論信息技術在高校和聲教學中的作用

彭勇軍

（湖南涉外經濟學院音樂學院，湖南 長沙 410000）

論信息技術在高校和聲教學中的作用

彭勇軍

（湖南涉外經濟學院音樂學院，湖南 長沙 410000）

現階段，隨著我國社會科學技術的不斷發展和進步，越來越多的高科技出現在人們的視野之中，而在這樣的情況下，人們也把信息技術應用到各個行業之中，以此為行業的進步做出貢獻。在這樣的社會背景下，高校和聲教學也開始和信息技術相互融合，為教學工作的開展作出了極大的貢獻。因此本文重點探討和分析信息技術在高校和聲教學中起到的作用，在分析教學現狀的基礎上，了解信息技術在這一教學中的作用，以此為高校和聲教學開展找到最佳途徑。

信息技術；高校；和聲教學；作用

前言

隨著我國信息技術發展速度的不斷加快，多媒體技術也在不斷地完善，多媒體技術的發展對于提高高校教學質量，促進教學工作的發展和改革有著關鍵性的影響作用。特別是本文所研究的和聲教學，使用多媒體技術能夠讓學生更加直觀的了解到和聲教學中的技術內涵，以此學習前人的技能掌握經驗，為學生的發展和進步找到最佳的方式，更好地帶動學生的發展和進步。

一、和聲教學特點分析

和聲教學是一門藝術性非常強的學科，主要是以歌唱的形式把音樂、文學和舞蹈技術等內容展現給學生，讓學生能夠了解到這些知識內容，以便于在畢業后更好的參與到工作之中。因此能夠看出，和聲教學也是多種藝術內容的主要表現形式，主要學習方式并不是簡單的唱歌，而是要掌握其中的演唱技巧和豐富的聲樂知識內容。所以和聲教學還需要學生能夠通過教師多種方式的引導，感受到不同的音樂美感，以此培養學生更多的技能練習，促使學生了解到聲樂的魅力，這也是和聲教學的主要特點。

二、高校和聲教學現狀

（一）課程設置不平衡

和聲教學內容主要強調的就是對學生專業知識和能力的培養。所以很多課程的設置都是圍繞著專業的知識內容所開展的。在和聲教學過程中，很多教師都非常重視理論知識的講解，以及歌唱技巧和方式的傳輸，但是卻完全忽視了學生文化素質的提高。這也導致很多學生在學習之后對于相關知識的理解并不深刻，甚至很多學生缺乏對和聲練習內涵的了解。影響了學生未來的發展和進步，以及后期的就業道路。

（二）和聲教學特色不突出

和聲教學在開展過程中，想要保證其發揮出最佳的效果，還需要突出自身所具有的特點，注重教學方式，這樣才能夠突出教學特色，有效優化教學的目標。但是在傳統教學工作中，很多教師的教學方式和教學手段都過分保守，這一點也不利于學生專業水平的發展和能力的提高。所以在這樣的情況下，教師的教學都是演唱的訓練和教材中理論知識的講解，并沒有把相關知識內容進行銜接，這也是教學中的主要弊端。

（三）和聲教學方式單一

目前，我國很多和聲教學還處于一個發展中的階段，所以部分高校的教師在工作的階段，都沒有對教學理念進行更新，甚至教師都是沿用傳統的教學方式，僅僅關注后期考試的內容，以及教材中的內容，讓學生以滿堂灌的方式學習。實際上這種課程開展方式讓學生完全喪失學習興趣，所學習的內容也無法得到實踐鍛煉。這種單一的教學方式，嚴重影響學生的發展和進步。

三、信息技術在高校和聲教學中的作用

（一）增加課堂趣味性

信息技術在高校和聲教學中的使用，教師能夠利用這一技術把和聲課程中所需要了解的案例進行視頻制作，在課堂上播放，更好地吸引學生的注意力。教師使用信息技術，也能夠讓學生感受到課堂的高端性，使學生更加積極主動的參與到學習之中。

（二）教學內容直觀化

實際上和聲課程的教學不能夠一味地按照教材內容進行教學，教師還需要把相關知識內容進行拓展，讓學生能夠清楚地了解到自己所掌握和學習的知識內容。利用信息技術進行教學，教師可以在前期把知識點進行歸類，把網絡中能夠相互結合，把最直觀的知識內容通過圖片、視頻和音頻展現給學生，學生也能夠清楚的了解到和聲練習中需要掌握的知識點，帶動自身的發展和進步。

（三）提高課堂教學質量

我國高校和聲課程教學中，很多教師都采用的是傳統的教學方式，這種教學方式嚴重影響課堂的質量。所以在這樣的情況下，如果教師能夠使用信息技術教學，就可以采用最先進的技術進行知識點的剖析，讓學生能夠了解到自身需要學習的內容，以此為其未來的工作開展方式找到最佳途徑。

四、結論

現階段，高科技技術產物已經成為社會發展的關鍵內容，很多產業和事業的發展都需要使用到高科技技術，高科技技術也開始被人們應用到教學工作之中，這也為教學工作的開展提供了便捷。信息技術在高校和聲教學中的情況就是高科技發展的產物，因此高校還需要革新傳統的教學方式，使用信息技術進行教學工作的改革，以此為學生的發展和聲樂課程學習提供良好的發展道路。

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G642

A

本文為湖南省教育科學“十二五”規劃2012年度課題，課題名稱：終身教育理念下社區老年音樂藝術教育研究與實踐（課題批準號：XJK012CCG002）。

彭勇軍（1972—），男，碩士研究生，湖南涉外經濟學院音樂學院，副教授，研究方向：音樂理論。