高校舞蹈學專業自學模式的構建

李緒棟

（河南理工大學音樂學院，河南 焦作 454000）

高校舞蹈學專業自學模式的構建

李緒棟

（河南理工大學音樂學院，河南 焦作 454000）

舞蹈是通過表演者的肢體語言來表達情感的一種藝術形式，有很強的觀賞性，需要表演者有著很強的肢體協調性。一個優秀的舞蹈演員能在表演的過程中通過豐富的肢體動作向觀眾表達情感，將觀眾帶入到自己的舞蹈世界中。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，舞者一次成功的舞臺表演少不了在臺下無數次的努力。扎實的基本功是跳好舞的基礎，高校舞蹈專業的教學課時是最大的，因此需要學生有很強的自覺性和自學能力。

高校；舞蹈專業；自學模式

高校舞蹈專業需要學生花大量的時間去練習，但是如果學生只局限于在課堂時間學習的話，得不到大量的練習就會落后別人很大一截。同時，很多學生都過于一賴老師每一個動作的指導示范，這樣很不利于學習。學生自主學習需要有很強的自覺性，但是如果空有自覺性卻找不到自主學習的方向，盲目學習，也是白費功夫。只有找到了正確的學習方法，往正確的方向努力，才能事半功倍，取得成功。

一、調動學生學習積極性

舞蹈演員是一個競爭十分激烈的職業，有的舞蹈演員如金星、楊麗萍等能夠揚名世界，也有的很大一部分舞蹈演員跳了一輩子的舞也只能籍籍無名，甚至很多舞蹈演員跳了半輩子的舞到最后連基本的生活都很難保障，最終只能改行。很多舞者都是以舞蹈家為自己的終極夢想，但很多時候到頭來都是事與愿違的。高校舞蹈老師可以以此為例子，作為激勵學生自主學習的動力。只有自覺主動的學生才能在激烈的競爭中脫穎而出。

在充分調動學生積極性的同時，老師還應該予以一定的鼓勵。對待不同的學生，采取不同的調動方法，因材施教。例如，對待那些不思進取的學生，可以跟他們講講將來社會上的競爭有多激烈。一檔舞蹈類的綜藝節目，幾百個人同時去參賽競爭，但是最終能夠出名的也僅僅是第一名而已，想要在成百上千個參賽選手中脫穎而出不是那么容易的事情，舞者這個職業如果不能出名，那么多少年的努力都是白費。對那些很努力但卻迷茫找不到方向的學生，可以幫助他們找到適合的學習方法。通過這樣的方式，充分調動學生自主學習的積極性。

二、激發學生學習的興趣

興趣是最好的老師，有了興趣，學什么都快。如果逼一個不喜歡舞蹈的人去硬生生的學習舞蹈，那是白費力氣，怎么都學不會的。如果是對舞蹈感興趣了，就能打起十二分的精神，認真刻苦的學習，學習效率也高，學的也快。同時，還應該采取鼓勵法。有這樣一個小故事：一個胖女孩，各方面的基礎條件都比其它同學差很多，盡管女孩很努力，總是跟不上其它的同學。日子一天一天過去了，女孩逐漸喪失了信心，打算放棄了。有一天在練習劈叉的時候，女孩終于能夠做得稍微好一點了，老師看到了，夸獎了她，她很開心，重新拾起了信心。舞蹈是美的，舞者就是美的化身，讓舞蹈班的學生充分領略到舞蹈的魅力，讓他們感受到舞蹈的美，也能夠激起她們學習的興趣。

人們都喜歡被別人夸獎，在別人夸獎自己的時候，能夠激發自己的斗志，隨后充滿信心的能去把事情做好。有時候老師的一個小小的夸獎或是一個小小的舉動甚至是一句不經意的話都有可能改變一個學生的未來。對于優秀的學生予以鼓勵，對于稍微差一些的學生予以激勵，老師通過這樣的方式能夠充分激發學生的學習興趣，讓學生覺得學習舞蹈不再是一件又枯燥又累人的事情，久而久之就愛上了學習舞蹈課，有了興趣就能夠學的好，學的進。舞蹈有時候是很枯燥的，因為一個簡單的基本動作可能就要練很久，但是不練又不行，這就是最大的難點。老師可以根據舞蹈動作進行設計，讓課程變得有趣，讓老師愿意接受。

三、培養學生學習自覺性

學習說到底是自己的事，人靠自覺，只有自覺主動才能夠學好。如果來你自覺性都沒有，那么想學什么都是徒勞無功。學生培養自覺性，可以根據自身情況，為自己制定一些硬性目標，每天重復的讓自己做這些事情，久而久之就會習慣這樣的生活，自然也就自覺了。王羲之之所以能夠寫的一手好字與他的勤學苦練是分不開的。正是因為有了每天的認真刻苦的學習，甚至是用墨水染黑了一整池的池水，才有了千古傳名的佳話。老師也可以以布置任務的方式，每天給學生安排一些任務，讓學生必須完成，這樣學生也就會習慣這樣的生活節奏就能夠更好的學習。

其次，最重要的是要讓學生明白自己學習舞蹈的目的是什么，為什么自己想學習舞蹈，只有明確了這些東西，學生才能明確自己的目標。老師在課堂上可以不用過多的教授什么東西，但是要讓學生自覺主動的去學習，激勵學生，才是最重要的。老師更應該以身作則，經常在課余的時候在專門的舞蹈室里，指導學生學習，與學生一起學習，讓學生們看到老師時刻與學生同在。作為老師對學生最主要的就是起到帶頭作用，老師可以在課堂上為學生們營造出輕松愉快的氣氛。

舞者如同精靈一般把最美的姿態展現在人們眼前，但是舞者的努力又不為人所知。高校舞蹈教學過程中，要讓學生以自主學習為主，老師教授為輔，通過不懈努力，爭取在有一天能夠在舞臺上出人頭地，展現最好的自己。

[1] 陳林宜.把握民間舞蹈深邃的文化內涵[J].民間舞蹈教學,2015,03:12-14.

[2] 楊超.民族地區中職院校舞蹈專業自學模式的探究[J].中華少年,2015,12:81-82.