突出黨的理論教育和黨性教育夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨

劉鶴挺

陜西省委黨校，陜西 西安 710061

突出黨的理論教育和黨性教育夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨

劉鶴挺*

陜西省委黨校，陜西 西安 710061

從嚴(yán)治黨是中國共產(chǎn)黨進(jìn)行黨建工作的重要指導(dǎo)方針，黨的理論教育和黨性教育在從嚴(yán)治黨中發(fā)揮重要作用。理論教育能夠鞏固我黨的指導(dǎo)思想，黨性教育能夠讓黨的靈魂變得更加純潔，為我黨的順利發(fā)展保駕護(hù)航。本文對(duì)思想建黨的重要意義進(jìn)行闡述，重點(diǎn)論述了在從嚴(yán)治黨工作中突出黨的理論教育和黨性教育的重要性。

理論教育；黨性教育；從嚴(yán)治黨

目前我國處于快速發(fā)展的進(jìn)程中，這就更要繃緊從嚴(yán)治黨的弦，增強(qiáng)黨建工作的力度。黨的理論教育和黨性教育能夠讓從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)，能夠有效增強(qiáng)黨員意識(shí)、讓黨員的整體素質(zhì)得到提升，促進(jìn)我黨團(tuán)結(jié)。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨能夠讓我黨在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮出應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)能力。

一、思想建黨的重要意義

行動(dòng)受思想指控，所以對(duì)于我黨的自身建設(shè)來說，思想建黨是最根本的任務(wù)。黨中央在歷經(jīng)多年總結(jié)出思想建黨，在建黨初期，就形成以馬克思主義為指導(dǎo)的思想宣傳工作。隨著時(shí)代的發(fā)展，我黨的建設(shè)思想也在隨之發(fā)展，在多次改革中都證明，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性走在時(shí)代前列。黨員的頭腦要利用先進(jìn)的思想以及嚴(yán)格的紀(jì)律來武裝建設(shè)，為我黨建設(shè)思想組織體系保駕護(hù)航，要想讓黨的紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)端正都需要思想建設(shè)的支撐，思想建黨能夠?qū)⒕窳α堪l(fā)揮出來，產(chǎn)生強(qiáng)大的物質(zhì)力量。所以，在當(dāng)代的我黨自身建設(shè)中，理論教育和黨性教育是不可或缺的部分。在當(dāng)前的社會(huì)局勢(shì)中，我黨在很多方面都在經(jīng)受各種考驗(yàn)，習(xí)總書記說，打鐵還需自身硬。所以在我黨的建設(shè)工作中要堅(jiān)持馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)其他政黨的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、借鑒。

二、全面從嚴(yán)治黨思想的時(shí)代價(jià)值

(一)馬克思主義政黨建設(shè)理論的繼承和發(fā)展

我黨堅(jiān)持馬克思主義思想指導(dǎo)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的理念，不僅能夠通過自我批評(píng)得到進(jìn)步，還能夠?qū)︸R克思主義思想進(jìn)行創(chuàng)新。無產(chǎn)階級(jí)綱領(lǐng)是我黨在建立時(shí)候就確定的指導(dǎo)綱領(lǐng)，在中國共產(chǎn)黨成立的九十多年里，外部環(huán)境在不斷變化，我黨依然堅(jiān)持從嚴(yán)治黨不動(dòng)搖，并在工作中貫徹執(zhí)行，在各種考驗(yàn)中巋然不動(dòng)。

(二)密切黨群關(guān)系的根本保障

中國特色社會(huì)主義建設(shè)需要通過人民群眾的聯(lián)合力量，中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政目的是為人民群眾服務(wù)。我黨必須堅(jiān)持走群眾路線，把人民的需求與意見放在首要位置，這樣才能保證我黨處于持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。伴隨改革開放的春風(fēng)，社會(huì)領(lǐng)域的改變十分巨大，階層之間的分界線也日益清晰。只有得到廣大群眾的支持我黨的建設(shè)才能處于穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境之中，這就需要黨的建設(shè)滿足群眾發(fā)展需求。黨和群眾聯(lián)系緊密能夠?yàn)閺膰?yán)治黨起到指導(dǎo)作用。

(三)中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的力量之源

我國的先進(jìn)生產(chǎn)力通過黨得到很好的體現(xiàn)，在中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中處于核心地位，全國人民的力量通過中國共產(chǎn)黨凝聚在一起，綜合各項(xiàng)積極因素，給中國的進(jìn)步與發(fā)展提供動(dòng)力。從嚴(yán)治黨的正確方針需要在黨建工作中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)黨員的行為與作風(fēng)加強(qiáng)監(jiān)管，提高我黨綜合能力。現(xiàn)如今我黨處在復(fù)雜的外部環(huán)境中，這就需要對(duì)創(chuàng)新能力進(jìn)行提升，在執(zhí)政過程中必須要重視發(fā)展，把發(fā)展作為目標(biāo)。在黨建工作中把從嚴(yán)治黨作為工作主題，能夠讓我黨成員萬眾一心，共同為社會(huì)主義建設(shè)奮斗，在具體工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展創(chuàng)新。從嚴(yán)治黨首先是進(jìn)行黨員素質(zhì)建設(shè)的基石，其次也是提升我黨能力的重要因素，讓中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)作用。只有中國共產(chǎn)黨具有較高的科學(xué)文化水平才能提升我國的綜合國力，所以從嚴(yán)治黨方針的貫徹能夠讓黨的綜合管理能力得到充分發(fā)揮，為“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)做保障。

三、黨的理論教育和黨性教育對(duì)從嚴(yán)治黨的作用

(一)增強(qiáng)黨員意識(shí)

人們的生活、思考方式伴隨著改革開放的深入在發(fā)生不斷的變化。如今社會(huì)生活方式不斷的更替，不同的思想發(fā)生碰撞相互影響融合，有些黨員面對(duì)這樣的生活變化慢慢迷失原有的價(jià)值取向，有的還會(huì)發(fā)生認(rèn)知上的錯(cuò)誤，所以對(duì)黨員干部加強(qiáng)理論教育與黨性教育意義重大，能夠使黨員的信念堅(jiān)定，強(qiáng)化既有的良好價(jià)值取向，給黨內(nèi)政治生活營造良好的氛圍。從嚴(yán)治黨有助于增強(qiáng)黨的凝聚力，只有全面建設(shè)我黨思想，才能為社會(huì)主義發(fā)展提供精神保障。

(二)維護(hù)我黨團(tuán)結(jié)

突出黨的理論教育對(duì)于黨內(nèi)團(tuán)結(jié)意義重大，還能夠促進(jìn)黨內(nèi)和諧。從個(gè)人的角度來說，價(jià)值觀與思維方式會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)生改變的。全體黨員是社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)軍人物，所以其思想觀念必須達(dá)到黨員群體的要求。這樣就從思想上為黨內(nèi)團(tuán)結(jié)提供保障，同時(shí)還能為我黨的精神動(dòng)力提供動(dòng)力源泉。必須從思想建設(shè)上堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，才能讓黨的核心領(lǐng)導(dǎo)能力得到發(fā)揮，推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)不斷前行，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)文化的飛速發(fā)展。

(三)提升黨員整體素質(zhì)

加強(qiáng)黨的理論教育和黨性教育能夠服務(wù)于思想治黨。在開展理論教育的時(shí)候，能夠讓黨員的個(gè)人素質(zhì)得到全面提升，最大限度發(fā)揮出黨員個(gè)體的先鋒引領(lǐng)作用。要想保證黨的先進(jìn)性，就需要對(duì)黨員進(jìn)行思想價(jià)值觀和黨性的培育，通過黨性教育讓全黨成員達(dá)到統(tǒng)一的思想，這樣就能夠有效提升我黨的領(lǐng)導(dǎo)效率，進(jìn)而讓黨的領(lǐng)導(dǎo)水平得到提升。對(duì)黨員的全體素質(zhì)進(jìn)行提高，有效的增強(qiáng)我黨的執(zhí)政能力，讓執(zhí)政地位得到鞏固，保證中國特色社會(huì)主義道路建設(shè)順利發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述，中國共產(chǎn)黨在從嚴(yán)治黨的方針貫徹執(zhí)行中，需要把黨的理論教育和黨性教育作為基礎(chǔ)。要想保持我黨的先進(jìn)性，就必須推進(jìn)與我國國情相符的思想模式完成思想建黨工作。所以，在當(dāng)下社會(huì)環(huán)境中，要想保證從嚴(yán)治黨的根基堅(jiān)實(shí)，就必須對(duì)重視思想建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繼承并且發(fā)展。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨保證治黨原則不變，滿足社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本要求。

[1]楊玉玲.全面從嚴(yán)治黨：引領(lǐng)民族復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)力量[M].北京：人民日?qǐng)?bào)出版社，2015.

[2]習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)讀本[M].北京：中國方正出版社，2014.

劉鶴挺(1963-)，男，河北獻(xiàn)縣人，研究生，陜西省委黨校法學(xué)部，副教授，研究方向：法學(xué)理論、行政法。

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