獨立學院圖書館借閱量低的原因及對策

許媛媛

長春大學旅游學院，吉林 長春 130000

獨立學院圖書館借閱量低的原因及對策

許媛媛*

長春大學旅游學院，吉林 長春 130000

在任何一座高校的圖書館中，均包含十分豐富的藏書，這些書籍涉及的門類非常多，為高校的科研及學生的學習提供了重大的幫助。現階段，受到網絡、智能手機等多方面因素的影響，導致圖書館的借閱量不斷的降低。獨立學院作為高等學府中的一員，其圖書館借閱量也面臨著不斷降低的局面，為了充分的發揮圖書館藏書對獨立學院的作用，就需要充分的分析引起圖書館借閱量低的原因，針對原因制定提高的對策。

一、獨立學院圖書館借閱量低的原因

(一)圖書館自身方面的原因

高校圖書館建設工作中，核心性的環節為合理建設藏書，進而充分的發揮學校教育中圖書館所具備的輔助作用，促進學校科研工作的有效開展，提高學生的知識儲備量，開闊學生的視野。現階段，獨立學院圖書館的館藏體系信息資源建設性并不完整，與公立的高校相比，獨立學院的發展時間還比較短，館藏基礎比較薄弱，因此，在館藏數量、文獻質量等方面，與公立學院的圖書館之間還存在比較大的差距[1]。近年來，高校的招生規模不斷擴大，獨立學院在此浪潮的帶動下招生數量也不斷的增多，現有的圖書館館藏與學生不斷提升的需求之間的矛盾日益激化。普通高校辦學過程中，教育部要求其必須達到的一項硬性指標即為館藏數量，而對于獨立學院來說，采購圖書的過程中，單純的追求了量，忽略了質量，降低了圖書館館藏的整體質量，影響了借閱量。

(二)閱讀方式的改變

近年來，信息技術以及網絡技術得到了飛速的發展，并且逐漸的普及到社會的各個領域中。圖書領域在應用這兩項技術之后，產生了電子書這一產物，由此也改變了人們的閱讀方式，由紙質閱讀逐漸的轉向電子閱讀，尤其是大學生這一群體，作為信息技術及網絡技術主要的使用者，更是越來越依賴于電子閱讀。現今，很大一部分學生查閱資料或者閱讀書籍時，都在手機、電腦平臺上進行，導致到圖書館借書的學生人數越來越少。

(三)獨立學院學生的特殊性

與普通高校的學生相比，獨立學院學生的學習基礎相對薄弱，學習能力比較差，而且也缺乏學習動力，積極主動學習的學生比較少，更遑論讀書，而這也導致踏進圖書館借書的學生少之又少，降低了圖書館的借閱量[2]。另外，多數獨立學院學生的家境比較優越，課余活動比較豐富，幾乎沒有去圖書館借閱的時間，也減少了圖書館的借閱量。

(四)館員素質有待提高

對于圖書館的工作來說，館員的素質在很大程度上影響了圖書館借閱量的高低。由于獨立學院建校時間相對比較短，圖書館館員多為年輕人，工作經驗比較少，降低了圖書館的借閱量。

二、提高獨立學院圖書館借閱量的對策

(一)提升工作人員的業務素養及工作質量

近年來，獨立學院圖書館正在逐步的以信息化管理館藏，提升管理的科學性。作為館員，應通過參與培訓、自學等多種方式提升自身的信息化水平和技術操作能力。同時，準確的掌握圖書館的藏書情況，能夠向學生介紹高質量的圖書。

(二)拓寬圖書宣傳渠道，加大推廣力度

新生入學后，設有新生導讀課，將學院圖書館中的館藏文獻情況介紹給學生，使學生了解圖書館，圖書館工作人員還應采取多元化的方式加大對圖書館館藏文獻的宣傳。現階段，校園網、圖書館網站、手機微信、手機QQ等均可成為宣傳的渠道，宣傳圖書館的館藏文獻的同時，推薦一些優秀的圖書，撰寫推薦文時，做到聲情并茂，促使學生到圖書館中借閱實體書，對書中的內容一探究竟[3]。

(三)優化館藏結構，完善館藏體系

圖書館借閱量的影響因素中，一項十分重要的因素即為館藏結構的合理性。圖書副本量與讀者的需求應具備協調性，避免過多或過少，防止出現圖書資源浪費或者無法滿足學生需求的問題[4]。通過對學生的借閱需求的調查，便于對館藏結構進行調整，提升圖書館文獻利用率。

(四)推行新的閱讀模式及服務模式

在科技發展的過程中，改變館藏借閱服務分流布局。獨立學院可將圖書館的借閱模式轉變為館外模式和自助模式，當學生上課時間與圖書館開館時間無法一致時，學生的借書需求也可有效的滿足。圖書館可以利用智能手機這一平臺，建立手機數字圖書館，數字圖書館中不僅包含傳統的圖書館借閱功能，還可拓寬新的功能，實現提高圖書館借閱量的目的。

三、結論

綜上所述，獨立學院圖書館借閱量低是由多個方面的因素造成的，既包含圖書館的因素，也包含學生的因素，獨立學院應該加大館藏文獻的宣傳力度，向學生推薦圖書館優秀的藏書，切實的提升圖書館的借閱量，充分的發揮圖書館館藏文獻的重要作用。

[1]林清，陳燕紅.淺談獨立學院圖書館的現狀及發展對策[J].中國現代教育裝備，2010(23)：62.

[2]衣春霞.對高職院校圖書館文獻資源借閱現狀的探討[J].職教論壇，2011(36)：39.

[3]白海燕.高校圖書館讀者閱讀傾向分析與服務對策研究[J].陜西教育·高教，2014(03)：62-63.

[4]李彬彬.大學生閱讀傾向調查及高校圖書館閱讀服務策略分析——以京工業大學為例[J].內蒙古科技與經濟，2013(13)：110-112.

許媛媛(1982-)，女，漢族，本科，長春大學旅游學院，初級職稱，研究方向：圖書館管理。

G258.6；G

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