中小學書法課堂硬筆和毛筆的教與學

李江格 （海口經濟學院 570100）

中小學書法課堂硬筆和毛筆的教與學

李江格 （海口經濟學院 570100）

隨著科技的不斷進步，電子產品帶我們進入了一個全新的世界。在進步的同時，人們漸漸對中國優秀的傳統文化失去了興趣。比如說最具有代表性的書法，它是傳統文化中最具代表、以及重要的，所以我們應該積極弘揚傳統文化，認真學習書法，讓書法走進生活，走進中小學課堂。2013年我國教育部正式出臺了《中小學書法教育指導綱要》，這部綱要的出臺提高了對傳統文化的重視，以及可以更好的繼承傳統文化，弘揚書法。將書法更好的滲透、傳遞到中小學課堂中，硬筆書法與毛筆書法的教與學，自然是關鍵。從基礎學習，一步一個腳印，通過不斷地練習、臨摹、創作使學生愛上書法，可以更好的堅持和繼承。

書法課堂的教與學；書寫方法；學習基礎

教育部出臺《中小學書法教育指導綱要》以來，書法課堂引起了各方關注。根據教育部規定，書法教育將納入中小教學體系，學生將分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法。書法，它是傳統文化中最具代表、以及重要的，所以我們應該積極弘揚傳統文化，認真學習書法，讓書法走進生活，走進中小學課堂。

那么如何將書法學習書法，如何將書法繼承和弘揚？將書法更好的滲透、傳遞到中小學課堂中，硬筆書法與毛筆書法的教與學，自然是關鍵。從基礎學習，一步一個腳印，通過不斷地練習、臨摹、創作使學生愛上書法，可以更好的堅持和繼承。

一、如何教硬筆書法

硬筆書法有著很重要的作用，是人類的書面表達的途徑。如今科技高速發展，人與人之間交流更加頻繁，在交往的過程中能寫一手好字已經成為十分重要的交際能力之一。基于這一點，近年來書法教學成為中小學所重視，同時也得到整個社會的重視。硬筆書法有很強的實用性，它可以幫助我們正確地使用硬筆熟練地書寫出規范、美觀的漢字。寫好硬筆字，有利于工作、學習、生活、效率、效益等。在我們生活中有著很重要的作用，所以要把中小學硬筆加強起來，著重落實這一工作，認真對待教學，重視起來，并且堅持下來，為以后的成長道路打下堅實的基礎。

在教硬筆書法中我是這樣做的：1.要有一個正確的握筆姿勢，筆握在中指的第一個骨節上，這樣的握筆姿勢適合長期書寫，握筆比較緊，靈動性很高。2.臨摹字帖，只有通過臨摹字體，才能更好地規范字體和筆畫。3.從簡單的筆畫教起，然后到簡單的字，進而到較難的字。

二、如何學硬筆書法

如果作為一個硬筆書法的初學者，學習硬筆書法有以下幾點：1.首先要了解硬筆書法的基本常識以及所用的工具。2.選取自己喜歡的字帖，先從楷書學起。3.讀、摹、臨、背、意、用這六字是學習書法的不二法門。

三、如何教毛筆書法

中國書法經過幾千年的衍變、發展，形成了自己獨特的藝術形式，成為人類藝術殿堂里的一朵奇葩。因此書法教學就是繼承中國傳統文化以及弘揚中華民族文化的體現。學好書法對學生有著極好的意義。接下來講述如何去教毛筆書法。1.書法教學要有人文性，作為培養學生的特長來講，讓學生懂得學習毛筆書法的重要性，以及古代名人學有所成的精神，激發學生們學習的信心。2.書法教學要有針對性，在教學的過程中，要注重學生的個性發展，注意發現和培養人才。3.書法教學要有持久性，“冰凍三尺非一日之寒”、所以必須要有持久性。學習書法不僅培養學生的自信心，更重要的是磨練學生的耐心。要堅持不懈，有始有終。4.書法教學要有創新性，毛筆書法是一門科學性很強的藝術，在中小學階段要引導學生了解傳統的四種字體，楷、草、隸、篆。讓學生觀賞一些書法的刊物，開闊眼界、欣賞佳品、品評杰作、學會審美等一些好的習慣。

四、如何學毛筆書法

1.首先要了解中國古代書法文化，了解書法的來源以及一些關于書法的典故。挑選適合自己的毛筆，不能盲目學習，三分鐘熱度，要有目標，要堅持。2.毛筆的握筆方法，大拇指和食指的指肚捏住筆桿，保證毛筆不會掉；中指在食指的下面，搭在毛筆的外側，不僅加強了食指捏筆的力量，同時也發揮把筆往里鉤的作用；無名指抵在筆桿的內測，起把筆往外推的作用；小拇指在無名指下部，輔助無名指把筆往外推。3.練習基本筆畫，橫豎撇捺等，非常的重要，不能急于求成，一定要將基本功打好。4.臨摹學習字體的結構。一開始先學習楷書或者隸書等一些筆畫比較整齊的字體。按照字帖進行臨摹，一定要從字帖中學習，不能隨意亂寫，這是無法練好字體的。5.筆法的練習，我們需要將固定的筆法記住，只有這樣平時寫字才能穩，所以筆法的練習室非常重要的。

總而言之，書法是中國及深受中國文化影響的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。學習書法是需要堅持并刻苦學習的一門藝術，而且要加強多方面的文化藝術修養以及道德情操的修養。在教與學的過程中，都要認真的對待，切勿急躁。這是一個長期學習和磨練的過程，要堅持不懈，尋找其中的樂趣。提高學習硬筆書法以及毛筆書法的興趣，這樣才能更好地深入進去，可以更好的繼承優秀的傳統文化和發揚。

李江格（1997.01- ），女，山西運城人，本科生，研究方向：環境設計（室內設計方向）。