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試析聲樂演唱教學中舞臺表演能力的培養

2017-01-28 08:11:16
北方音樂 2017年13期
關鍵詞:聲樂舞臺技巧

傅 蓉

(南京市玄武中等專業學校,江蘇 南京 210042)

試析聲樂演唱教學中舞臺表演能力的培養

傅 蓉

(南京市玄武中等專業學校,江蘇 南京 210042)

文章以商業表演教學中舞臺表演能力培養為研究對象,首先介紹了舞臺表演在聲樂表演中的重要性,接著論述了培養聲樂舞臺表演能力的途徑,分別介紹了演唱技巧、學科知識、舞臺風度和應變能力,以便可以使演唱者更好的進行舞臺表演。

聲樂表演;舞臺;能力

在進行藝術表演過程中,聲樂表演是藝術表演的一個重要內容,它具有自身獨特的特點又具有許多藝術共性。對于很多聲樂學生而言,掌握良好的表演技能是進行學習的重要途徑。一名非常優秀的演唱者,常常懂得如何使用技巧進行演唱,同時在演唱時具備良好的心理素質,以便形成自己獨有的演唱風格,達到良好的表演效果。故而對一名聲樂表演者來說,在學習技術的同時還必須培養舞臺意識。

一、舞臺表演在聲樂演唱中的重要性

在進行聲樂表演時,聲樂表演不僅僅是一項聽覺的藝術,同時也是視覺的藝術。聲樂表演,要求歌唱者在進行歌唱時保證非常良好的狀態,可以塑造完美的角色,做到舉止優雅。只有這樣,演唱者才能將自己對音樂的理解完美的表現出來,最終實現聲樂演唱的價值。

演唱者在進行演唱時只有具備的良好表演能力,才能通過技巧和肢體語言將藝術的生命力展現出來。如果表演者一味的只追求發聲技術,忽視了舞臺表演的作用,則很可能無法準確的向觀眾傳遞意境。在這樣的情況之下,很可能會損傷作品的意境。為了使得聲樂演唱效果更加良好,我們應當通過豐富的情感感動觀眾,在這其中舞臺表演非常重要。

二、培養聲樂舞臺表演能力的途徑

(一)掌握良好的演唱技巧

在進行表演時,良好的技術是一項重要的保證,這對于聲樂表演也不例外。在進行舞臺表演時,如果演唱者沒有充分使用好技術,即使費盡心思也無法打動觀眾。在進行演唱時,憑借良好的技巧,演唱者可以很好的駕馭作品,這樣可以使作品的內涵準確傳遞給觀眾。一般而言,演唱的技巧主要包含有姿勢、呼吸等多方面內容。

為了使表演者可以更好的進行聲樂表演,我們應當著重加強語言訓練。演唱通常是文學與聲音之間的高度融合,通過演唱者的聲音將文學的意境傳遞出來。在這種情況下,演唱者必須能夠準確的處置,這是語言訓練的基礎功,也是非常關鍵的一環。只有通過不斷熟悉歌詞,才能使演唱者對歌詞擁有良好的語感,從而使演唱者在演唱時更加自信。

(二)廣泛學習與聲樂表演有關的學科知識

在進行聲樂表演時,聲樂表演知識往往與其他學科有密切的聯系,例如心理學、社會學、音響學等等。對于一名歌唱者來說,在進行歌唱時不光要注重技巧,同樣不能忽視其他學科知識的積累。只有演唱者擁有良好的文化修養,才能使歌唱者擁有敏銳的觀察力,從而使其在舞臺演唱時可以隨機應變,讓自己在舞臺上大放光彩。在進行演唱時,我們應當將審美藝術和演唱藝術高度融合,將演唱技巧融入到審美的環節之中,以便使演唱可以更好的突出主題。

(三)培養良好的舞臺風度

對演唱者而言,舞臺風格是其藝術修養的外在表現。在進行聲樂表演時,表演者的一舉一動都應當準確表達出作者的原意,從而與觀眾形成共鳴。對于表演者來說,在走上舞臺的那一刻,就必須擁有演唱者的風度,通過自己豐富的情感和肢體語言向觀眾傳遞思想。與此同時,演唱者的細微動作也非常重要,如果演唱者不能在表演中做好把控,出現顧此失彼的現象也非常常見。例如,部分演唱者過分重視吸氣的深淺,這就使得在換氣時身體的動作美感不能夠體現,甚至會出現給人不美的印象,最終影響整個演唱的效果。有些演唱者一味追求聲音的技巧,這就使得在表演時動作會出現混亂,一個姿勢、一個表情都可能毀掉一部作品。

在進行聲樂表演時,無論對于演員還是角色,都應當對美有自己獨特的見解。在塑造美,應當根據歌曲的內容來進行,通過自身豐富多彩的動作變化來實現。

(四)培養良好的心理素質和應變能力

聲樂表演往往具有紀實性,出現過錯沒有任何補救措施,所以在進行舞臺表演時,聲樂表演者必須具有良好的心理素質,這樣才能使表演一氣呵成。

對于一名演唱者來說,良好的心理素質主要包含有以下幾方面內容。第一,演唱者應當擁有良好的舞臺意識。這種舞臺意識包含有形象美感、二度創新意識等等。在這種意識的引導之下,演唱者會潛移默化的形成各種良好的心理習慣。第二,演唱者應當全神貫注的進行表演,用自己的內心去傾聽自己的歌唱。當自己全身心的投入到演唱之中時,演唱者自然可以排除任何干擾,做到心無雜念。第三,應當真實的表達自身感情。聲樂表演的最終目的是向觀眾傳遞思想感情,做到與觀眾的互動和共鳴。

對于演唱者來說,在進行演唱前通常會有緊張的心情。適度的緊張,對于演唱是件好事,它可以促使演唱者更加投入到演唱之中。但如果緊張超過一定限度,很可能會影響到表演的效果。對于演唱者來說,尤其是初次登上舞臺之時,面對眾多觀眾和燈光,演唱者的心理和生理上都會出現不適感,如面無表情、雙腳發抖、聲音顫抖等等。所以對于一個演唱者來說,建立自信心非常必要。自信心首先要有來自于自身的實力,只有掌握良好的表演技巧才能夠擁有高超的演唱實力。與此同時,在進行情感表達時不應當過分擔心自己的表演效果,只需要全身心投入即可。

綜上所述,對于一名歌唱者而言,良好的掌握聲樂表演技巧,提升自身的舞臺表演意識,這樣才能使自己更好地掌握舞臺,更好地與觀眾進行交流,從而使作品可以得到圓滿地體現。

[1]劉毅飛.聲樂舞臺表演藝術中對歌 者基本舞臺素養的培養淺析[J].安徽文學(下半月),2015(12).

[2]李麗丹.關于聲樂課堂與舞臺實踐 結合教學模式的研究[J].藝術科技,2012(06).

[3]路穎.走出課堂走進舞臺——高校開展聲樂藝術實踐的重要性[J].藝術科技,2013(01).

[4]陸婭妮.聲樂舞臺表演模式的教學創新與實踐——論情景表演在聲樂演唱中的融入[J].藝術探索,2016(06).

J616

A

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