論音樂藝術實踐活動的開展研究

鄭駿千

（徐州工程學院，江蘇 徐州 221018）

論音樂藝術實踐活動的開展研究

鄭駿千

（徐州工程學院，江蘇 徐州 221018）

我國教學體制改革的不斷深入，推動了高校音樂專業中開展藝術實踐活動的不斷提高，也得到廣大音樂教育者的普遍認可，如今，已經納入高校音樂教學之中，成為關鍵的一項內容。藝術實踐活動在音樂專業中的積極開展，對音樂教師教學成果的考核具有提高的作用，同時，也能培養和提高學生對音樂學習的興趣，提高他們的專業技能。本文以開展藝術實踐活動的意義為出發點，就音樂專業中如何開展藝術實踐活動提出幾點建議。

音樂專業；藝術實踐活動；音樂教育

如今在高校音樂教育專業的學習中，藝術實踐活動的開展已成為其中重要的內容，是課堂教學的一種補充和延伸，在校期間，學生積極參與藝術實踐活動，對提高學生個人專業水平和能力，得到他人和社會的認可，是具有現實意義的。

一、音樂藝術實踐活動開展的意義

開展音樂藝術實踐活動，是音樂理論與實踐相結合的一種體現和具體過程，彌補課堂教學中的不足，也是課堂教學形式無法比擬的，具有提高學生藝術素質，強化藝術實踐能力的作用作用。另外，有效開展音樂藝術實踐活動，還能提高學生靈活運用理論知識解決實際問題的能力，是激發學生創新意識，培養其綜合素養的重要手段。學生通過積極參與音樂方面的藝術實踐活動（包括演出活動等），不斷的提高自身專業水平，在參與中積累了豐富的舞臺經驗，提高了學生的主觀能動性，使其創新能力等各方面都得到了鍛煉。例如，學生可以通過參與社會和服務地方文化建設的藝術實踐活動，讓學生對于社會有了提前的認識，鍛煉了適應能力。另外，在團體類的實踐活動中，讓學生意識到團體合作的重要性，提高集體主義精神和協作精神，鍛煉了其吃苦耐勞、克服困難及堅持不懈的品質，使其具備當擔的勇氣。在音樂藝術實踐活動中，不僅為學生提供了表現自我的平臺，還展現出了學生的自身價值，更積累了豐富的實踐經驗，這為將來的實際工作能力打下堅實基礎。

二、開展音樂藝術實踐活動的實施建議

（一）豐富音樂藝術實踐手段

豐富音樂藝術實踐手段，吸引更多的學生參與其中，其實音樂藝術實踐活動，其表現形式具有多樣性，音樂教師可研究多種教學手段來豐富音樂藝術實踐，如藝術采風和觀摩等等，讓學生發現音樂藝術真正的魅力，從而更加積極主動的參與音樂實踐活動。在進行音樂藝術實踐活動中，教師也可以通過個人演唱或團隊演唱的形式，讓學生融入到活動當中，親身體驗整個表現的過程，以此提高學生對于音樂的感悟能力。同時，音樂教師也可以通過撰寫論文的方式，讓學生將自己對音樂的感受和理解通過文字的方式表達出來，加深學生對于基礎知識的理解。此外，教師在進行藝術活動中，依據學生個體上的差異性，有針對性的選擇課外實踐方式。如針對非畢業班學生，教師應側重于他們綜合技能的培養，通過參與藝術實踐活動，提高他們對音樂的興趣。針對即將畢業的學生而言，教師應讓他們多參與音樂方面的實習，實習方式應突出多樣性，如校園文化演出和畢業演出等形式，通過以上形式讓學生從實踐中積累各種經驗，以此增強他們的專業知識水平。

（二）教師應提高指導力度

作為一種非常有效的學習方式，音樂教師應給予藝術實踐活動充分的重視，在藝術實踐過程中，音樂教師的身份不僅是組織者和指導者，同時也是其中重要的參與者。在藝術實踐活動中，音樂教師的指導對于學生來說，是順利進行活動的保障，有助于發現自己的不足并在找到相應的解決方法來改善自身存在的問題。對于教師而言，在指導學生的過程中，也能發現自己教學方式的缺陷，通過改進和完善來豐富教學經驗，以此提高教學質量。另外，在藝術實踐活動中有了教師的參與，會規范學生的表演行為，讓學生保持對藝術表演嚴謹的學習和工作態度。

（三）建立固定的實踐基地

在高校的藝術實踐活動中，實踐基地的存在是具有現實意義的，它不僅是進行實踐活動的基礎條件，也是開展的重要平臺。藝術氛圍的維持，離不開師生共同的努力，更為重要的是學校對于藝術實踐活動的大力支持，并建立起優秀的實踐基地。高校具備兩個優勢，一是學生知識基礎扎實，積極向上，二是具有奉獻精神的教師，對于高校而言，其在社會實踐活動中是獨具優勢的，因此，實踐基地的建立，對大學生進行音樂實踐活動來說，是其今后就業的重要保證，它可以使學生增添一份特長。根據時代發展的需求，高校領導也要緊跟時代步伐，對實踐基地的建設加大投資力度，建立一座優秀的實踐基地，真正的實現學生與外界溝通的目標。

（四）提高學生對音樂藝術實踐的興趣

音樂教學在專業藝術類高校中，是對所有學生都實施的一項教育，但有關調查顯示，對于藝術實踐活動，能夠真正的、主動的去參與的學生很少，更不用說積極性了，對此，作為音樂教育者，我們需要反思，造成這種現狀的原因則是因為他們對藝術實踐活動缺乏正確的認識和興趣。另外，能夠主動積極的參與實踐活動的學生，一般都是具備較好的藝術基礎的且成績較為優秀，他們本身就對藝術表演充滿了興趣。所以，要想讓更多的學生積極的參與到其中，教師必須多花心思設計一些能夠吸引他們的活動，這樣才能激發出他們的興趣，主動參與到藝術實踐活動當中。■

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