，讓學生在體驗中更好地學習鋼琴。

[1]周紅生.體驗式教學法在高校鋼琴教學中的應用[J].北方音樂,2016(15)：184.

[2]王娟.體驗式教學法在高校鋼琴教學中的運用[J].科教導刊,2016(8)：87-88.

[3]王璐.高校鋼琴教學對體驗式教學法的應用實施[J].課程教育研究(新教師教學),2014(14)：172.

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