論技工學校電子商務專業基本技能的培養

黃新城廣東省汕尾市技工學校

論技工學校電子商務專業基本技能的培養

黃新城
廣東省汕尾市技工學校

當今時代電子商務行業發展迅速，不斷地對社會經濟發出猛烈的沖擊，因此在電子商務發展日益繁榮的現狀下，對于電子商務型人才的需求不斷增加。而培養電子商務型人才成為了各大技工院校的重要任務。

技工學校；電子商務；基本技能；培養

引言

電子商務是一門對人才要求極高的行業，因此電子商務專業的學生必須牢牢掌握所學知識的基本技能，電子商務講究實用性，因此技工院校在對于電子商務教學中應當著重培養學生的基本技能，而不是完完全全讓學生抓緊學術上的造詣。因此，本文以電子商務的基本技能培養開展了較為系統的探討。

一、技工學校電子商務基本技能培養的意義

由于電子商務專業是一門新興的具有綜合性和復雜性的專業，因而導致了電子商務教學中課程內容是屬于交叉式的內容，而鑒于交叉式教材的特點，學生對專業技能的把握很難有一個正確的理解，以至于學生對電子商務基本技能的掌握不夠牢靠，在實際工作過程中難以勝任電子商務工作的實際崗位。因此，培養學生掌握電子商務基本技能成為了各大技工院校的重要問題。而對于技工院校的學生來說，他們所需要的并不是在學術方面的造詣有多深，而是在于基本的專業技術的嫻熟上。所以，大力培養技工院校學生電子商務專業的基本技能有助于學生更好的適應工作崗位的需求。

二、電子商務人才基本技能培養存在的問題

1、基本技能培養的定位不夠明確

電子商務行業是一個覆蓋面廣、操作性強、對人才實際操作能力要求較高的綜合性行業，它包括了計算機網絡技術、企業經濟管理、市場營銷、物流管理、企業運營等多方面的內容。由于涉及的方面廣，教師對崗位和教學內容的把握不夠準確，導致了教師對人才基本技能的培養方向難以確定。

2、專業課程與人才的基本技能培養不匹配

電子商務專業課程建設是根據電子商業行業不斷變化而不斷更新的一門課程，由于其綜合性強的特點，電子商務在課程配置上也是相對復雜，而電子商務專業又是一門新興的專業，所以在課程建設上并不完善，甚至跟不上電子商業行業的發展。因此，電子商務的各門學科存在著許多相互沖突的情況。而學生對這些相互沖突的內容并不能很好的理解。以至于學生對教學內容感到模糊，繼而影響其基本技能的夯實。

3、教學水平達不到標準

電子商務專業是一門實踐性極強的專業，它對人才的實踐能力和基本技能基礎有很高的要求，然而目前的技工院校都缺少能讓電子商務專業的學生進行基本技能實踐的基地，因此學生的基本能力得不到充分的實踐，面對工作崗位的實際操作往往力不從心。

三、培養電子商務學生基本技能的具體策略

1、人才培養定位

技工院校主要培養技術領域人才，而技工院校培養的主要目標是對于專業人才對崗位的適應能力。所以技工院校在對人才培養定位必須有一個明確的標準，而電子商務行業需要的是實踐性和創新性人才，所以在電子商務人才的培養中，技工院校必須著重人才的基本技能基礎和實踐能力，因此明確電子商務基本技能項目也尤為重要，簡單來說電子商務分基本技能分為三個板塊，一是商務交流與溝通能力板塊、二是電子商務實踐能力板塊、三是計算機應用基本能力板塊。技工院校只要牢牢抓住這三個板塊就一定能夠對人才培養定位有更好的理解。

2、提高培養基本能力的方法

首先要讓學生加強專業文字表達技能的訓練，其目的是為了讓學生更好的掌握不同類型的營銷策劃書、產品介紹的書寫格式等；[1]其次，還要對電子商務專業的學生進行語言表達技能的培養，提高學生的語言組織能力；最重要的一點是加強學生的市場調查能力和分析能力，針對其重要性在此以sainsbury’s supermarkets為例：

sainsbury是英國第二大零售商，每時每刻sainsbury都進行著各種促銷活動，如果促銷成功，促銷商品儲備過少，供不應求，那么會導致消費者的不滿；如果促銷失敗，促銷商品儲備過多，那么sainsbury的各大連鎖店將會造成商品積壓，導致經濟損失。那么，如何才能控制促銷成功率和商品儲備的關系呢，在這方面sainsbury表現了它優秀的市場調查能力和分析能力。Sainsbury把市場信息數據化，通過各種具體的數據來分析控制商品促銷和商品儲備的關系。在實際中sainsbury是建立了一個名叫microsoft sqlserver的數據庫，收集大量的數據并加以分析，這就是sainsbury獨特的市場調查和分析方式。

3、提高教學水平，增強學生基本技能的實踐

在電子商務的教學管理中，教師大多數都是采用軟件教學和仿真式的教學，在這種模式下學生對基本技能的實際應用很難有一個正確的認識。因此，給學生建立一個實踐平臺對于學生的基本技能掌握有著重要意義。在具體的實施過程中，技工院校可以采用校企合作的模式，打造電子商務專業學生們的實訓基地。通過實訓基地，學生們可以親自參與包括物流配送、網絡營銷、售后服務、后臺管理等一系列的實務操作。

結束語

總之，培養學生電子商務基本技能需要技工院校對學生技能培養有一個正確的定位，以及為學生提供基本技能的實訓基地，實現實踐與理論的結合。

[1]楊劍.論中職電子商務專業基本技能培養[J].黑龍江科學, 2015,08：115.

[2]李娜.定位技能人才培養,建設電子商務專業[J].福建質量管理,2015,10：69.