略議中國近現(xiàn)代群眾歌曲的基本特征

張 靜

（山西師范大學(xué)，山西 臨汾 041004）

略議中國近現(xiàn)代群眾歌曲的基本特征

張 靜

（山西師范大學(xué)，山西 臨汾 041004）

20世紀上半葉，我國的群眾歌曲蓬勃發(fā)展，它不僅是人們?nèi)粘Ｒ魳坊顒拥闹髁鳎跉v次革命運動中發(fā)揮了極大的宣傳與鼓動作用。本文通過大量整理分析1919年至1949年的群眾歌曲，論述了這一時期的群眾歌曲在題材、歌詞、音樂、詞曲結(jié)合這幾方面的特征。

近現(xiàn)代；群眾歌曲；歌曲特征

群眾歌曲是在群眾中較易流傳，群眾較喜愛的音樂作品，是對生活的最普通最直接的反映。1919年至1949年，中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，“五四”新文化運動，“九一八”事變相繼發(fā)生，全面推進了中國人民的“左翼文化運動”和“抗日救亡愛國運動”。國內(nèi)革命戰(zhàn)爭及抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使得群眾性的救亡運動不斷高漲。在這樣的背景下，反映當(dāng)時的社會環(huán)境以及人民生活的群眾歌曲，得到了空前的發(fā)展。縱觀1919—1949年的群眾歌曲，從題材，歌詞，曲調(diào)等方面顯現(xiàn)出以下基本特點：

一、題材特點

20世紀上半葉，群眾歌曲的內(nèi)容與時局發(fā)展緊密結(jié)合，主要有以下幾方面：1、反映“五四精神”的歌曲。如：蕭友梅《問》《五四紀念愛國歌》。2、工農(nóng)革命歌曲。反映20年代工農(nóng)斗爭的歌曲，如《安源路況工人俱樂部部歌》、《五卅運動》；北伐戰(zhàn)爭中出現(xiàn)的《國民革命歌》等等。3、反映根據(jù)地和解放區(qū)人民生活的歌曲。反映人們?nèi)粘Ｉ畹模纾骸堕_荒》《八月桂花遍地開》；對革命、領(lǐng)袖、紅軍的歌頌，如：《打破舊世界》《劉志丹》《盼紅軍》；反映革命斗爭的歌曲，如：《秋收暴動歌》《會師歌》；宣傳教育的歌曲，如《三大紀律、八項注意》等等。4、抗日救亡歌曲。20世紀30年代以后，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，抗日救亡歌曲成為這一時期歌曲的主流，如：聶耳《義勇軍進行曲》，冼星海《在太行山上》，張寒暉的《松花江上》等等。5、反映國統(tǒng)區(qū)的諷刺歌曲。20世紀40年代，在國統(tǒng)區(qū)出現(xiàn)了許多反映其黑暗統(tǒng)治的歌曲，如：冼星海的《打倒汪精衛(wèi)》，舒模的《你這個壞東西》，孫慎的《民主是那樣》，李煥之的《兩面派》等等。6、兒童歌曲。這一時期創(chuàng)作的兒童歌曲，把兒童的生活、理想、感情與抗日救國的時代主題聯(lián)系起來。如：聶耳《賣報歌》，李捷夫《歌唱二小放牛郎》等等。

二、歌詞語言

20—40年代受到新文化運動的影響，白話文盛行，歌詞的文體不再采用晦澀難懂的舊體詩，而是以由長短句組成的漢語新體詩為主。歌詞的語言不只追求詩歌的藝術(shù)個性，更注重與音樂相結(jié)合塑造藝術(shù)形象，在行文上近似于口語化，通俗易懂。如《畢業(yè)歌》的歌詞（田漢詞、聶耳曲）：同學(xué)們，大家起來！擔(dān)負起天下的興亡！聽吧，滿耳是大眾的嗟傷！看吧，一年年國土的淪喪……全篇用質(zhì)樸的語言，描述了國家的悲慘現(xiàn)狀，呼吁青年學(xué)子畢業(yè)后要“擔(dān)負起天下的興亡”的歷史重任。在韻腳上，全文沒有嚴格遵照古詩詞的平仄音韻，而用近似口語表達的音韻，讀起來瑯瑯上口，唱起來也非常具有動力感。

三、音樂特點

20世紀20—40年代，以愛國救亡為主題的歌曲是當(dāng)時的主流，這類歌曲音樂情感激蕩，具有強烈的民族情懷，其特征體現(xiàn)在以下幾方面：1、旋律上，有的借用現(xiàn)成的曲調(diào)，如民歌、小調(diào)、戲曲曲牌、國外歌曲等稍加改編而成，如用《孟姜女》填詞的《五卅運動》等等。更多的是由作曲家新創(chuàng)作的而成，這些歌曲旋律往往比較短促，堅強有力，音域不太寬廣，比較重視民族風(fēng)格，同時也吸收借鑒外國音樂的元素，如《游擊隊之歌》。2、節(jié)奏節(jié)拍上，節(jié)奏清晰，強弱分明；節(jié)拍規(guī)整，富于動力性，常用4/4或4/2拍子。如聶耳的《義勇軍進行曲》、《畢業(yè)歌》。3，曲式結(jié)構(gòu)上，總體較為簡單，有運用民間小調(diào)“起、承、轉(zhuǎn)、合”的結(jié)構(gòu)，有三段式的西洋曲式結(jié)構(gòu)，并創(chuàng)造了一些適應(yīng)新體詩的自由結(jié)構(gòu)。如聶耳的《義勇軍進行曲》全曲共八個樂句，采用動機連續(xù)發(fā)展的手法，使樂曲一氣呵成。4、調(diào)式調(diào)性上，有些采用民族五聲、七聲調(diào)式，如《娘子軍連歌》；有些則運用西洋大小調(diào)式或者將民族調(diào)式與大小調(diào)式結(jié)合起來綜合運用，如《游擊隊之歌》。5、音調(diào)性格上，戰(zhàn)斗性歌曲，往往堅決果敢、激昂慷慨，如《大刀進行曲》；工農(nóng)歌曲，沉著有力，堅毅樂觀，如《碼頭工人》；兒童歌曲，簡潔明快，輕松活潑，如《賣報歌》。

四、詞曲結(jié)合

群眾歌曲大多數(shù)采用一字一音的結(jié)合方式。這一時期的歌曲，內(nèi)容大多具有敘事性，表現(xiàn)人民的苦難及愛國救亡的心聲，旋律往往簡潔明快，鏗鏘有力，因此，采用一字一音的詞曲結(jié)合方式，更容易詞義的傳達及歌曲中慷慨激昂的情緒的宣泄。如《松花江上》《打回老家去》《畢業(yè)歌》等等。

五、結(jié)語

20世紀20—40年代，中國作曲家創(chuàng)作了許多緊扣時代脈搏的群眾歌曲，他們不僅具有高度的藝術(shù)性，還有著巨大的社會價值，許多群眾歌曲在革命運動中發(fā)揮了極大的宣傳與鼓動作用，號召人們參與到愛國救亡的運動中來。隨著社會的變遷，這些歌曲已不復(fù)當(dāng)時的影響，但他們的影響依舊深遠。群眾歌曲的作曲家們將他們的創(chuàng)作與時代，與廣大群眾相結(jié)合，具有強烈的社會責(zé)任感與使命感。在創(chuàng)作上，他們將中國傳統(tǒng)音樂與西洋音樂相結(jié)合，并做了許多大膽的嘗試與創(chuàng)新。這些對當(dāng)代中國音樂的發(fā)展是很好的啟示：音樂創(chuàng)作必須堅持民族化、大眾化的道路；我們吸收借鑒外來音樂的同時，要發(fā)揚我們的民族音樂；作為音樂工作者，不僅要關(guān)注作品的藝術(shù)性，更要有社會責(zé)任感與使命感，將自己的創(chuàng)作與時代，與人民群眾相結(jié)合。這樣，中國音樂的發(fā)展才會越來越好。■

[1] 汪毓和.中國近現(xiàn)代音樂史[M].北京:人民音樂出版社,2009.

[2] 劉再生.中國近現(xiàn)代音樂史簡述述[M].北京:人民出版社,2009.

[3] 梁茂春.中國近現(xiàn)代音樂史卷:中國近現(xiàn)代音樂史[M].北京:人民音樂出版社,2008.

[4] 史書園.20世紀40年代國統(tǒng)區(qū)的諷刺歌曲創(chuàng)作研究[J].寧夏大學(xué)學(xué)報,2009,03.