新聞評(píng)論觀點(diǎn)淺說(shuō)

□李支國(guó)

（株洲日?qǐng)?bào)社，湖南 株洲 412007）

新聞評(píng)論觀點(diǎn)淺說(shuō)

□李支國(guó)

（株洲日?qǐng)?bào)社，湖南 株洲 412007）

對(duì)于新聞評(píng)論來(lái)說(shuō)，觀點(diǎn)就是作者要表達(dá)的中心論點(diǎn)，就是評(píng)論的文眼和靈魂。沒(méi)有觀點(diǎn)的評(píng)論，讓人云山霧罩不知所云，再美妙的文字也只能成為一堆漂亮的空話、廢話，沒(méi)有任何意義。換句話說(shuō)，一篇好的評(píng)論，除了要有文采，更要有鮮明而深刻的觀點(diǎn)，給人以思想上的啟迪。

多思才有敏感

平常與年輕的記者編輯們交流，感到大家對(duì)寫評(píng)論有個(gè)普遍的困惑，就是面對(duì)眾多的新聞事件，卻不知道要寫什么、說(shuō)什么，有“老虎吃天無(wú)從下嘴”的感覺(jué)。這說(shuō)明，其實(shí)很多人有寫作評(píng)論的愿望，但是很難找到自己的評(píng)論觀點(diǎn)。

確實(shí)，評(píng)論作者在動(dòng)筆之前，必須先思考清楚：我要評(píng)論的觀點(diǎn)是什么，我想通過(guò)評(píng)論告訴受眾什么？如果這個(gè)問(wèn)題沒(méi)想好、沒(méi)想清，那就不要急于動(dòng)手。因?yàn)閷懭魏挝恼露际谴死恚簩懯裁矗h(yuǎn)比怎么寫更重要。

如果說(shuō)一個(gè)合格的新聞?dòng)浾咭邆湫侣劽舾校敲矗瑥囊粋€(gè)新聞事件中，找到評(píng)論角度，表達(dá)新穎的觀點(diǎn)，闡發(fā)深刻的主題，這就是評(píng)論敏感。

如何培養(yǎng)評(píng)論敏感？一個(gè)重要的基本功，就是多開動(dòng)腦筋，多思多悟。

有人說(shuō)，思想是媒體的至高境界，思考是記者的制勝法寶。延安時(shí)期，毛主席為《新中華報(bào)》題詞“多想”，就是勉勵(lì)報(bào)紙工作人員多動(dòng)腦、多分析。

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，新聞事實(shí)是客觀的，新聞評(píng)論是評(píng)說(shuō)、議論，是評(píng)論作者對(duì)客觀新聞事實(shí)的認(rèn)識(shí)分析、判斷評(píng)價(jià)，有鮮明的主觀性。客觀事實(shí)不可改變，主觀認(rèn)知能力卻可以培養(yǎng)、提高。作為黨報(bào)評(píng)論撰寫者，要善于運(yùn)用馬克思主義新聞?dòng)^的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，煉就一雙看清事實(shí)、分析問(wèn)題的“慧眼”，學(xué)會(huì)透過(guò)客觀事物本身與表象，看到其背后本質(zhì)性、辯證性、規(guī)律性、邏輯性以及傾向性、關(guān)聯(lián)性的東西。

當(dāng)別人還在看“熱鬧”，你卻看出了“門道”。當(dāng)感性的認(rèn)識(shí)通過(guò)不斷的思考積累，上升到理性思維的層面，進(jìn)而觸發(fā)你“想說(shuō)”“要說(shuō)”的開關(guān)，形成強(qiáng)烈的寫作評(píng)論的沖動(dòng)欲望，事實(shí)上，這時(shí)候你的評(píng)論敏感已經(jīng)水到渠成了。

深入才能深刻

新聞評(píng)論的觀點(diǎn)，首先要鮮明突出。提倡什么，反對(duì)什么，讓人一目了然，不要含含糊糊，讓人霧里看花、燈下猜謎。其次要有時(shí)代性、針對(duì)性，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有針砭、借鑒、提示、啟發(fā)、預(yù)警等作用，不要無(wú)病呻吟。此外關(guān)鍵一點(diǎn)，觀點(diǎn)要深刻、新穎，讓人眼睛為之一亮、精神為之一振，觀點(diǎn)老掉牙，評(píng)論很難吸引人。

深刻的觀點(diǎn)，來(lái)自對(duì)事實(shí)的深入認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握。在別人停止思考的地方繼續(xù)思考，才能看到別人看不到的，想到別人想不到的，說(shuō)出別人說(shuō)不出的，寫出別人筆下沒(méi)有的。

2009年，株洲紅旗高架橋在拆除時(shí)發(fā)生垮塌事故，全國(guó)各地媒體蜂擁而至密集報(bào)道、連續(xù)評(píng)論，追問(wèn)地方政府有沒(méi)有預(yù)案、為何不封閉施工、施工單位具不具備資質(zhì)等等。央視《今日觀察》節(jié)目制作播出了評(píng)論節(jié)目《一座橋的“非正常死亡”》，從一個(gè)新角度提出了一個(gè)新觀點(diǎn)。評(píng)論員在節(jié)目中說(shuō)到，我國(guó)建設(shè)速度非常快，關(guān)于建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)更多，但是關(guān)于拆除的標(biāo)準(zhǔn)欠缺，怎么拆橋還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。這自然引起觀眾的深思：誰(shuí)都可以拆，才是拆橋工程的最大制度性安全隱患？如何保證別的地方拆橋拆樓不再發(fā)生類似的事故？從而得出評(píng)論節(jié)目的觀點(diǎn)：政府層面的制度設(shè)計(jì)要完善，城市建設(shè)與管理必須由專業(yè)人才、具有專業(yè)精神的人來(lái)干。

排開災(zāi)難事故責(zé)任的瓜葛糾纏，看到問(wèn)題的關(guān)鍵癥結(jié)，進(jìn)而提出解決問(wèn)題的建設(shè)性辦法，體現(xiàn)了央視評(píng)論員思考的深度、看問(wèn)題的多維度。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，深入再深入，才能讓評(píng)論觀點(diǎn)變得深刻。

集中才會(huì)鮮明

打仗講究“傷其十指不如斷其一指”，評(píng)論亦是如此。觀點(diǎn)必須集中，多用“單刀”，少放“連珠炮”。一篇評(píng)論文章，篇幅畢竟有限，想面面俱到，什么都說(shuō)一下，設(shè)很多靶子，論說(shuō)的力量勢(shì)必分散，結(jié)果就會(huì)適得其反。

觀點(diǎn)越集中，就會(huì)越鮮明，給人印象越深。《衡陽(yáng)晚報(bào)》的評(píng)論《漠視生命是最可怕的沉淪》就是典型的一例。

2015年，湖南邵東縣接連發(fā)生兩起少年殺死老師的惡性案件，各級(jí)媒體從案件的誘因分析，從加強(qiáng)校園安全防范的必要性、整治違規(guī)網(wǎng)吧的緊迫性、校內(nèi)商店存在的合理性等角度進(jìn)行了不少評(píng)論。這些問(wèn)題都很重要，當(dāng)然都值得評(píng)論，但是《衡陽(yáng)晚報(bào)》的評(píng)論緊扣記者采訪涉案少年時(shí)的一段對(duì)話來(lái)評(píng)——少年說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)把他（被害老師）的命放在心上。”還說(shuō)，他自己的理想生活是“一個(gè)人住，看小說(shuō)，混吃等死”。

一個(gè)18歲的青少年，在漠視別人生命之時(shí)，竟然同樣視自己的生命如草芥，說(shuō)明在廣大學(xué)生中開展生命教育多么現(xiàn)實(shí)、多么迫切。評(píng)論就此展開論述，觀點(diǎn)不枝不蔓高度集中，非常鮮明。該評(píng)論在同題評(píng)論中脫穎而出，獲得2016年中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

相反，有通訊員投來(lái)一篇《青少年上網(wǎng)別上癮》的評(píng)論稿，想通過(guò)對(duì)一初中學(xué)生逃學(xué)上網(wǎng)的一則新聞進(jìn)行評(píng)論，對(duì)青少年沉迷網(wǎng)吧進(jìn)行警示。但稿件對(duì)這位學(xué)生上網(wǎng)上癮的原因這一新聞事件缺乏準(zhǔn)確把握，評(píng)論觀點(diǎn)相當(dāng)分散。稿件的最后，從家庭教育方式、青少年自我心理調(diào)節(jié)、公安機(jī)關(guān)執(zhí)法，甚至不要給小孩零花錢等8個(gè)方面羅列了“解決措施”，看似什么都說(shuō)到位了，實(shí)際上等于什么都沒(méi)說(shuō)，稿件自然很難采用。

這樣的“萬(wàn)花筒”式評(píng)論，我們記者編輯在寫作時(shí)也應(yīng)注意避免。

（編輯：高秉喜）