嗩吶演奏中形象思維和心理調控的完美結合

石領欣

（陜西省民間藝術劇院有限公司，陜西 西安 710054）

嗩吶演奏中形象思維和心理調控的完美結合

石領欣

（陜西省民間藝術劇院有限公司，陜西 西安 710054）

嗩吶作為我國吹管樂器的重要分支，其發音高亢嘹亮，音色特殊，有著獨特的藝術魅力，被廣泛地應用于民間秧歌、戲曲等音樂形式的伴奏中。為了更加充分地發揮嗩吶的藝術魅力，使其更加突出地表現各類音樂形式的情感，彰顯不同音樂形式的藝術魅力，需要演奏者對表演技法進行創新，不斷嘗試與掌握新的演奏方式。文章從形象思維與心理調控的角度出發，在相關音樂理論的指導下，實現嗩吶演奏過程中形象思維與心理調控的完美結合，發揮嗩吶獨具特色的藝術魅力。

嗩吶演奏；形象思維；心理調控；結合

嗩吶由波斯人發明，三世紀時傳入我國，俗稱喇叭，木質管身，主體成圓錐形，上端由銅管哨子組成，下端套有喇叭口，音色遼闊高亢，音域較廣，有著較為獨特的藝術魅力，被廣泛的應用于我國民族樂隊合奏以及戲曲伴奏等不同的領域。在長期發展的過程中，我國嗩吶發展出不同的類型，如小嗩吶、中嗩吶、大嗩吶以及周家班嗩吶等多種類型，不同的嗩吶雖然結構相似，但是在藝術表現形式以及演奏特色等方面表現出不同的特點，2006年嗩吶被列入我國第一批國家級別的非物質文化名錄。為了更好地發揮嗩吶的藝術魅力，增強嗩吶在演奏過程中的演奏效果，需要演奏者在實際演奏的過程中，充分吸收借鑒原有的演奏技法，促進演奏技法的創新發展，推動嗩吶演奏的有效傳承。文章以形象思維與心理調控為切入點，立足于二者的技法特點，從多個角度出發，實現二者的完美結合。

一、嗩吶演奏形象思維分析

演奏形象思維是演奏者對于音樂作品的重新認知，借助于聯想想象的方式，將自身的個人情感融入到作品之中，從而最大程度地激發起演奏者與音樂作品之間的感情共鳴，實現了樂曲感情的直觀展現。嗩吶演奏者的形象思維要求演奏者將他人的演奏作為基礎，融合自身的演奏經驗以及感情經歷，對嗩吶演奏樂曲的主題形象進行深化認知，形成對音樂作品意境的完整展現[]。同時形象思維可以將演奏者心中的情感充分的激發起來，并通過不同的演奏技巧，在表現樂曲音樂感情的同時，將演奏者自身的情感進行凸顯，使得觀眾在欣賞嗩吶演奏的過程中體會到相關作品中的所蘊含的思想感情，深刻的理解其藝術魅力。作為一種重要的嗩吶表演技法，形象思維在一定程度上進一步提升了嗩吶表演技巧的熟練程度，嗩吶演奏者在運用形象思維演奏的過程中，通過深入感知音樂作品中所包含的音樂情感，實現了對樂曲中各類技法的反復推敲，在技法練習以及心理情緒結合的過程中，使得嗩吶表演者對于表演技巧的認知與掌握程度進一步深化，為嗩吶演奏者自身的健康發展準備了必要條件。

二、嗩吶演奏心理調控

對影響嗩吶演奏的心理因素全面分析，為演奏者心理調控工作的開展提供了必要的參考，借助于良好的心理調控，在最大程度上提升嗩吶演奏的藝術水平，確保嗩吶演奏魅力的充分發揮。

（一）演奏技巧對于嗩吶演奏者的心理的影響

嗩吶演奏者在表演的過程中，其心態的往往受到自身演奏技法熟練程度的影響，為了實現對嗩吶演奏者心理狀態的良好調整，需要演奏者在上臺之前以及日常的練習過程中，對嗩吶演奏的主要技法以及技巧進行著重訓練，從而減少演奏技巧不熟練對嗩吶演奏者的心理狀態的影響，使演奏者能夠在上臺演奏的過程中，保持一個較為平和的心態，為心理調控工作的順利進行準備了必要條件[2]。

（二）觀眾反應對于嗩吶演奏者的心理影響

現場觀眾的反應對于嗩吶演奏者演奏時的心理狀態產生了最為直接的影響，對于大多數嗩吶演奏者來說，一旦現場觀眾對于嗩吶演奏的演奏效果沒有進行良好的回饋，就會在很大程度上造成嗩吶演奏者的心理負擔，對嗩吶演奏的現場效果產生極為不利的影響。

三、嗩吶演奏中形象思維與心理調控結合的方式

嗩吶演奏過程中形象思維與心理調控的完美結合是一個全方位的過程，在這一過程中，需要嗩吶演奏者深刻認知形象思維在嗩吶演奏中應用的現實意義，全面分析心理調控的影響因素。在此基礎上，采取多種方式，從多個角度出發，努力實現形象思維與心理調控在嗩吶演奏中的完美結合，實現嗩吶演奏藝術魅力的挖掘與延續。

（一）嗩吶演奏的前期準備

在進行嗩吶演奏之前，為了保證演奏效果，實現形象思維與心理調控二者之間的完美結合。演奏者需要從身體機能以及心理狀態兩個層面入手對自身狀態進行必要的調整，例如嗩吶演奏者身體要盡量保持松弛狀態，心態盡可能保持平衡，對呼吸節奏以及氣息進行調整，尤其嗩吶作為吹管樂器在演奏過程中，對于演奏者的氣息有著極為苛刻的要求，只有嗩吶演奏者充分調整自身的氣息，才能夠保證演奏效果[3]。同時嗩吶演奏者在前期準備的過程中，一方面要對樂譜的內容以及情感進行全面深刻的解讀，保證嗩吶演奏形象思維中的感情切入點。另一方面要端正自身的心態，努力緩解自身在演奏過程中可能出現的緊張情緒，實現自身心理的有機調控，為演奏過程中二者之間的結合奠定基礎。

（二）嗩吶形象思維與心理調控在演奏中的實現

嗩吶形象思維與心理調控結合的過程中，演奏者在充分做好前期準備的基礎下，在登臺演奏之后，需要盡量沉著冷靜，努力保持大腦的清醒度，排除一切外部環境對于演奏活動的干擾，尤其作為現場演奏環境的重要組成，嗩吶演奏者需對于觀眾的反應進行選擇性的可以忽視。同時利用心理暗示的方法，將自身的注意力集中于嗩吶演奏之中，保持演奏過程中良好的心態，實現自身良好心理狀態的調控。在這一過程中，嗩吶演奏者要盡力勾畫出自身借助于嗩吶所要表現的意境，借助于聯想想象的方式，以直覺作為主要媒介，將視覺與聽覺進行必要的融合，增強嗩吶樂曲的音樂感染力。演奏者根據自身的生活經歷以及情感經歷，對情緒進行醞釀，同時將自身情感與樂曲思想進行有機溝通，實現良好意境的表達以及清晰的心相，從而將嗩吶表演的形象化[4]。

四、結語

嗩吶演奏過程與形象思維與心理調控結合的過程中，演奏者需要全面分析嗩吶演奏形象思維以及心理調控影響因素，在此基礎上，采取針對性的演奏方式，將二者有機的結合起來，最大程度地將嗩吶的藝術魅力激發出來，推動嗩吶表演藝術的傳承發展，實現民族音樂的振興。

[1]王偉.形象思維與心理調控在嗩吶演奏中完美結合[J].藝術科技,2014(12)：117.

[2]張強.論心理調控在嗩吶演奏中的運用[J].2016(11)：46-47.

[3]胡遠響.論演奏技術在嗩吶音色的影響[J].長江叢刊,2016(12)：18.

[4]王歡.嗩吶的幾種演奏技巧[J].南風,2015(15)：77-78.

J632.14

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