微信公眾號在大學思想政治教育拓展中的應用研究

蘇 靜

西安醫學院，陜西 西安 710021

微信公眾號在大學思想政治教育拓展中的應用研究

蘇 靜

西安醫學院，陜西 西安 710021

隨著互聯網技術的飛速發展，手機3G、4G技術的不斷進步，微博、微信等新興自媒體模式引領人們進入了全新的時代。微信等自媒體為人們的交流和生活帶來了新的方式，并且為高校的思想政治教育提供了新的渠道和平臺。高校在開展思想政治教育時要能夠重視微信等自媒體帶來影響，在結合學生需求、教育環境以及教學發展的實際情況基礎上，充分利用微信等自媒體提高思想政治教育的質量和效率。

微信公眾號；大學高校；思想政治教育

一、微信公眾號應用于思想政治教育的優勢

(一)強調學生主體性

我國高校通常在課堂中開展思想政治教育工作，采用“填鴨式”的教學方式進行知識傳授，學生的學習積極性不高，難以營造濃厚的教學氛圍，教學質量和效果較為低下。隨著微信的普及，高校學生對微信有著濃烈的興趣，通過微信公眾號進行知識的傳授與接收，主動進行知識的接收。微信公眾號上的文章內容豐富、形式較多，學生能夠自主性的選擇內容，學生處于學習的主體地位，從而激發了學生的學習熱情。

(二)強調個性化

高校開展課堂教學時，未能夠重視學生的差異性，教學過程中以教材為中心，既忽視了學生的主體性，還忽視了學生的個體性特征。傳統的課堂教育約束了學生的主動性學習特征，從而學生的學習積極性不高。現代大學生更樂于表達個人觀點，提出自己的學習要求，微信公眾號在思想政治教育中更能夠滿足學生個性化的需求。

(三)表現形式多樣化

高校思想政治教育中，教師多數采取視頻、音頻以及板書等方式開展教學，這類教學方式已經不能夠滿足學生的學習需求。微信公眾號通過豐富的形式來展現思想政治教育內容，并且多樣化的方式能夠解答學生的疑問，既能夠滿足學生的學習需求，還能夠促進教師與學生之間的交流，建立和諧的師生關系。

(四)內容更豐富

微信公眾號的模式主要包括服務號和訂閱號，服務號模式下教師能夠群發消息，讓學生在聊天列表中收到思想政治教育內容；訂閱號模式下學生每天都可以收到群發信息。與傳統的課堂教育相比較，微信公眾號的內容更加多樣化、范圍更廣，教學不受時間、空間的限制，學生能夠接收到更加豐富的教學內容。

(五)貼合實際生活

微信已經融入到大學生生活的方方面面，教師能夠借助微信公眾號將理論與實際相結合，適應時代的發展。通過熱點新聞，在熱點事件的基礎上引入思想政治教育內容，結合教師獨特的分析與講解，吸引學生的學習興趣。

二、微信公眾平臺對思想政治教育工作的挑戰

(一)增大了大學生價值觀引導難度

高校思想政治教育主要以面對面的方式實現教師與學生的交流，微信公眾號的出現，為教師的交流方式提供了更多的選擇。通過微信公眾號，學生有了多樣化的選擇渠道，從多種途徑接收信息，實現被動學習到主動學習的轉變。另外，學生還可以借助微信公眾號發表信息和新聞。但微信公眾號平臺上的信息質量千差萬別，給高校思想政治教育增加了價值觀引導的難題。學生在微信公眾號平臺上接收的信息有好有差，容易影響學生的價值觀樹立。如果微信公眾號平臺上傳播了不良的信息和內容，將會對學生的思想、思維和價值觀造成嚴重的負面影響。

(二)增大校園輿情監控難度

微信公眾號平臺的應用增加了高校校園輿情監控的難度。由于微信公眾號傳播的主題多樣化，政治、社會、學校等各種主題都有專門的傳媒機構推出專屬微信公眾號，形成對應的媒體輿論陣地，形成一定的社會影響力。同時，微信傳播的速度非常快，信息的傳播者在完成信息的編輯后，直接點擊發送就可以將信息傳播給目標人群，當新的話題產生并且傳播后，各類媒體能夠做出快速的回應并且關注人群能夠在第一時間得到回應。最后，微信公眾號信息傳播時，受到的監控較弱，學生既是信息的接收人群，同時也是信息的傳播來源，增加了信息監控的難度。

(三)提高了對思想政治教育工作者的能力要求

高校中微信受到了大學生的追捧，但微信公眾號在思想政治教育中的應用對教師有了更高的要求。部分思想政治教育工作者通過微信公眾號平臺來增加教學的渠道，并且隨著微信的普及，越拉越多的教師采用微信公眾號平臺開展思想政治教育。但目前還有部分高校思想政治教師缺少利用微信公眾號平臺的意識，同時大多數教師缺少相應的能力，難以高效利用微信公眾號平臺進行思想政治教育。

三、微信公眾號在大學生思想政治教育工作中的應用

(一)更新思想政治教育理念

傳統思想政治教育中，教師是教育的主體，學生只能被動的接受教育。但微信公眾號平臺下的思想政治教育中，學生是學習的主體，教師作為引導者，既要尊重學生的主體地位，同時還要發揮引導作用。教師要結合學生的發展需求以及心理特點，轉變教育理念，肯定學生的主體地位，激發學生的學習積極性，培養學生主動性學習、創造性學習的能力。

(二)加快建設校園微信公眾平臺

高校思想政治教育中，要加快建設校園微信公眾號平臺。首先，學校要建立官方微信平臺，在微信公眾號平臺上及時推送校園最新效益；其次，高校各類學生組織要建立微信平臺，并且進行管理，不斷推送與校園文化、生活相關的信息；第三，高校基層單位要建立具有學院特色的微信公眾平臺，更新學院的動態；最后，思想政治教師可建立微信平臺服務學生，既能夠傳播教學知識，還能夠及時的了解學生發展需求。借助校園微信公眾號平臺的建設，既能夠滿足高校傳播信息的要求，還能夠讓學生參與到校園文化建設中。

(三)努力打造新媒體宣傳隊伍

新時代高校思想政治教師既要掌握思想政治專業知識，深刻理解馬克思主義等理論知識，還要具備熟練的新媒體運用能力。在教學過程中，熟練運用微信公眾號平臺，通過微信公眾號平臺發布消息，了解微信公眾號平臺的特征以及學生的特點，滿足學生的需求。另外，高校思想政治教師借助微信公眾號平臺與大學生進行交流與溝通，了解大學生的思想特征以及生活需求，在交流中了解學生的疑問，并且及時的解決問題，引導學生樹立正確的價值觀、世界觀。另外，思想政治教師還可以成為微信公眾號平臺信息的收集者與管理者，管理信息的發布，避免不良信息的傳入。

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