新形勢下高校思想政治教育工作的對策研究

劉 洋

齊齊哈爾大學應用技術學院，黑龍江 齊齊哈爾 161000

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新形勢下高校思想政治教育工作的對策研究

劉 洋*

齊齊哈爾大學應用技術學院，黑龍江 齊齊哈爾 161000

大學生的思想政治教育工作是一項復雜的系統工程。新形勢下，大學生思想政治教育工作面臨著許多新問題、新情況。對此，高校應針對存在的問題探索具有針對性和時效性的新思路、新方法，努力把大學生思想政治教育工作提高到新的水平。

高校；思想政治教育；問題；對策

2016年12月全國高校思想政治工作會議在京召開。習近平在會上強調，要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，努力開創我國高等教育事業發展新局面。目前大學生的思想政治教育工作面臨嚴峻挑戰，如何加強和改進大學生的思想政治教育工作，引導學生思想軌跡始終沿著積極向上的方向發展，是高校面臨的重大課題之一。

近年來，高校通過多種形式加強思想政治教育，在理論和實踐上取得了新發展、新突破。同時，在實際工作中也遇到了諸多問題。一是課堂教學以理論為主且教師占主導地位，理論教育與實際脫節；二是新媒體環境給學生思想政治教育帶來巨大沖擊，容易誘發新的思想和道德問題；三是大學生特殊群體的教育引導問題。面對實際工作中出現的問題，高校必須積極探索思政工作的新方法、新模式，把思政教育貫穿于人才培養的全過程，努力開創高等教育事業發展的新局面。

一、轉變教學方法，充分發揮“思政課堂”的主渠道作用

思政課堂是高校開展思想政治教育工作的主陣地，在任何時候都不能忽視和放棄思想政治理論課程建設。傳統的思政課存在以理論教學為主、教師為主導、教學內容與實際相脫節等問題。對此，高校必須切實改革。首先，要提高思政任課教師的理論功底和課堂駕馭能力。一個具有淵博的知識、幽默的語言、生動的體態的教師更容易調動起學生學習的積極性。要讓學生從喜歡上一個教師到喜歡上一門課程。其次，要促進傳統的以教師為中心的教學模式向以學生為主的模式轉變，引導學生自主學習。此外，在教學過程中，教師還要注重引用時事，將枯燥的理論學習與實際結合起來，幫助學生做到學以致用，實現教學相長。

二、開展豐富多彩的校園文化活動，助力大學生思想政治教育

校園文化是思想政治教育的一種獨特的形式，豐富多彩的校園文化活動對學生的成長成才有著潛移默化的影響。通過參與校園文化活動，同學們不但施展了才華，展示了自我，也鍛煉了能力，增強心理素質，學會交往和團結，達到完善人格的目的。因此，在今后的工作中，高校應充分利用多種校園文化載體，助力大學生思想政治教育。比如，定期舉辦“勵志講堂”系列講座、主題日宣傳教育活動、各種學科競賽等，通過此類活動的開展，在豐富學生課余文化生活的同時，力求陶冶情操，錘煉品格。

三、重視網絡道德建設，創新網上思想政治教育方法

新媒體時代，互聯網已經成為人們日常生活不可或缺的重要組成部分。互聯網技術的快速發展，一方面方便了我們日常的交流與溝通，另一方面也為大學生的思想政治教育工作開辟了又一重要平臺。目前，網絡上的不道德現象隨處可見且有愈演愈烈之勢，如何有效引導學生正確利用網絡資源、健康上網顯得至關重要。

首選，教師應加強對學生的網絡道德教育，引導學生正確辨別網絡信息，理性發表言論，自覺抵制不良思想的侵蝕，養成健康文明的上網習慣，樹立正確的網絡觀。此外，思政工作者還可以利用QQ、微博、微信等網絡平臺開展線上思想政治教育。通過網絡信息互動，及時了解學生思想動態，積極地進行正面引導。同時，教師還可以適時發布學習指導、生活建議、人生態度等方面的博文或動態，正確引導學生幫助其成長成才。

四、關注特殊群體的思想政治教育，努力構建和諧校園

近年來，大學生特殊群體的教育和引導越來越引起人們的關注。加強對心理障礙學生和經濟困難學生等特殊群體的思想政治教育工作，引導學生養成積極的人生態度，樹立正確的三觀，對于構建和諧校園具有重要的意義。

(一)建立學生心理健康檔案，普及心理健康知識

學生心理普查工作是了解學生心理健康狀況、及時發現心理問題的重要手段。高校要重視學生心理普查工作，建立起完善的心理普測機制，全面掌握學生的思想動態，及時發現問題、解決問題。同時，在各班設立心理委員，加強對心理問題學生的監督和管理，密切關注學生的思想動態狀況。此外，還可以通過開展心理知識講座等方式，向學生普及心理健康知識，幫助同學們提高抗挫抗壓能力，樹立心理健康意識。

(二)加強經濟援助，注重心理疏導

對于家庭經濟困難的學生，在盡可能提供經濟援助的基礎上，更應注重心理壓力的緩解與疏導。針對家庭經濟困難學生容易出現自悲、自閉、缺乏競爭意識等問題，思想政治教育工作者應定期與學生開展談話交流，注重人文關懷，鼓勵學生參與各項活動，克服消極、悲觀、敵視等錯誤心理，樹立信心，保證他們的思想軌跡始終沿著積極向上的方向發展。

[1]李愛國.高校貧困生群體思想政治教育工作對策探究[J].高等農業育，2005(10).

[2]張俊華.當前高校思想政治教育工作面臨的挑戰與對策[J].山東省青年管理干部學院學報，2007(4).

[3]陳躍.創新高校思想政治教育工作的思考[J].學校黨建與思想教，2008(11).

[4]劉景龍.增強新媒體對高校思想政治教育影響的對策研究[D].華東師范大學，2011.

劉洋(1987-)，女，漢族，黑龍江齊齊哈爾人，碩士研究生，齊齊哈爾大學，輔導員，助教，研究方向：思想政治教育。

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