合唱與獨唱在聲樂演唱中的相互作用
——以《天路》為例

李 丹

（遼寧省撫順市第二中學，遼寧 撫順 113006）

合唱與獨唱在聲樂演唱中的相互作用
——以《天路》為例

李 丹

（遼寧省撫順市第二中學，遼寧 撫順 113006）

在聲樂演唱中，主要是以獨唱、合唱兩種方式為主，在實際中也是最為常見，兩者均突出強調人聲的主體地位，但同時兩者也存在不同程度上的差異。在聲樂學習中，為了幫助聲樂演唱者掌握演唱技巧，應該充分把握獨唱、合唱的技術要領，充分將合唱優勢融入到獨唱中，借助獨唱的科學方法來合唱，更加高效的掌握聲樂演唱技巧。基于此，本文主要以《天路》為例進行探究，分析聲樂演唱中合唱與獨唱之間的相互作用和影響，更加準確的辨別兩者之間的差異。

合唱；獨唱；聲樂演唱；《天路》

在聲樂演唱中，最為常見的就是獨唱與合唱兩種形式，其中獨唱主要是強調聲樂演唱者通過聲音和情感的交融，實現對歌曲的二次創造，由于演唱者自身的音色、個性和演唱技巧的差異，作品的表現會存在明顯的差異；合唱則是一種集體演唱方式，要求演唱者之間的和諧統一，無論是語言還是作品處理方式上都與獨唱存在明顯的差異。由此看來，加強合唱與獨唱在聲樂演唱中的相互作用研究十分關鍵，有助于演唱者更為充分的掌握聲樂演唱技巧，提升聲樂教學效率。

一、《天路》的演唱形式分析

（一）歌曲的起音

聲樂演唱，一個良好的開端就已經成功的一半，演唱者同樣如此，規范的起音是正確聲樂演唱的基礎所在。在聲樂作品演唱中，需要用氣去控制聲音，將感情融入到聲音中，保持正確的延長為止，實現演唱者和聽眾的情感共鳴，獲得更深層次的感受[1]。諸如，在伯格倫德的《低音歌唱的一些問題》中所強調的，對于學習聲樂演唱的人，需要正確的把握起音問題，經過長期刻苦的發音訓練，掌握正確的發音方法，形成更加完美的聲音。所以說，無論是哪一種演唱形式，起音在其中都是占據十分重要的作用，正確的演唱顯得十分關鍵。

（二）輕聲唱法的運用

其一，需要正確的認知和掌握輕聲高位的唱法，使用較小的音量，較高的歌唱發聲位置，并配比演唱者的氣息支持，展現出更具張力的聲音。此種演唱方法并不需要較高的音量支撐，所以在演唱中可以降低發聲器官的負荷，對于很多初學者而言較為適用，主要是由于初學者自身的氣息支持不足，后期的發音可能產生虛聲，這就需要教師通過良好的示范和演示，幫助學生了解到正確的唱法，幫助學生對輕聲和虛聲之間產生更加清晰的認知和了解[2]。

其二，輕聲高位在獨唱《天路》中的運用。演唱者在表演中，很容易由于氣息支持不足出現漏氣的現象，這時演唱就會出現白聲，最好的方法就是通過高位置來念歌詞，把握高位置的演唱方式，在這樣的狀態下，可以更好的調整演唱者的聲音、歌唱位置狀態，演唱更加理想。在《天路》作品中，在主旋律引入后需要持續保持高位狀態，融入演唱者的內心情感，可以從演唱中感受到對政府鋪設鐵路的感激之前，仿佛站在山崗上，親眼感受鐵路成功建設的喜悅。

其三，輕聲高位在合唱《天路》中的運用。此種方法在合唱的《天路》中運用同樣具有十分深遠的意義，很多并未接受過合唱訓練的人在合唱中，可能會在合唱中過于突出聲音，造成整體不協調。基于此，通過輕聲高位訓練方法，實現學生聲音的協調統一，合唱隊員之間聲音統一，呼吸節奏、頻率統一，進而實現歌唱狀態的統一。和嘗試一種尋求聲部內共性的一種演唱方法，所以在《天路》合唱中，需要強調聲音和諧統一。在合唱中運用輕聲高位演唱方法，力求實現聲音的和諧統一，產生更強的穿透力，將演唱者的內心情感淋漓盡致展現出來。

二、獨唱與合唱在情感表達中的相互作用

（一）情感在歌唱中的作用

音樂是一種有組織的樂音在時間上展開，反映出人們的心理狀態和情感體驗的一種表現性藝術，帶給人們更深層次的視覺享受和情感體驗，產生共鳴。演唱者需要通過聲音將其表現出來，即便是造好的嗓音和演唱技巧，如果缺少情感的融入，也無法帶給人們更深層次的情感體驗。很多初學者會更加注重演唱技巧的訓練，忽視情感在演唱中的作用，這樣演唱出來的作品將變得十分死板，缺乏情感融入，無法引起觀眾的情感共鳴[3]。

（二）《天路》的獨唱與合唱的相互作用

在《天路》演唱中，演唱者需要將自身的情感有機融入其中，同詞曲作者情感相契合，只有這樣才能深層次感受到詞曲作者在作品創作中所流露出來的情感，帶來更高的藝術價值，促使聽眾和演唱者情感共鳴。

三、結語

綜上所述，在《天路》演唱中，通過獨唱與演唱形式的有機整合，明確兩種演唱方式之間的差異，充分發揮兩種演唱方法的優勢，幫助學生更為充分的了解到演唱技巧和情感的融合必要性，樹立正確的演唱意識。■

[1] 婁燦華.論聲樂演唱形式的構成與風格[D].西南大學,2012.

[2] 張念念.合唱與獨唱訓練方法的異同之我見[J].北方音樂,2016,36,15：73.

[3] 李飛.合唱與獨唱訓練方法的異同[J].黃河之聲,2012,21,8：90-91.