如何更好地發揮博物館的教育功能

曹 偉

（黑龍江省渤海上京遺址博物館，黑龍江 寧安 157431）

如何更好地發揮博物館的教育功能

曹 偉

（黑龍江省渤海上京遺址博物館，黑龍江 寧安 157431）

博物館作為公益性文化教育機構，其承擔著宣傳人類文化和自然遺存的重要任務，在當今社會快速發展過程中，博物館實現了免費開放，這也使其教育功能得以更好地突顯出來。博物館作為國民教育的延伸和補充，在當前國民教育中，需要將博物館納入到社會教育體系中來，以便于更好地發揮博物館的教育功能。文中從博物館教育功能的重要性入手，分析了博物館教育的特點，并進一步對新時期發揮博物館教育功能的具體措施進行了闡述。

博物館；教育功能；特點；具體措施

相較于學校教育，博物館教育的內涵及外延更為豐富和廣泛，其教育主要面向整個社會，將不同階層及不同年齡的人群都涵蓋其中。在博物館教育中，主要依托于館藏文物來反映歷史背景和所蘊含的文化，同時對藏品進行觸覺和研究。通過藏品本身具備的內涵來更好地豐富博物館教育的豐富性和多樣性。博物館教育與學校教育比較，其更具趣味性、自主性和開拓性，教育形式更為多樣化。

一、博物館教育功能的重要性

博物館教育不同于其他教育，博物館自身作為社會文化教育機構，教育對象十分廣泛，而且沒有固定的服務對象，主要依托于展覽和展品來開展教育活動，其將第一手資料呈現給觀眾，具有較強的真實性和科學性，即其在知識傳遞過程中科學性占據非常重要的位置。和傳統的學校教育相比，博物館教育的外延和內涵都要更豐富一些，通過館藏文化來反映豐富的文化底蘊和歷史內涵。同時博物館具有豐富的藏品，這也使博物館教育內容更為多樣化。在實際教育活動中，主要是通過展覽、講解、體驗、表演和陳列等來開展教育，具有較強的自主性和趣味性。另外，博物館還可以借助于網絡來開展教育，在博物館教育中其更注重教育的過程，具有其他教育無法比擬的優勢。

二、博物館教育的特點

（一）真實性

博物館中所陳列的文物或者展品，都是經過歲月的洗禮而傳承下來的，在每個特定的歷史時期，都蘊含了當時的文化精髓，這是一種客觀的展現。所以通過博物館中各項文物或者展品對參觀者進行教育功能，具有強烈的真實性，教育意義更加具象化，可以深刻地感受到特殊歷史時期的文化內涵。

（二）廣泛性

在博物館中所陳列的展品種類繁多，展品中能夠對當時的經濟、文化、政治以及風俗習慣等進行完美的詮釋，所以無論是對學生的愛國主義思想教育，還是對學者進行學術上的研究，抑或是供游者參觀等，都可以充分發揮濃厚的教育功能。所以通過博物館展現教育功能具有很強的廣泛性，教育的群體也呈現多樣化的特點。

（三）互動性

隨著科學技術的快速發展，在很多博物館中已經實現了數字化的展覽方式，利用多媒體等技術手段將展品信息充分展現在人們眼前，不再局限于隔著玻璃觀看，而是能夠通過多角度觀賞或者帶入情境等方式，讓人們產生一種身臨其境的感覺，可以與展品進行互動，能夠更加直觀地感受到不同歷史時期的生產、科技以及文化等。

三、新時期發揮博物館教育功能的具體措施

（一）轉變思想觀念，增強服務意識

博物館中承載了我國幾千年的歷史文化，是對我國文化精髓的一種傳承，具有重要的教育功能。傳統的博物館中只是對展品的收藏保護和研究，而沒有充分發揮出教育功能，致使大量資源無法得到有效的挖掘。所以在新的歷史時期，博物館應該及時轉變思想觀念，增強服務意識，利用博物館豐富展品的優勢，充分發揮博物館的教育功能。所以要對博物館現有資源進行充分的挖掘，采取行之有效的手段開展教育活動，充分展現出博物館的潛在價值，讓人類的文化遺產發出璀璨的光輝，造福人類、造福社會。

（二）加強輿論宣傳，贏得社會認可

傳統意義上的博物館給人的感覺就是對歷史時期物品的收藏和展覽，只是具有滄桑感的一件展品，對當時的社會背景、人文習俗、經濟發展等無法得到有效的展現，所以人們還無法認識到博物館的教育意義。其中很大程度上與博物館的展覽方式有關，陳列形式比較單一、講解比較枯燥、注重單向傳達，所以導致大眾對參觀博物館失去了興趣。為了改善這種現狀，博物館應該注重多元化發展，在改善陳列、講解、信息傳遞方式的情況下，加強輿論的宣傳，積極邀請社會公眾走入博物館，通過各種活動讓民眾對博物館有嶄新的認識。為了拓展宣傳的途徑，博物館還應該充分利用現代化手段，加強與民眾之間的聯系，從而贏得社會的認可。

（三）豐富展覽的內容，改進陳列形式

博物館在實現教育功能過程中，需要通過文物陳列展覽來實現，因此在實際工作中要對博物館展覽模式進行創新，在保護文物的前提下，確保人們通過參觀能夠更好地理解和學習，達到提升文化共識的效果。同時博物館還要提高教育講解的水平，針對不同的觀眾采用不同的講解方式，從而為觀念提供人性化的教育服務。在博物館具體展覽活動中，應以立足國情、發揮本館優勢為載體，不斷向社會奉獻主題鮮明、內容豐富、時代感強的展覽內容，形成一種新的展示格局。

博物館主要就是通過自己的陳列展覽吸引和聯系廣大觀眾，從而達到宣傳教育觀眾，普及知識的目的。如果不能吸引觀眾，也就失去了陳列存在的意義，也就失去了與社會保持聯系的橋梁與紐帶。為了彌補基本陳列內容單調，不宜常動的缺陷，應適時組織有分量的臨時展覽，這就需要將臨時展覽時機選在節假日、寒暑假，深入到社區、學校、機關、部隊等場所進行愛國主義教育，這樣效果會好一些。臨時展覽的展覽牌是優于基本陳列牌的醒目位置。只要不涉及版權、安全、影響文物壽命等問題，應當允許拍照留念。配以精巧的參觀紀念品，讓人們既了解了展品，又宣傳了博物館，并且增加了館里部分資源的來源，同時也滿足了觀眾參觀留念的心理需求。

當今已進入了電子信息時代，而電子技術、聲光技術、影視技術在博物館里卻是大有用武之地，在人們眼中一件普通的展品放在陳列柜中是不會引人注目的，而一旦上了銀幕、屏幕后，就會顯得光彩奪目，讓人贊不絕口。由無色彩變為有色彩，由無聲變為有聲，由只看一面變為看到多面，把色彩、影視、聲光等多種表現形式，運用到我們的陳列展覽中，就會使我們的展覽增強藝術的感染力，使之科學性、知識性和趣味性有機地結合起來，勢必就能提高宣傳的效果，增強吸引力。

（四）利用博物館開展教育教學活動

博物館作為科學文化事業的重要組成部分，其與教育機構的教學功能較為鴻雁傳書。因此每一個博物館都應該成為教育基地。在博物館實際工作中，需要加強與所屬地教育主管部門的聯系和交流，通過與廣大中小學等教育機構共建教育基地，并制定具體的教育計劃和協議，指派具體的聯絡員和輔導員，以此來增強博物館教育工作的組織性和計劃性，使博物館的教育內容與學生學習緊密相連。同時博物館還應樹立終身教育的理念，遵循市場需求來開展多種形式的展覽活動，更好地實現博物館的教育功能，加快促進科研成果的轉化，通過開展教育教學活動來取得良好的社會效益和經濟效益。

（五）加大愛國主義教育力度

博物館不僅是人們了解地方歷史的重要窗口，同時也是青少年接受愛國主義教育的重要陣地。各地博物館需要針對當地的歷史，著重于突出愛國主義教育功能，更好地發揮博物館愛國主義教育基地的重要作用。可以通過舉辦一些革命主題展覽，同時加強與學校的聯系，在校園內開展愛國主義教育展覽，使廣大學生能夠從展覽活動中受到愛國主義教育。為了能夠更好地增強愛國主義教育效果，博物館還可以針對自身的實際情況引進大型的科學化設施，這樣可以利用屏幕來展現特定的事件，使參觀者能夠更直觀地了解到當時的事件情況，并能夠更真實地感覺事件發生時的時代氛圍。這種形式更為新穎和有趣，能夠更好地吸引觀眾的注意力，達到良好的愛國主義教育效果。

（六）依托互聯網來完善博物館的教育功能

在當前信息化時代，人們對信息需求量較大，而且獲取信息的渠道也更加多樣性。當前數字化博物館、數字化檔案館和數字化圖書館并稱三大信息中心。依托于互聯網，博物館實現了與全世界的溝通和聯系，不僅拓展了博物館教育的對象范圍，而且使博物館文化傳播渠道更具多樣性。人們通過網絡就能夠獲取到博物館提供的圖文資料，有利于進一步開拓視野。通過互聯網能夠瀏覽不同國家不同文化的博物館，并對各種圖文資料進行翻閱，使博物館與大眾之間的距離更為貼近，促進了博物館教育功能的更加完善。

四、結束語

當前博物館實施了免費開放，針對于這種情形，需要加大對博物館教育功能的研究，更好地發揮出博物館在教育方面的重要性，從而在當前社會經濟、文化建設中發揮出更重要的作用。

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[2]范思梅.淺析博物館的教育功能[J].亞太教育，2015（21）.

[3]于素敏.增強參與意識,提升博物館的教育功能[J].少兒科學周刊（教學版），2014（3）.

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