翟育紅
(臨汾市文化藝術(shù)學(xué)校,山西 臨汾 041000)
淺析影視音樂(lè)在聲樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
翟育紅
(臨汾市文化藝術(shù)學(xué)校,山西 臨汾 041000)
影視音樂(lè)是我們生活中不可缺少的一部分,人們的生活住行,吃喝玩樂(lè),都可以從影視中得到充分的體現(xiàn)。本篇論文首先對(duì)影視及影視音樂(lè)的發(fā)展進(jìn)行了簡(jiǎn)單的描述,一部好的電影可以讓其中的音樂(lè)廣為流傳,一首好的影視音樂(lè)也會(huì)為一部電影增色不少。影視音樂(lè)可以說(shuō)是一種以新的形式表現(xiàn)音樂(lè)的方式,具有一定的獨(dú)特性,新穎性,如將它與聲樂(lè)教學(xué)充分結(jié)合,會(huì)有不錯(cuò)的效果;其次通過(guò)影視音樂(lè)在聲樂(lè)教學(xué)中的表現(xiàn),影視音樂(lè)在聲樂(lè)教學(xué)中采用的方法,以及影視音樂(lè)在聲樂(lè)教學(xué)中的重要價(jià)值這三方面著手,層層解析。最后證明出自己的觀點(diǎn),并且還需要我們?cè)谶@個(gè)新的領(lǐng)域里不斷地發(fā)現(xiàn)與探索。
影視音樂(lè);聲樂(lè)教學(xué);表現(xiàn)方法
影視音樂(lè)是一種綜合性非常強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,它既是影視藝術(shù)的重要組成部分,又是音樂(lè)藝術(shù)不可或缺的一部分。它將二者很好地結(jié)合在一起,既具有影視藝術(shù)的屬性,又具有音樂(lè)藝術(shù)的屬性。影視音樂(lè)可以說(shuō)是一種以新的形式表現(xiàn)音樂(lè)的方式,具有一定的獨(dú)特性,新穎性,如果將其充分應(yīng)用在聲樂(lè)教學(xué)中,不僅為聲樂(lè)教學(xué)提供了便捷的途徑,而且開(kāi)創(chuàng)了一種新的形式,具有明顯的創(chuàng)新性、現(xiàn)代性、實(shí)用性等特點(diǎn)。
要想完成一首影視作品的演繹,就要從音樂(lè)文化、語(yǔ)言以及其情緒等各個(gè)方面把握其中的蘊(yùn)含與技巧,進(jìn)而完美地展現(xiàn)出歌曲中的美感和魅力。
(一)聲樂(lè)作品中歌詞的理解。在教學(xué)過(guò)程中,老師不僅要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何處理曲子,甚至還要逐字逐句地給學(xué)生講解其中歌詞語(yǔ)言的特性,以及在演唱的過(guò)程中歌詞語(yǔ)言的表達(dá)技巧以及其節(jié)奏變化,比較特殊的地方還要不斷地練習(xí),直到學(xué)生能夠真正地掌握歌曲的特性之后,才可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)歌曲的演唱技巧。無(wú)疑這是一個(gè)艱巨的過(guò)程,蒼白空洞的講解也不會(huì)有很好的說(shuō)服力與直觀性,因此我們就可以采取觀看該歌曲所屬的電影或電視劇,將聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)結(jié)合起來(lái),能更好地激發(fā)學(xué)生對(duì)該歌曲的興趣,從而在不斷地欣賞與聆聽(tīng)中,將音樂(lè)與當(dāng)時(shí)的電影畫(huà)面結(jié)合在一起,更好的了解這首歌曲中歌詞所要表達(dá)的意思,也能從聆聽(tīng)的過(guò)程中,逐步掌握該曲的節(jié)奏變化特點(diǎn)與演唱時(shí)的技巧。
(二)聲樂(lè)作品中情感的演繹。藝術(shù)來(lái)源于生活但又高于生活,歌曲的魅力正是因?yàn)樗磉_(dá)出來(lái)的情感真實(shí)并且直接。追求音樂(lè)的“美”是我們進(jìn)行聲樂(lè)表演的實(shí)質(zhì)所在。這里所說(shuō)的“美”并不是指單純的好聽(tīng),而是在于作品的感染力,它是否能真的感動(dòng)大家。能夠正確地將二者區(qū)別開(kāi)來(lái)是關(guān)鍵的,它能夠讓我們懂得什么是“用聲音歌唱”,什么是“用心歌唱”,懂得音樂(lè)的美不僅僅是“恩,聽(tīng)起來(lái)還不錯(cuò)”,更重要的是在于觸動(dòng)心靈、達(dá)到共鳴。所以一首曲子的成敗不在于它有多么宏偉的曲風(fēng),多么完美的技巧,而是演唱者是否能用心去唱,用自己的真情實(shí)意去打動(dòng)觀眾。
(一)師生互動(dòng)法。在聲樂(lè)教學(xué)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,比如,在選擇所演唱的曲目時(shí),要征求學(xué)生的意見(jiàn),選擇一些學(xué)生喜歡的影視曲目,這樣可以很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情和積極性,對(duì)于自己所喜愛(ài)的東西,大家都會(huì)很樂(lè)意地去完成,以求達(dá)到事半功倍的效果。
(二)研究探討法。現(xiàn)在很多學(xué)校很多教室都已經(jīng)普及了多媒體,這就更加有利于老師在上課的過(guò)程中,可以將很多經(jīng)典的影視曲目、音樂(lè)劇等進(jìn)行播放,在欣賞曲目的過(guò)程中,利用視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重沖擊,不僅可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)他們的熱情,還可以讓學(xué)生自由發(fā)揮,表達(dá)出自己在欣賞曲目時(shí)的真實(shí)想法,分小組討論,學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間互相交流,互相探討,以求更好、更深地了解曲目。
(三)實(shí)踐教學(xué)法。教學(xué)的過(guò)程中,除了采用單純的老師講,學(xué)生聽(tīng)的方法外,還可以舉行一些小型的活動(dòng),例如,影視歌曲大連唱,K歌比賽,音樂(lè)劇表演等等,這樣不僅豐富了學(xué)生的課堂生活,增強(qiáng)了同學(xué)們之間的合作能力,還能使學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中,拓寬視野,從準(zhǔn)備的過(guò)程中,比賽的過(guò)程中,欣賞同學(xué)們表演的過(guò)程中,了解到更多的曲目,在此過(guò)程中,還可以向好的同學(xué)學(xué)習(xí),互相交流經(jīng)驗(yàn),演唱技巧等,來(lái)不斷提高自己的演唱水平。
(一)實(shí)用性。影視歌曲對(duì)觀眾情感是有一定影響的。它與影片的故事情節(jié)和人物情感相互交織在一起,就如特寫(xiě)的鏡頭一樣,能夠產(chǎn)生一定的感染作用。影視歌曲在電影中會(huì)產(chǎn)生很大的感染力,是因?yàn)楦枨扔芯唧w的文學(xué)歌詞,又有曲調(diào)音樂(lè),兩者結(jié)合,既表達(dá)了具體的思想,又表現(xiàn)了深刻的情感,因而有著廣大的群眾性。這就為作為聲樂(lè)表演者的我們,在進(jìn)行演出的時(shí)候,打下了良好的群眾基礎(chǔ),不至于很多人在聽(tīng)我們所演唱時(shí)有著“聽(tīng)不懂”、“欣賞不了”諸如此類(lèi)的評(píng)價(jià)了。
(二)創(chuàng)新性。作為一門(mén)綜合藝術(shù)的影視音樂(lè),在音畫(huà)關(guān)系上為人們帶來(lái)了許多新鮮的東西,這就對(duì)人們?cè)谛蕾p的過(guò)程中提出了新的要求,隨之帶來(lái)的是一種視覺(jué)藝術(shù)與聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)相結(jié)合的新的表現(xiàn)形式。這就要求我們培養(yǎng)與之相適應(yīng)的欣賞心理與體驗(yàn)?zāi)芰ΑK呀?jīng)形成了一種能夠?qū)θ说闹橇Α⒏惺苣芰Ξa(chǎn)生微妙影響的文化力量。它正以一種新的姿態(tài)展現(xiàn)著自己的獨(dú)特魅力。
(三)現(xiàn)代性。如今的信息時(shí)代,一切的發(fā)展都很迅速,音樂(lè)歌曲也層出不窮,影視劇是一個(gè)很好的傳播途徑,人們可以通過(guò)電視、電腦等設(shè)備,從各方面來(lái)了解到一些新鮮的東西,為好的音樂(lè)的傳播提供了便捷,也讓我們能夠及時(shí)獲取一些新鮮血液。
在我看來(lái),影視音樂(lè)正以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)展著,它已經(jīng)逐漸成為人們生活中不可獲缺的一部分,以一種全新的方式展示著人們的生活狀態(tài)。音樂(lè)是人們直接表達(dá)感情的一種最便捷的方式,是我們情感的再現(xiàn)與升華,影視音樂(lè)更是如此,它以一種更具體、更形象的形式展現(xiàn)在了大眾的面前。同樣,它在聲樂(lè)教學(xué)中也起著舉足輕重的作用,它不僅為聲樂(lè)教學(xué)提供了便捷,有利于學(xué)生更好的去掌握歌曲的情感,同時(shí),也為聲樂(lè)教學(xué)的發(fā)展打開(kāi)了一扇新的大門(mén),正等待著我們?nèi)ゲ粩嗟匕l(fā)現(xiàn)與探索!■
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